随着计算机技术的发展，在计算机上处理业务已由基于单机的数学运算、文件处理，基于简单连结的内部网络的内部业务处理、办公自动化等发展到基于企业复杂的内部网、企业外部网、全球互联网的企业级计算机处理系统和世界范围内的信息共享和业务处理。
在信息处理能力提高的同时，系统的连结能力也在不断的提高。
但在连结信息能力、流通能力提高的同时，基于网络连接的安全问题也日益突出。
不论是外部网还是内部网的网络都会受到安全的问题，计算机病毒无处不在，黑客的猖獗，都防不胜防。
本文将对计算机信息网络安全存在的问题进行深入剖析，并提出相应的安全防范措施

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较全面的web渗透工程师自学路线。
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用python3做黑客帝国里的字母特效，大家可以在这个资源的基础上加一些自己喜欢的东西

本书深入探讨了现实世界中的软件破解问题，解释了它们是如何以及为什么被破解的，介绍了相关的攻击模式，以及它们是如何被发现的。
本书还展示了如何发现新软件的脆弱点以及如何利用这个脆弱点去攻破机器。
第1章介绍了软件是计算机系统安全问题的根本原因。
引入了“问题三组合”——复杂性、可扩展性以及连通性——并描述了为什么软件安全问题是不断成长的。
还介绍了软件的一些特征以及它们在软件攻击中的含义。
第2章介绍了实现bug和体系结构缺陷之间的区别，讨论了开放式系统的安全问题，并解释了为什么冒险管理是最明智的办法。
介绍了现实世界中的两个攻击案例：一个比较简单，另一个在技术上比较复杂。
本章的核心是讨论攻击模式，给出了攻击模式是如何适应不同网络安全特征的，并在本书的其他部分也介绍了攻击模式。
第3章的主题是逆向工程。
攻击者反汇编、反编译以及解构程序来理解程序是如何工作的，以及如何阻止程序这样工作。
在这一章里还介绍了常用的灰箱分析技术，包括利用安全补丁作为攻击地图的思想等。
介绍了交互式反汇编程序(InteractiveDisassembler，IDA)，它是黑客用于理解程序行为的工具。
我们还仔细介绍了实用的黑客工具是如何被开发及使用的。

周边安全技术的有效性和分析能力正在提高。
计算机司法鉴定技术也同样如此。
但是，未知因素是管理和分析计算机数据的人。
不管是执法官员、私人调查员、信息安全专家、顾问，或者是其他安全专家，成功防止和响应网络威胁的关键在于对计算机证据的合理鉴定、收集、保存和分析。
本书提供了有效响应突发事件、收集计算机司法鉴定证据和分析合适的日志、文件所必需的知识、技巧和工具。
这同时提高了各单位对突发事件的处理能力，或者事发前就汲取了教训。
一盎司的预防效果等于一磅的治疗。
另外，本书还介绍了如何获取可能留下痕迹的位置和可能的对调查目标的警告，从而可以帮助公司或司法部门调查员主动执行在线调查。
现在，公司的宝贵资料通常放在计算机中，这容易受到知识渊博的内部人员或机智的计算机黑客的攻击，他们可能敲诈你、贩卖信息，或将信息公布到Internet。
当然，如果需要处理敏感问题，那么在采取措施之前，应该咨询安全部门、律师、知识丰富的计算机司法鉴定咨询公司(最好有执法或情报方面的经验)或执法机构。
总而言之，每个信息安全专家——不管是系统管理员、调查员、顾问或者执法官员——都应该遵循本书的建议。
信息系统内忧外患，受过良好训练的协同保护、应急响应和司法鉴定分析团队对于所有要保护自身和财产免受网络威胁的组织而言，都是必需的。

