Theguidetotargetingandleveragingbusinessopportunitiesusingbigdata&analyticsByleveragingbigdata&analytics,businessescreatethepotentialtobetterunderstand,manage,andstrategicallyexploitingthecomplexdynamicsofcustomerbehavior.AnalyticsinaBigDataWorldrevealshowtotapintothepowerfultoolofdataanalyticstocreateastrategicadvantageandidentifynewbusinessopportunities.Designedtobeanaccessibleresource,thisessentialbookdoesnotincludeexhaustivecoverageofallanalyticaltechniques,insteadfocusingonanalyticstechniquesthatreallyprovideaddedvalueinbusinessenvironments.ThebookdrawsonauthorBartBaesens'expertiseonthetopicsofbigdata,analyticsanditsapplicationsine.g.creditrisk,marketing,andfraudtoprovideaclearroadmapfororganizationsthatwanttousedataanalyticstotheiradvantage,butneedagoodstartingpoint.Baesenshasconductedextensiveresearchonbigdata,analytics,customerrelationshipmanagement,webanalytics,frauddetection,andcreditriskmanagement,andusesthisexperiencetobringclaritytoacomplextopic.Includesnumerouscasestudiesonriskmanagement,frauddetection,customerrelationshipmanagement,andwebanalyticsOfferstheresultsofresearchandtheauthor'spersonalexperienceinbanking,retail,andgovernmentContainsanoverviewofthevisionaryideasandcurrentdevelopmentsonthestrategicuseofanalyticsforbusinessCoversthetopicofdataanalyticsineasy-to-understandtermswithoutanundoemphasisonmathematicsandtheminutiaeofstatisticalanalysisFororganizationslookingtoenhancetheircapabilitiesviadataanalytics,thisresourceisthego-toreferenceforleveragingdatatoenhancebusinesscapabilities.TableofContentsChapter1BigDataAndAnalyticsChapter2DataCollection,Sampling,AndPreprocessingChapter3PredictiveAnalyticsChapter4DescriptiveAnalyticsChapter5SurvivalAnalysisChap

opencv4.0.1+contrib+vs2017_x64，已经打包openc_world，contrib部分内容亲测可用，SIFT等特征正常使用

Art385_Spring2021由斯科特·基尔达尔（ScottKildall）2021年1月概述USF的Art3852021Spring课程的P5.js草图。
根文件夹中有我们在课堂上使用的各种P5草图。
一些在视频教程中介绍，而其他一些仅在类示例中使用。
在Assets文件夹中，有一些与非编码教程相关的特定文件，例如JPEG到PNG。
草图（1）P5jsEmptyExample一个空的示例，我将其复制以用于新的副本（2）HelloWorldP5视频教程中引用了简单的“Hello，World”示例（3）简单形状在视频教程中参考了“简单形状”。
（4）RotateExampleP5旋转椭圆示例（5）调试模式P5显示一种打开/关闭调试信息的方法（6）循环嵌套循环（7）SimpleImageDisplay绘制以透明背景为中心的图像。
要显

我们将从github上的profh目录中获取项目“genghiscon_world”的副本开始。
通过在命令行上键入以下内容来获取该文件的副本：gitclonehttps://github.com/profh/genghiscon_world.git在计算机上拥有项目的副本后，请执行以下操作：将项目目录的名称更改为_world（没有<...＞，其中your_github_id是您的实际githubid），然后切换到该目录。
（如果您没有帐户，请立即获取一个...）用命令gitlog--oneline--graph（注意：如果您安装了H教授的点文件，只需键入'gl'，您将获得所有这些以及一些额外的东西），然后您会看到git的历史记录这个项目。
键入命令gitremote-v以查看有关任何远程存储库的信息。
“远程”只是

