OPENGL分形方法模拟山的形成，有条纹光照

道路车辆-基于互联网协议（DoIP）诊断通信1-4部分,1-3部分文字版，2部分有中文翻译版，4部分为高清扫描版

科研分步聚类：（1）用pdist函数计算变量之间的距离，找到数据集合中两辆变量之间的相似性和非相似性；
（2）用linkage函数定义变量之间的连接；
（3）用cophenetic函数评价聚类信息；
（4）用cluster函数进行聚类。

此课程设计分为五个部分：引言，系统结构分析，详细实现，功能测试，结束语。
并附有源代码。
由于用到了Linux下的东西，需要用到GTK2.0+，这个资源在我上传的资源里面也有，只要搜索一下就可以找到，我觉得还是写的不错的，文档全部是我写的，没有抄袭。

我在互联网上找了很久，发现没有人发布关于matlab从txt文档中读取16进制数转换为矩阵，再转换为2进制数矩阵，再按位拆分为01矩阵，处理完成后再转换为16进制输出的方法，这个程序也可以改写成读入十进制，输出十进制的，删掉16进制转十进制的那两条代码就可以了。
程序实现的是读取24位的16进制数转为对应的二进制01矩阵再转回十六进制输出。

SupervisedHashingwithKernels简单的介绍了KSH（基于核函数的监督哈希）主要分以下几部分内容1.Kernel-BasedSupervisedHashing2.HashFunctionswithKernels3.SupervisedInfromation4.CodeInnerProducts5.GreedyOptimization6.SpectralRelaxation7.SigmoidSmoothing

一、学情分析本班学生基础知识掌握比较牢固，比如字词，尤其是在认字方面，学生课外认识的字很多，这一点在本学期应继续常抓不懈。
但本班学生对课文的理解和记忆以及用自己的话表述课文内容的能力还有待加强，这是本学期应着重努力的方向。
二、教材简析本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。
共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋、想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，有趣的自然界。
八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括１课“识字”、４—５篇

SDCMS微信后台管理系统ASP源码，属于绝版内容了。
1、关注回复◇支持回复文本消息、图文消息，也可以关闭关注回复。
2、自动回复◇支持回复文本消息、图文消息，以及机器人智能回复，也可以关闭自动回复。
3、关键字回复◇首先进行关键字回复，如果匹配不到则再调用消息的自动回复功能；
◇支持关键字模糊匹配和完全匹配；
◇关键字回复类型：文本消息、图文消息。
4、自定义菜单◇菜单支持类型：外部链接（包含插件引用）、文本消息、图文消息；
◇支持一键发布、删除菜单；
◇支持菜单排序功能。
5、个性化菜单◇可以针对不同标签的粉丝显示不同的菜单；
◇支持菜单一键发布、删除菜单；
◇支持菜单排序功能。
6、粉丝管理◇粉丝关注公众号后自动获取粉丝资料；
◇支持单个和批量获取粉丝资料；
◇支持对粉丝设置备注信息；
◇支持查看粉丝大头像；
◇支付粉丝分组管理，批量移动粉丝到对应分组（自动同步分组的粉丝数量）。
7、消息管理◇消息类型：文本消息、图片消息、语言消息、视频消息、地理位置和事件；
◇支持微信表情转码，直接以表情显示。
8、素材管理　8.1、图文消息　　◇图文消息的增加、修改、删除、备注；
　　◇支持图文消息自定义模板功能。
　　◇支持图文消息的自由排序。
　8.2、群发消息　　◇支持按粉丝分组群发，也可以直接群发给全部粉丝；
　　◇群发消息类型支持：文本消息和图文消息。
9、插件管理◇支持插件的安装、卸载。
　9.1、微支付插件（用于粉丝、代理商收款、捐款等）【收费插件】　　◇粉丝可以通过此插件给商家付款；
　　◇支持一键清空未付款成功的订单记录；
　　◇支持查看微信支付单号；
　　◇复制调用网址可以配置到自定义菜单里面，实现插件调用。
　9.2微投票插件【收费插件】　　◇支持粉丝在线报名，可后台开关　　◇支持设置报名时间和投票时间　　◇支持必须关注微信公众号才能报名、投票　　◇支持一个微信号只能投票多少次的设置　　◇支持投票选手查询　　◇支持投票排行查看　　◇支持设置背景音乐播放　　◇支持设置虚拟票数（可增加或减少选手的投票总数）　　◇支持设置选手初始票数（默认为0）　　◇支持投票列表分页数量设置　　◇支持选手分享次数统计　　◇支持投票排名数据导出

通过实训要求学生利用网页开发工具、ASP.NET动态网页设计，结合企业网站的一些要求,学生能建立一个动态的企业或商业网站,使学生从网站规划、功能设计、数据库设计、界面设计、广告设计等方面得以提高。
培养学生从网站需要实现的功能角度考虑问题。
考虑诸如网站定位、功能、主题、结构、风格、网络广告形式、创意以及开发工具、数据库和程序设计等技术的应用等综合能力。
1．完成商务网站——设计一个小型企业网站（企业介绍、售后服务支持、问题提交和解答等）或网上商店（书店、花店、百货店、网上产品销售等）。
2．完成企业网络营销方案的规划方案文档。
3．完成网站需求分析与规划书。
4．完成网站设计说明书。
5．网站中要求有自己做的flash动画；
包含弹出式在内的两种以上形式的网络广告（弹出广告要求：主题自定；
尺寸360*360pix；
色彩协调统一；
设计意念新颖）。
6．网站前台页面至少五页，可有最新信息、用户注册功能，同时可以对网站新产品、畅销产品、优惠产品等所有产品及详细资料的浏览功能和商品查询功能（应具有强大的搜索功能，可以按各个字段进行不同方式的高级搜索。
），商品选择、商品定单提交和确认。
7．后台管理功能（对商品管理）：只对管理员开放，管理员可以对商品进行增加、删除、修改，同时支持批量处理。
也可以对订单进行审核处理、还可以对图书分类的类别进行管理，商品分类，可分为“商品名、产地、规格”等等，还可以上传商品的外观图片，用户可自行决定所要上传的图片大小，建议图片大小不要超过3-5K。
8．后台管理功能（对客户管理）：会员分VIP会员和一般会员，并提供不同的优惠，对各种不同客户的管理。
系统测试用户：管理员：admin123456会员：xiaoshan123456

说话人确认属于说话人识别(Speakerrecognition)中的一个子任务。
根据任务目标不同,说话人识别可以分为说话人确认(SpeakerVerification)和说话人辨认(SpeakerIdentification)两大类。
说话人确认是判断某段语音是否为指定的说话人所说(YesorNo),是一对一的判别问题;而说话人确认则是对于众多候选说话人集合,给定一段语音,确定该段语音是候选人集合中的哪一个人所说,是多对一问题。
对于说话人辨认来说,随着候选说话人集合不断扩大,任务复杂度增大,识别的性能会下降,而说话人确认技术则只需在给定阈值下判断Yes或者No,其性能并不受人数影响。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。