图书馆系统设计一个图书馆数据库,此数据库中对每个借阅者保存读者记录,包括:读者号,姓名,地址,性别,年龄,单位;
对每本书存有:书号,书名,作者,出版社;
对每本被借出的书存有:读者号、借出日期和应还日期
2023/8/3 0:16:08 60KB 资源数据
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附带源码!!根据全自动洗衣机的控制原理设计一个控制电路,使之能够控制全自动洗衣机完成整个工作过程。
2023/7/30 5:28:13 52KB 源码 课设报告
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1)设计一个自动售货机,此机能出售1.5元、2元两种商品。
出售哪种商品可有顾客按动相应的一个按键即可,并同时用数码管显示出此商品的价格。
可同时购买两种、多件商品。
2)顾客投入硬币的钱数有5角、1元两种。
此操作通过按动相应的两个按键来模拟,并同时用数码管将投币额显示出来。
3)顾客投币后,按一次确认键,如果投币额不足时则报警灯亮。
如果投币额足够时自动送出货物(送出的货物用相应不同的指示灯显示来模拟),同时多余的钱应找回,找回的钱数用数码管显示出来,库存显示减少。
4)顾客一旦按下取消键,自动售货机即可自动恢复到初始状态,此时才允许顾客进行下一次购货操作。
5)售货机还应具有供商家供货功能,可通过两个按键增加两种商品的库存量,有数码管显示库存量。
6)此售货机要设有两个由商家控制的复位键,可分别将两种商品清零。
2023/7/29 16:22:30 89KB Verilog 课程设计 自动售货机
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1、问题描述:以一个m×n的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和障碍,设计一个程序,对任意设定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论。
2、基本要求:(1)以链栈作为存储结构,编写一个求解迷宫的非递归程序,并将求得的通路以三元组(i,j,d)的形式输出,其中:i,j指示迷宫中的一个坐标,d表示走到下一坐标的方向;
(2)编写递归形式的算法,求得迷宫中所有可能的通路;
(3)以方阵形式输出迷宫及其通路。
(选做)[测试数据]左上角(1,1)为入口,右下角(9,8)为出口。
2023/7/29 3:25:19 7KB 非递归用栈
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数字电子技术课程设计实验报告课程性质数字逻辑课程设计课程目的训练学生综合地运用所学的《数字逻辑》的基本知识,使用电脑EWB仿真技术,独立完整地设计一定功能的电子电路,以及仿真和调试等的综合能力。
本次电脑仿真所用的软件版本为EWBVersion5.0c课程设计题目题目:交通灯控制电路的设计要求:1、设计一个十字路口的交通灯控制电路,要求东西方向车道和南北方向车道两条交叉道路上的车辆交替运行,每次通行时间都设为45秒。
时间可设置修改。
2、在绿灯转为红灯时,要求黄灯先亮5秒钟,才能变换运行车道;
3、黄灯亮时,要求每秒闪亮一次。
4、东西方向、南北方向车道除了有红、黄、绿灯指示外,每一种灯亮的时间都用显示器进行显示(采用倒计时的方法)。
5、同步设置人行横道红、绿灯指示。
〈四〉设计原理与参考电路1、 分析系统的逻辑功能,画出其框图交通灯控制系统的原理如下2、 信号转换状态1:东西方向车道的绿灯亮,车道,人行道通行;
南北方向车道的红灯亮,车道,人行道禁止通行。
状态2:东西方向车道的黄灯亮,车道,人行道缓行;
南北方向车道的红灯亮,车道,人行道禁止通行;
状态3:东西方向车道的红灯亮,车道,人行道禁止通行;
南北方向车道的绿灯亮,车道,人行道通行;
状态4:东西方向车道的红灯亮,车道,人行道禁止通行;
南北方向车道的黄灯亮,车道,人行道缓行;
2023/7/27 16:01:16 69KB 数字逻辑 交通灯控制电路
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设计一个基于B/S简单留言板。
主要功能包括:用户的登陆注册,发表主题、浏览主题、修改主题,发表评论。
要求使用Struts2.0实现。
2023/7/22 18:39:56 5.28MB struts2 留言板
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用MATLABGUI可视化图形设计一个数字识别系统。
2023/7/22 11:24:30 2.61MB MATLAB GUI 数字识别 NMIST
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基于VHDL语言设计一个简易多功能信号发生器,通过选入输入信号,可以输出正弦波、三角波、方波和锯齿波四种波形信号。
信号发生器的控制模块可以用数据选择器实现,四种信号的信号选择可以用4选1数据选择器实现。
同时本设计使用原理图的方法,对正弦波、三角波、方波和锯齿波和4选1数据选择器元件进行调用。
2023/7/19 22:33:55 402KB VHDL语言 信号发生器
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设计课题任务:用模拟乘法器MV1496/1596设计一个混频电路,要求1.输入信号为4.2MHz正弦波,2.本振动信号为8.7MHz正弦波,3.输出信号为4.5MHz的正弦波。
目的与意义:为了巩固课本所学知识,培养动手能力和实际解决问题的能力,加深对课堂知识的理解和运用,进一步学习和熟悉各种常用芯片的规格和使用,能掌握电路的组装和基本问题的排除。
本次课程设计的安排旨在提升学生的动手能力,加强大家对专业知识的理解和实际运用,通过团队成员之间的密切配合,加强团员的合作协调能力,促进队员之间更进一步的交流和感情。
通过对专业知识理论的设计应用,提高自学能力,为大家做毕业设计做更好的铺垫。
通过对书本的学习,为了综合运用所学,让理论与实践相结合,并且深入地学习Multisim软件的使用,为毕业打好良好的基础,掌握收集资料,消化资料,以及自己的动手能力。
2023/7/18 1:01:51 568KB 864
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1编写Application程序,在Frame中加入80个按钮,分20行4列,用GridLayout布局方式,按钮背景为黄色(Color.yellow),按钮文字颜色为红色(Color.red)。
2.设计一个简单计算器,如下图所示。
在“操作数”标签右侧的两个文本框输入操作数,当单击操作符+,-,×,÷按钮时,对两个操作数进行运算并将结果填入到“结果”标签右侧的文本框中。
2023/7/17 23:45:02 40KB java
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在日常工作中,钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而,有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚,我总是得牢记打开钉钉应用,点击"工作台",再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌,会忘记打卡,导致考勤异常,影响当月的工作评价。而且,由于我使用的是苹果手机,有时候系统更新后,钉钉的某些功能会出现异常,使得打卡变得更加麻烦。 另外,我的家人使用的是安卓手机,他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说,每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误,导致打卡失败。 为了解决这些烦恼,我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习,我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03 15KB 钉钉 钉钉打卡