（1）输入字符序列，建立二叉链表。
（2）先序、中序、后序遍历二叉树:递归算法。
（3）中序遍历二叉树:非递归算法（最好也能实现先序，后序非递归算法）。
（4）求二叉树的高度。
（5）求二叉树的叶子个数。
（6）对于树中每一个元素值为x的结点，删去以它为根的子树，并释放相应的空间。
（8）借助队列实现二叉树的层次遍历。
（9）在主函数中设计一个简单的菜单，分别调试上述算法。
（2）先序、中序、后序遍历二叉树:递归算法。
（3）中序遍历二叉树:非递归算法（最好也能实现先序，后序非递归算法）。
（4）求二叉树的高度。
（5）求二叉树的叶子个数。
（6）对于树中每一个元素值为x的结点，删去以它为根的子树，并释放相应的空间。
（8）借助队列实现二叉树的层次遍历。
（9）在主函数中设计一个简单的菜单，分别调试上述算法。
2024/9/16 7:26:37
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实习目的：通过生产现场的参观、讲座、制作等教学环节，使学生了解生产过程、控制对象、检测仪表、自动化装置、计算机应用等与自动化专业相关的知识，建立自动化控制实际应用的感性认识，明确专业学习方向，为专业课的学习打下基础。
2024/9/16 4:21:39
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旨在便捷地获取最新版的JavaAPI（避免因地域原因被限制访问，因网络原因无法稳定有效下载等情况）
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2024/9/16 0:54:06
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