《网络科学导论》致力于系统地介绍网络科学的基本概念、思想和方法，使得具有高等数学基础的读者都能够看懂，并具备把网络科学方法用于实际网络分析的能力。
为此，本书没有过多地陷入数学和物理推导，而是更为关注网络科学的思维习惯和研究方式。
本书适合作为研究生和高年级本科生的网络科学教材，也可供自然科学、工程技术科学和社会科学领域的研究人员与学生参考。

学生管理系统（★★★）使用下面的数据，用C设计一个简单的学籍管理系统，实现出最基本的功能。
学生基本信息文件(A.TXT)由以下内容：学号姓名性别宿舍号码电话号码01张成成男5018773211102李成华女1018772311203王成凤女1018772311204张明明男5028773433305陈东男5018773211106李果男5028773433307张园园女10287756122……...…………..学生成绩基本信息文件(B.TXT)有以下内容：学号课程编号课程名称学分平时成绩实验成绩卷面成绩综合成绩实得学分01A01大学物理366788202B03高等数学478-19001B03高等数学445-18802C01VF3657666…….……….....…功能要求及说明：(1)数据录入及插入功能:对A..TXT和B.TXT进行数据录入,只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据.综合成绩、学分由程序根据条件自动运算。
并且最后也可插入学生数据。
综合成绩的计算:如果本课程的实验成绩为-1，则表示无实验，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩*70%;如果实验成绩不为-1,表示本课程有实验,综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩*.15%+卷面成绩*70%.实得学分的计算:采用等级学分制.综合成绩在90-100之间,应得学分=学分*100%综合成绩在80-90之间,应得学分=学分*80%综合成绩在70-80之间,应得学分=学分*75%综合成绩在60-70之间,应得学分=学分*60%综合成绩在60以下,应得学分=学分*0%（2）显示功能：要求可显示原A、B文件中的内容，并且插入信息后还可显示新内容。
（3）删除功能：当在A.TXT中删除一个学生时，自动地在B.TXT中删除此人所有信息，并显示输出结果。
(4)排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。

Simulink是MATLAB最重要的组件之一，它提供一个动态系统建模、仿真和综合分析的集成环境。
Simulink已成为国内外高等院校高等数学、数值分析、数字信号处理、自动控制理论以及工程应用等课程的基本教学工具。

2003-2004学年第一学期高等数学AI期末试题及答案

高等数学（李忠）思维导图xmind。
网上难找的高等数学（李忠）思维导图用心之作，毫无遗漏，复习必备高等数学思维导图xmind

同济大学高等数学全套电子版，对高数有兴趣的同学可以了解下。

河南理工大学《高等数学》历年期末考试试卷（含答案）

高等数学问题的MATLAB求解-薛定宇-PDF全书以及PPT和配套源程序，以前上传过占明海老师的PDF，不过那个PDF不太全，给大家带来不便了。
因此作为补偿，把另一个好书PDF全书，及配套的PPT，而且有全部的源代码奉献出来，只要3个积分。

高等数学(同济第六版)＜＞光学教程（第三版哈工大理论力学（第七版）热力学·统计物理-汪志诚性代数同济第五版经典电动力学（中文）量子力学教程-周世勋电磁学数学物理方法电子线路·非线性部分(第四版)-谢嘉奎。
电子线路线性部分清华大学电路原理讲义数字电路与逻辑设计第四版）电路理论信号与系统(郑君里第二版)(清晰完整版本)电磁场与微波天线与电波传播课后答案(宋铮_张建华_著)天线原理与设计(王建)8PDF版线数字信号处理教程(第三版移动通信原理移动通信技术权威指南【试读】4G：LTE与LTE-Advanced（第2版）

2010-2011学年第一学期高等数学AI期末A卷

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。