该rar包中包含了个人设计出的分支定界法-旅行商(TSP)问题算法开发,其中开发语言为JAVA,请各位小伙伴下载下来后不要随便传发,谢谢支持!
2023/12/2 21:54:55 5KB JAVA 分支定界法 旅行商TSP
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智能实时应用为所有行业带来了革命性变化。
机器学习及其分支深度学习正蓬勃发展,因为机器学习让计算机能够在无人指引的情况下挖掘深藏的洞见。
这种能力正是多种领域所需要的,如非结构化数据分析、图像识别、语音识别和智能决策,这完全不同于传统的编程方式(如Java、.NET或Python)。
机器学习并非新生事物,大数据集的出现和处理能力的进步让每一个企业都具备了构建分析模型的能力。
各行各业都在将分析模型应用在企业应用和微服务上,用以增长利润、降低成本,或者改善用户体验。
这篇文章将介绍机器学习在任务关键型实时系统中的应用,将ApacheKafka作为中心化的、可伸缩的任务关键型系统,同时还将介绍使用Kafk
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无监督学习是机器学习的一个重要分支,其在机器学习、数据挖掘、生物医学大数据分析、数据科学等领域有着重要地位。
本书阐述作者近年在无监督学习领域所取得的主要研究成果,包括次胜者受罚竞争学习算法、K-means学习算法、K-medoids学习算法、密度学习算法、谱图聚类算法;
*后介绍了无监督学习在基因选择、疾病诊断中的应用。
2023/11/21 9:58:40 86.49MB 机器学习 无监督学习
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华中科技大学汇编实验源代码及实验报告2.1任务1.《80X86汇编语言程序设计》教材中P31的1.14题。
要求:(1)直接在TD中输入指令,完成两个数的求和、求差的功能。
求和/差后的结果放在(AH)中。
(2)请事先指出执行指令后(AH)、标志位SF、OF、CF、ZF的内容。
(3)记录上机执行后的结果,与(2)中对应的内容比较。
(4)求差运算中,若将A、B视为有符号数,且A>B,标志位有何特点?若将A、B视为无符号数,且A>B,标志位又有何特点?2.2任务2.《80X86汇编语言程序设计》教材中P45的2.3题。
要求:(1)分别记录执行到“MOVCX,10”和“INT21H”之前的(BX),(BP),(SI),(DI)各是多少。
(2)记录程序执行到退出之前数据段开始40个字节的内容,指出程序运行结果是否与设想的一致。
(3)在标号LOPA前加上一段程序,实现新的功能:先显示提示信息“Pressanykeytobegin!”,然后,在按了一个键之后继续执行LOPA处的程序。
2.3任务3.《80X86汇编语言程序设计》教材中P45的2.4题的改写。
要求:(1)实现的功能不变,对数据段中变量访问时所用到的寻址方式中的寄存器改成32位寄存器。
(2)内存单元中数据的访问采用变址寻址方式。
(3)记录程序执行到退出之前数据段开始40个字节的内容,检查程序运行结果是否与设想的一致。
(4)在TD代码窗口中观察并记录机器指令代码在内存中的存放形式,并与TD中提供的反汇编语句及自己编写的源程序语句进行对照,也与任务2做对比。
(相似语句记录一条即可,重点理解机器码与汇编语句的对应关系,尤其注意操作数寻址方式的形式)。
(5)观察连续存放的二进制串在反汇编成汇编语言语句时,从不同字节位置开始反汇编,结果怎样?理解IP/EIP指明指令起始位置的重要性。
2.4设计实现一个学生成绩查询的程序。
1、实验背景在以BUF为首址的字节数据存储区中,存放着n个学生的课程成绩表(百分制),每个学生的相关信息包括:姓名(占10个字节,结束符为数值0),语文成绩(1个字节),数学成绩(1个字节),英语成绩(1个字节),平均成绩(1个字节)。
2、功能一:提示并输入待查询成绩的学生姓名(1)使用9号DOS系统功能调用,提示用户输入学生姓名。
(2)使用10号DOS系统功能调用,输入学生姓名。
输入的姓名字符串放在以in_name为首址的存储区中。
(3)若只是输入了回车,则回到“(1)”处重新提示与输入;
若仅仅输入字符q,则程序退出,否则,准备进入下一步处理。
3、功能二:以学生姓名查询有无该学生(1)使用循环程序结构,在成绩表中查找该学生。
(2)若未找到,就提示用户该学生不存在,并回到“功能一(1)”的位置,提示并重新输入姓名。
(3)若找到,则将该学生课程成绩表的起始偏移地址保存到POIN字变量中。
4、功能三:计算所有学生的平均成绩使用算数运算相关指令计算并保存每一个学生的平均成绩。
平均成绩计算公式:(A*2+B+C/2)/3.5,即将语文成绩A乘以权重2、英语成绩C除以权重2后,与数学成绩B一起求和,再计算该生的平均成绩。
要求避免溢出。
5、功能四:将功能二查到的学生的平均成绩进行等级判断,并显示判断结果。
(1)平均成绩等级显示方式:若平均成绩大于等于90分,显示“A”;
大于等于80分,显示“B”;
大于等于70分,显示“C”;
大于等于60分,显示“D”;