从黑客的角度切入，介绍工业4.0以及工控系统面临的安全威胁与应对措施

ntscan是一个扫描器，可以扫描没有密码保护的管理员共享，先到配置文件中填写猜测的用户名和密码，扫描过程中右侧出现的是扫描日志。
ntscan变态扫描器NTscan变态扫描器为什么报毒？一般杀毒软件会把NTscan报告成黑客程序，导致NTscan无法运行。
如果想正常运行NTscan，必须把杀毒软件关掉，同时把安装的防火墙也关掉。
NTscan变态扫描器命令详解netuse\\ip\ipc$""/user:""建立IPC空链接netuse\\ip\ipc$"密码"/user:"用户名"建立IPC非空链接netuseh:\\ip\c$"密码"/user:"用户名"直接登陆后映射对方C：到本地为H:netuseh:\\ip\c$登陆后映射对方C：到本地为H:netuse\\ip\ipc$/del删除IPC链接netuseh:/del删除映射对方到本地的为H:的映射netuser用户名密码/add建立用户netuserguest/active:yes激活guest用户netuser查看有哪些用户netuser帐户名查看帐户的属性netlocalgroupadministrators用户名/add把"用户"添加到管理员中使其具有管理员权限,注意：administrator后加s用复数netstart查看开启了哪些服务netstart服务名开启服务；
(如:netstarttelnet，netstartschedule)netstop服务名停止某服务nettime\\目标ip查看对方时间nettime\\目标ip/set设置本地计算机时间与"目标IP"主机的时间同步,加上参数/yes可取消确认信息netview查看本地局域网内开启了哪些共享netview\\ip查看对方局域网内开启了哪些共享netconfig显示系统网络设置netlogoff断开连接的共享netpause服务名暂停某服务netsendip"文本信息"向对方发信息netver局域网内正在使用的网络连接类型和信息netshare查看本地开启的共享netshareipc$开启ipc$共享netshareipc$/del删除ipc$共享netsharec$/del删除C：共享netuserguest12345用guest用户登陆后用将密码改为12345netpassword密码更改系统登陆密码netstat-a查看开启了哪些端口,常用netstat-annetstat-n查看端口的网络连接情况，常用netstat-annetstat-v查看正在进行的工作netstat-p协议名例：netstat-ptcq/ip查看某协议使用情况（查看tcp/ip协议使用情况）netstat-s查看正在使用的所有协议使用情况nbtstat-Aip对方136到139其中一个端口开了的话，就可查看对方最近登陆的用户名（03前的为用户名）-注意：参数-A要大写tracert-参数ip(或计算机名)跟踪路由（数据包），参数："-w数字"用于设置超时间隔。
pingip(或域名)向对方主机发送默认大小为32字节的数据，参数："-l[空格]数据包大小"；
"-n发送数据次数"；
"-t"指一直ping。
ping-t-l65550ip死亡之ping(发送大于64K的文件并一直ping就成了死亡之ping)ipconfig(winipcfg)用于windowsNT及XP(windows9598)查看本地ip地址，ipconfig可用参数"/all"显示全部配置信息tlist-t以树行列表显示进程(为系统的附加工具，默认是没有安装的，在安装目录的Support/tools文件夹内)kill-F进程名加-F参数后强制结束某进程(为系统的附加工具，默认是没有安装的，在安装目录的Support/tools文件夹内)del-F文件名加-F参数后就可删除只读文件,/AR、/AH、/AS、/AA分别表示删除只读、隐藏、系统、存档文件，/A-R、/A-H、/A-S、/A-A表示删除除只读、隐藏、系统、存档以外的文件。
例如"DEL/AR*.*"表示删除当前目录下所有只读文件，"DEL/A-S*.*"表示删除当前目录下除系统文件以外的所有文件NTscan为什么扫不出弱口令？如果是内网的用户，只能扫内网的ip，其次你的机子要突破线程限制，改到一千左右，

《反欺骗的艺术KevinD.Mitnick》PDF高清影印版，世界著名黑客KevinD.Mitnick社会工程学著作，值得一看！

人工智能课程总结转眼之间，研一的上半学期就要结束了，陪伴了自己一学期的人工智能课也在今天结束了最后的考试。
回顾这半个学期来学习人工智能的感受，确实还是有点可说的东西。
我记得自己第一次听AI这个名字是上大二时一个北航软件学院朋友提起的，他特别想去微软做AI方面的研究，然后他热情的向我介绍了这个领域是多么多么好，当时的自己完全没有印象，只觉得可能和机器人有关，AI的目的就是做出和人类一模一样的机器人。
现在看来自己当初的想法是多么的幼稚可笑。
等到了大三的时候，软件学院正好开设了这门课，我便抱着好奇的心态选了这门课，无奈当时授课老师胡晶晶讲解极其乏味，也没有教材，每节课上课就照着PPT念，完全成了可有可无的课程，在这门课上我学到的唯一的知识点就是可以用遗传算法来求解走迷宫问题，因为那次是老师用一个程序在课堂上进行演示的。
当时觉得挺有意思，可惜自己并没有做进一步的学习，结果第一次上人工智能课就这么草草收场。
如今上了研究生，再次碰到了这门课，我又一次选了，因为我觉得计算机学院的老师讲课和软件学院的老师应该不一样，事实证明我的想法是正确的。
在这门课上我学到了很多的知识，了解到了人工智能原来包含这么多内容，根本不是一个简单的机器人所能概括的，计算机图形学，机器学习，模式识别等这些看起来似乎不相关的东西在都被包含在其中。
尽管上课时间有限而且这门课也比较基础，但老师的讲课却毫不含糊。
说实话，在老师快讲完第三章之前我还一直坐在靠后的位置看不清PPT，后来觉得还是要认真听讲，于是每次都是占前两排的座位，当然这种做法事后证明也是对的，看来有时候一念之差能改变很多。
针对这门课的内容没有什么要说的，个人觉得刘峡壁老师的个人魅力较强，能让学生喜欢听这门课，这一点和林永刚老师极其相似，而大学里面缺少的正是这样的老师。
当然，光听课是没用的，课后还需要进行做题，弄不懂的还需要和同学进行讨论，这在做作业时得到了体现。
我觉得人工智能最重要的不是让我们知道这些知识，而是要让我们掌握分析问题，解决问题的方法，正如刘峡壁老师所说“我给你们提供了各种武器，关键看你们遇到问题会不会拿出来用”，而这也是做研究所必须的。
同时，我也在其中体会到了发散思维不局限于某一领域的奇妙之处，例如遗传算法，蚁群算法就是来自生物界，这种跨学科之间的联系已经成为当下的潮流，知识本来就不应该有局限性，联系无处不在。
就写到这里吧，如今我知道了AI无处不在，而且我在以后的学习阶段中会不断接触到AI。
记得之前看过很多AI题材的电影，比如《我，机器人》，《黑客帝国》等等，真希望自己能在有生之年看到这些电影中所展现出来的AI成为现实，人类也一定会因为AI而不断进步。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。