中国科学院大学计算机学院高级人工智能2016年考试题目

华中科技大学编译原理面向过程的C语言的编译器设计功能包括：词法分析和语法分析、语义分析、中间代码生成的源码题目：c--语言编译器设计与实现（请为自己的编译器命名）源语言定义：或采用教材中Decaf语言，或采用C语言(或C++语言或C#语言或JAVA语言)部分关键语法规则。
源语言要求至少包含的语言成分如下：数据类型至少包括char类型、int类型和float类型基本运算至少包括算术运算、比较运算、自增自减运算和复合赋值运算控制语句至少包括if语句和while语句实验内容：完整可运行的自定义语言编译器实验一：词法语法分析器的设计与实现：建议使用词法语法生成工具如：LEX/FLEX,YACC/BISON等专业工具完成。
实验二：符号表的设计与属性计算：设计符号表数据结构和关键管理功能。
动态展现符号表变化过程。
无论语法分析使用工具还是自己设计，都必须对符号表进行设计和管理，属性计算可以语义子程序实现。
实验三：语义分析和中间代码生成：生成抽象语法树，进行语义分析，实现类型检查和控制语句目标地址计算，生成中间代码。
中间代码的形式可以采用不同形式，但实验中要求定义自己的中间形式。
实验四：目标代码生成：在前三个实验的基础上实现目标代码生成。
也可以使用工具如LLVM来生成目标代码。

实现的功能：1.设计一个十秒的倒计时计时器用于选手看题准备并且设计一个60秒的倒计时用于答题。
2.设计电路实现三人抢答。
3.实现用LCD1602显示当前比赛进行的状态。
各个状态如下：（1）抢答前显示开始抢答和该问题为第几个问题（共有5题）：“Begin！”“Question-x”。
（2）若在十秒的该抢答时间内无人抢答，显示失败，下一题。
“Failtoquiz!“”Next！“。
（3）抢答后显示抢答选手姓名，如：“Respondent”“Zhangsan”。
（4）选手抢到题后该选手指示灯亮，回答完毕或回答时间到熄灭。
（5）若选手在六十秒的回答时间内未完成回答则显示失败。
“Failure！“若在有效的十秒内回答完毕则由裁判对回答的正误判断分别显示“Congratulation！+10““Failure！“。
如此反复，共进行五次。
（6）当完成竞赛总数（共5题）题目时，显示竞赛结束。
“Endofthequiz!”4.设计计分器对选手的得分进行及时的显示。
（答对一题得一分，答错或回答超时扣一分）

