《通信原理MATLAB仿真教程》系统地介绍了通信原理MATLAB仿真的基本思想与方法，重点讨论了MATLAB对常见信号与线性系统、模拟调制、模拟信号的数字传输、数字信号的基带传输、数字信号的频带传输、信道容量和编码以及扩频通信系统的仿真算法、流程与程序编制的思路过程。
《通信原理MATLAB仿真教程》结构合理，实例丰富，叙述简明，注重实践应用，便于理解掌握。
《通信原理MATLAB仿真教程》可作为普通高等学校电气信息类等专业本科生或研究生教材，也可供相关工程技术人员学习参考。

1、设计内容：对8路0—5V的模拟电压进行循环采集。
2、基本要求：①对8路模拟输入实行循环采集，每路连续采集16次，取平均值；
②输入量与显示误差＜1%；
③CPU以中断方式读取采集数据。
3、发挥部分：①分别设定每一路的上限值，若采集的平均值超过该界限值，则对应通道的指示灯闪烁10次以后一直亮，以示警告；
②能对输出控制信号进行调节：对于第0路，则设定一个下限和一个上限，当采集的平均值小于下限时，输出一个较大的模拟信号作为向大的方向的调节控制信号；
当采集的平均值大于上限时，输出一个较小的模拟信号作为向小的方向调节的控制信号，且两种超限指示灯均闪烁10次后亮；
③速度上实现高精度采集；
④提高系统精度；
⑤设计抗干扰性；

规格型号：TS-B3A2ACTS-B3A1ADTS-B3A2FD■特点◆用途：测量三相电流，隔离变送输出模拟信号◆测量：三路电流，输出三路模拟量信号◆精度：0.5%◆输出：0~20mAdc,4~20mAdc，0~10Vdc,0~5Vdc等模拟量信号

PCM编解码程序说明：1.编码：程序首先提取一个系统时间，取正弦函数值后，对其进行编码，每秒抽样8000次。
每次运行生成8000个值，放入Excel文件中，每次生成一个文件，文件名按数字顺序排列，如文件组有空缺，则生成文件插入空缺位置，并在文件名之后加X以示区别。
例：只有文件x000.xls,x002.xls，则运行程序后生成x001x.xls若已有文件x000.xls,x001.xls,x002.xls,……X019.xls共20个文件，则运行后生成x020.xls。
2．解码：运行程序后要求输入想要解码的文件名，则对那文件中的数据进行解码，解码生成的文件名是在文件名前加上recoder_，例如，编码文件：x005.xls，则解码文件名为redoer_x005.xls。

模拟信号处置进程的实现内容，能够很好仿真

试验内容：① 由用户指定要暴发的进程及其种别，存入进入停当队列。
　　② 调解法度圭表标准从停当队列中提取一个停当进程运行。
假如恳求的资源被阻塞则进入响应的期待队列，调解法度圭表标准调解停当队列中的下一个进程。
进程运行竣事时，会查验对于应的期待队列，激活队列中的进程进入停当队列。
运行竣事的进程进入over链表。
重复这一进程直至停当队列为空。
　　③ 法度圭表标准讯问能否要络续？假如要转直①末了实施，不然到场法度圭表标准。
试验目的：经由试验模拟破费者与破费者之间的关连，知道并操作他们之间的关连及其原理。
由此削减对于进程同步的下场的知道。
试验申请：每一个进程有一个进程抑制块（PCB）展现。
进程抑制块能够搜罗如下信息：进程尺度标号、进程体系号、进程外形、进程产物（字符）、进程链指针等等。
体系开拓了一个缓冲区，大小由buffersize指定。
法度圭表标准中有三个链队列，一个链表。
一个停当队列（ready），两个期待队列：破费者期待队列（producer）；
破费者期待队列（consumer）。
一个链表（over），用于凑集已经运行竣事的进程本法度圭表标准经由函数模拟信号量的原子操作。

方案目的及责任：①操作行使D/A转换以及盘算机资源实现数字式信号暴发器的方案方式。
②知道虚构信号暴发器对于信号频率的抑制方式。
③知道虚构信号暴发器信号频率上上限的选摘因素。
④方案虚构信号暴发器。
方案内容：①行使试验室提供的仪器配置配备枚举、软件等，教师亲自方案虚构信号暴发器。
②实现虚构信号暴发器的仿真展现。
在虚构信号暴发器的图形展现窗上查核模拟输入信号的波形，申请查核正弦波、方波、三角波。
③实现虚构信号暴发器的模拟信号输入。
①频率的丈量。
使用用频率计丈量信号频率。
②滤波。
遴选不合的阻滞频率对于输入信号举行滤波。
③失真度的丈量。
对于滤波先后的模拟输入电压波形举行失真度的丈量。

前端有心电图硬件实现，代码是硬件模拟信号采样以及展现部份。

1.1课程设计目的 通过本课程的学习我们不仅能加深理解和巩固理论课上所学的有关PCM编码和解码的基本概念、基本理论和基本方法，而且能锻炼我们分析问题和解决问题的能力；
同时对我们进行良好的独立工作习惯和科学素质的培养，为今后参加科学工作打下良好的基础。
1.2课程设计内容利用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台,设计一个PCM编码与解码系统.用示波器观察编码与解码前后的信号波形;加上各种噪声源,或含有噪声的信道，最后根据运行结果和波形来分析该系统功能。
1.3课程设计要求1．熟悉MATLAB环境下的Simulink仿真平台，熟悉PCM编码与解码原理，构建PCM编码与解码电路图.2.对模拟信号进行采样、量化、编码(PCM),将编码后的信号输入信道再进行PCM解码，还原出原信号.建立仿真模型,分析仿真波形.3.在编码与解码电路间加上噪声源，或者加入含有噪声源的信道，并给出仿真波形。
4.在老师的指导下，要求独立完成课程设计的全部内容，并按要求编写课程设计学年论文，能正确阐述和分析设计和实验结果。

1.首先设计511位m序列（码源速率：组号*10k，例如第1组，为10k，第2组为20k，以此类推），作为数字调制的信号源，此模块不可使用现有控件；
在频域，比较511位m序列与伪随机PN序列的频谱；
2.设计QPSK通信系统的组成原理设计实现方案，提供原理图和Multisim仿真电路及仿真波形。
调制与解调模块不可使用现有控件；
载波频率自定，通常为MHz数量级；
相干解调直接采用与调制信号同频同相的正弦信号，无需设计本地载波恢复；
3.设计QPSK调制器与解调器中涉及的正弦信号与方波信号，此模块可使用现有控件；
4.设计QPSK调制器与解调器中涉及的串并变换与并串变换，此模块不可使用现有控件；
5.设计QPSK调制器与解调器中涉及的滤波器，此模块可使用现有控件，但需要详细说明滤波器的形式、设计的参数、滤波器的传递函数、滤波器的幅频特性等；
6.在时域，观察QPSK各模块输出波形、眼图；
在频域，观察已调信号、调制信号的频谱和传输带宽；
画出系统误码率与接收端信噪比SNR的关系；
7.将QPSK等做成子系统以便调用；
8.生成至少包含5种谐波分量的模拟信号源或是语音信号；
9.将5中的信号源利用Δm或是PCM量化后，用2中的QPSK系统传输并恢复；
10.在发送端与接收端之间加入白噪声，模拟高斯信道，信噪比自行设定。
分析6中的抗噪声功能，给出误比特率等功能参数；
11.撰写课程设计报告。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。