小于60分,显示“F”。
提示:使用分支程序结构,采用2号DOS系统功能调用显示结果。
(2)使用转移指令回到“功能一(1)”处(提示并输入姓名)
2023/11/8 19:29:41 282KB 汇编
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2023/11/4 13:29:53 7.14MB 银行
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管道作为代码与詹宁斯配置!首先,我们将在github上创建一个存储库以保存我们的项目。
请记住,jenkinsfile将位于项目代码的根目录中。
将该仓库克隆到您的代码文件夹中,然后打开可视代码。
安装Jenkins(dekstop或在容器中)并管理插件并安装“BlueOcean”如果使用jenkins容器,请确保已安装docker,然后在此处为docker运行Jenkins中的命令::为左侧菜单激活BlueOcean并创建新管道,选择Github作为代码存储库转到Github上的设置->开发人员设置并创建访问令牌,并在需要时将其粘贴到Jenkins中。
然后选择存储库。
使用“打印消息”类型的步骤创建一些虚拟阶段,这是管道编辑器,它允许您执行与直接在Jenkinsfile上可以执行的相同的操作。
保存管道,您可以选择保存到主分支或另一个分支时在何时保存,它将
2023/10/31 7:16:19 363KB
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利用MATLAB实现了分支定界法,内有三个.m文件,含有中文注释。
2023/10/16 18:31:41 3KB 分支定界
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时间序列分析—基于R,王燕,全文有目录。
时间序列分析是应用统计学的核心基础课之一,也是计量经济学和统计预测学的核心内容。
作为数理统计学的一个专业分支,时间序列分析有它非常特殊的、自成体系的一套分析方法。
2023/10/6 3:11:05 7.72MB 深度学习
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用动态规划、分支限界、回溯解决01背包、批处理作业调度问题
2023/10/6 0:35:17 2.07MB 动态规划
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Maple是目前世界上最为通用的数学和工程计算软件之一,在数学和科学领域享有盛誉,有“数学家的软件”之称。
Maple在全球拥有数百万用户,被广泛地应用于科学、工程和教育等领域,用户渗透超过96%的世界主要高校和研究所,超过81%的世界财富五百强企业。
Maple系统内置高级技术解决建模和仿真中的数学问题,包括世界上最强大的符号计算、无限精度数值计算、创新的互联网连接、强大的4GL语言等,内置超过5000个计算命令,数学和分析功能覆盖几乎所有的数学分支,如微积分、微分方程、特殊函数、线性代数、图像声音处理、统计、动力系统等。
Maple不仅仅提供编程工具,更重要的是提供数学知识。
Maple是教授、研究员、科学家、工程师、学生们必备的科学计算工具,从简单的数字计算到高度复杂的非线性问题,Maple都可以帮助您快速、高效地解决问题。
用户通过Maple产品可以在单一的环境中完成多领域物理系统建模和仿真、符号计算、数值计算、程序设计、技术文件、报告演示、算法开发、外部程序连接等功能,满足各个层次用户的需要,从高中学生到高级研究人员。
2023/10/4 14:38:15 68.22MB Maple 编程工具 图像声音处理 数学分析
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在日常工作中,钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而,有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚,我总是得牢记打开钉钉应用,点击"工作台",再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌,会忘记打卡,导致考勤异常,影响当月的工作评价。而且,由于我使用的是苹果手机,有时候系统更新后,钉钉的某些功能会出现异常,使得打卡变得更加麻烦。 另外,我的家人使用的是安卓手机,他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说,每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误,导致打卡失败。 为了解决这些烦恼,我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习,我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03 15KB 钉钉 钉钉打卡