毕业设计(带论文)—试卷生成系统,做的不错，获得了优秀毕业论文。
一、课题的意义试卷自动生成系统，此课题目的是在我们以往学习数据库的基础上，灵活运用数据库开发软件Delphi和结构化查询语言SQL2000，开发出能供教学使用的一套出试卷系统，以方便教学。
应用所学的有关数据库的知识，更深入地学习Delphi和SQL2000，将所学的书面知道和实际应用结合起来，以达到学以致用的目的。
在各学校开始逐步引入计算机的今天，试卷作为考察教学成果的重要手段之一，通用试卷自动生成系统升化了传统的手工出卷，解决了很多问题，例如：① 避免了不必要的重复劳动，节约了人力资源及时间；
② 使用科学的衡量、评价及统一试卷难易度、试卷质量的有效手段;③ 大幅度降低了试卷出现错漏缺的机率，减少不必要的麻烦。
二、发展状况在以往的教学中，老师出试卷大多由手工出卷，这样生成的试卷往往会有知识点分布太集中、难易程度不当、分值分布不均等一些缺点；
这样，既增加了老师的负担，也没有达到很好考查学生学习的真实水平，造成教学上的失误。
基于以上的原因，有很多从事软件开发的人员，在试卷自动生成方面做了很大的研究。
目前这一领域也以良好的发展姿态而不断进步，早期已经有了一些类似的系统，但经过软件开发人不断的完善，大致形成了具备如下功能的系统：删除试题、批量录入试题、试题交流、合并题库、自定义试题参数等一些功能，其中试题交流功能非常实用，主要用于同事间交流试题。
系统‘体积’非常小，压缩后只有几百K。
平时只要将一些试题或从网络下载的试题，按‘学科’、‘章节’、‘知识点’、‘题型’、‘难易程度’、‘备注’六个参数进行归类,录入题库，需要用时，只要输入一些查询条件即可查出所要找的试题。
生成试卷非常方便，只需几分钟就可以生成一份试卷，生成的试卷还配有答案，更重要的是软件能与WROD的完美结合，试题、答案的编辑、试卷的排版打印全部由WORD来完成，试卷和答案都可保存为*.DOC格式。
可见，试卷自动生成系统这方面的研究日益成熟，这不但减轻了教师的工作负担，也使用教学更加地科学化，有利用教育事业的发展。
三、研究内容///（还末改进）1、新建试卷，添加、删除题目、选项、试卷；
2、编辑试卷属性：设置试卷的总分、名称、保存路径；
3、系统能支持不同类型的题目，比如：判断、单选、多选等；
4、编辑题目时能插入图片；
5、可以按试卷类型对试卷进行分类；
6、可以对用户进行管理，修改用户口令密码等；
7、生成的试卷可以进行脱机测试，测试过程中如出现漏题，选项漏选，在提交前系统你能对用户进行提示；
8、编辑题目时如出现逻辑上的错误，比如判断题没有设置正确答案，单选题没有设置正确选项，多选题没有设置全正确选项等，在保存试题时系统能自动进行提示；
9、测试完毕，系统自动对试卷进行批改，试卷得分以及做错的题目系统能以醒目颜色进行标示。
四、研究方法///（还末改进）系统从设计理念上坚持采用树状管理结构，在系统结构中用“科目”、“课程”、“章节”、“知识点”来组织整个系统；
每道题目都由“科目”、“课程”、“章节”、“题型”、“知识点”、“难度”这六个参数组成，再而演变出试卷和成绩。
故系统对小学、初中、中专、高中、大专、大学、单位自办学校和教师个人都适用。
本系统利用计算机强大的数据处理功能，由计算机逐步代替传统的人工出卷，并且规范出卷程序。
用模块化设计方法设计试卷自动生成系统,将要实现的功能在需求分析中详细描述出来；
然后在概要设计阶段对这些功能归纳总结,使它们模块化,也就是进行总体控制；
由大模块再细分为一些小模化,逐步细化,从而使功能不断地完善。
用模块化设计方法设计试卷自动生系统，可以使那些繁琐、复杂的功能变成一个简单易实现的小模块，从而使设计工作事倍功半。
五、研究手段1、 自我准备：本次设计所需要的是Delphi和SQL2000。
我已学习过这两个软件的使用方法；
尽管如此，但不能满足毕业设计的需要，所以必须深入学习并熟练掌握其功能和使用方法。
2、 查找资料:为了搞好毕业设计，我在图书馆和网上查阅了大量有关试卷自动生成系统方面的资料，对其分析和讲解得都很详细；
我还购买一些相关书籍，通过借鉴他人的一些Delphi和SQL2000的使用方法和技巧，为毕业设计做准备。
3、 设计方案:试卷自动生成系统要具有手工生成和自动生成的功能；
对用户的管理也应当具有增加、删除用户等功能；
对生成的试卷如有不满意的，可对其进行修改；
还可对题库进行增、删、改等功能，使题库不断的完善。
六、研究步骤该方案的题库系统的开发分为以下几个阶段：1． 进行需求分析，通过需求分析，确定整个系统大概的规模。
2． 进行系统分析，通过系统分析，确定该系统该具有那些功能，有那些模块，各个模块之间是怎样联系的，

用C语言写的数据结构课程设计设计题目哈夫曼编\译码器设计要求：1.初始化，键盘输入字符集大小n，n个字符和n个权植，建立哈夫曼树。
2.编码，利用建好的huffman树生成huffman编码；
3.输出编码；
4.译码功能；
5.字符和频度如下：字符空格ABCDEFGHIJKLMNOPQ频度18664132232103211547571232205763151字符RSTUVWXYZ频度48518023818116

计算机网络安全试题计算机网络安全试题一、是非题（每题1分，共10分。
正确的在括号内划√，错的划×，填入其它符号按错论。
）二、单选题和多选题（每题2分，共30分。
除题目特殊说明是多选题外，其他均为单选题。
单选题在括号内选择最确切的一项作为答案。
）

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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。