加密算法在信息技术领域中起着至关重要的作用，用于保护数据的安全性和隐私性。
SHA（SecureHashAlgorithm）是一种广泛使用的散列函数，它将任意长度的数据转换为固定长度的摘要值。
SHA512是SHA家族中的一员，提供更强大的安全性能，尤其适合大数据量的处理。
本文将深入探讨SHA512加密算法的原理、C++实现以及其在实际应用中的重要性。
SHA512算法基于密码学中的消息摘要思想，通过一系列复杂的数学运算（如位操作、异或、循环左移等），将输入数据转化为一个512位的二进制数字，通常以16进制形式表示，即64个字符。
这个过程是不可逆的，意味着无法从摘要值推导出原始数据，因此被广泛应用于数据完整性验证和密码存储。
在C++中实现SHA512算法，首先需要理解其基本步骤：1.**初始化**：设置一组初始哈希值（也称为中间结果）。
2.**预处理**：在输入数据前添加特殊位和填充，确保数据长度是512位的倍数。
3.**主循环**：将处理后的数据分成512位块，对每个块进行多次迭代计算，每次迭代包括四个步骤：扩展、混合、压缩和更新中间结果。
4.**结束**：将最后一个中间结果转换为16进制字符串，即为SHA512的摘要值。
C++代码实现时，可以使用位操作、数组和循环来完成这些计算。
为了简化，可以使用`#include`中的`uint64_t`类型表示64位整数，因为SHA512处理的是64位的数据块。
同时，可以利用`#include`中的`memcpy`和`memset`函数来处理内存操作。
此外，`#include`和`#include`库可用于将二进制数据转换成16进制字符串。
以下是一个简化的C++SHA512实现框架：```cpp#include#include#include#include#include//定义常量和初始化哈希值conststd::arraykInitialHashValues{...};std::arrayhashes=kInitialHashValues;//主循环函数voidProcessBlock(constuint8_t*data){//扩展、混合、压缩和更新中间结果}//输入数据的处理voidPreprocess(conststd::string&input){//添加填充和特殊位}//将摘要转换为16进制字符串std::stringDigestToHex(){//转换并返回16进制字符串}//使用示例std::stringmessage="Hello,World!";Preprocess(message);constuint8_t*data=reinterpret_cast(message.c_str());size_tdataSize=message.size();while(dataSize＞0){if(dataSize＞=128){ProcessBlock(data);dataSize-=128;data+=128;}else{//处理剩余数据}}std::stringresult=DigestToHex();```这个框架只是一个起点，实际的SHA512实现需要填充完整的扩展、混合和压缩步骤，以及处理边界条件。
此外，为了提高效率，可能还需要使用SIMD（SingleInstructionMultipleData）指令集或其他优化技术。
SHA512算法在多种场景下具有广泛的应用，如：-**文件校验**：通过计算文件的SHA512摘要，可以验证文件在传输或存储过程中是否被篡改。
-**密码存储**：在存储用户密码时，不应直接保存明文，而是保存SHA512加密后的哈希值。
当用户输入密码时，同样计算其SHA512值并与存储的哈希值比较，不匹配则表明密码错误。
-**数字签名**：在公钥加密体系中，SHA512可以与非对称加密算法结合，生成数字签名，确保数据的完整性和发送者的身份验证。
了解并掌握SHA512加密算法及其C++实现，对于信息安全专业人员来说至关重要，它不仅有助于提升系统的安全性，也有助于应对不断发展的网络安全威胁。
通过深入学习和实践，我们可以更好地理解和利用这一强大的工具。

graphql-tag.macro库的BabelMacro。
它能做什么它内联使用graphql-tag解析GraphQL查询的结果。
转换为：constquery=gql`query{hello{world}}`;对此：constquery={'kind':'Document','definitions':[{'kind':'OperationDefinition','operation':'query','variableDefinitions':[],'directives':[],'selectionSet':{'kind':'SelectionSet','selections':[{'kind':'Field','alias':null,'name':{

**正文**《ADS工具入门教程》ADS，全称Arm Development Studio，是Arm公司推出的一款强大的嵌入式系统开发和调试工具。
它为基于Arm架构的芯片提供了全面的软件开发支持，包括C/C++编译器、调试器、性能分析器等功能。
本教程将引导您了解如何使用ADS进行高效的开发工作。
一、ADS安装与配置下载并安装ADS软件，确保您的计算机满足其系统需求。
安装完成后，启动ADS，进行必要的环境配置，包括设置编译器路径、目标硬件配置以及工程模板等。
这一步对于确保项目能够正确构建和链接至关重要。
二、创建新工程在ADS中，新建一个工程是开始项目的第一步。
通过“File”菜单选择“New Project”，然后按照向导提示选择合适的工程类型（如应用或库项目），设置工程名称和位置。
接着，指定要使用的处理器型号，这会影响到编译器的配置和产生的代码目标架构。
三、添加源代码在新创建的工程中，可以添加源代码文件（.c或.c++）和头文件（.h）。
通过“Project”菜单的“Add Files to Group”选项，选择要包含的文件。
记得将源代码组织到适当的文件夹结构中，以便于管理和维护。
四、编译与链接完成代码添加后，可以进行编译和链接操作。
点击“Build”菜单的“Build Project”或使用快捷键，ADS会自动执行预处理、编译、汇编和链接的步骤。
如果出现错误，ADS会提供详细的错误报告，帮助定位问题。
五、调试设置ADS的强大之处在于其调试功能。
在工程属性中，配置调试器设置，如GDB服务器端口、目标设备连接方式等。
设置完后，可以在源代码中设置断点，使用“Debug”菜单的“Start Debugging”启动调试会话。
在调试过程中，可以查看变量值、单步执行、调用堆栈和内存查看等功能。
六、性能分析除了基本的开发和调试，ADS还提供了性能分析工具。
通过配置性能分析器，可以收集CPU使用率、指令执行统计等数据，帮助优化代码性能。
在分析结果中，可以找到程序的瓶颈，指导优化工作。
七、示例解析在本教程的压缩包文件"ads_tutorial"中，包含了使用ADS进行开发的实例项目。
这些示例覆盖了从简单的Hello World程序到复杂功能的实现，详细展示了ADS的各个功能。
通过对这些示例的学习和实践，您可以更深入地理解ADS的工作流程和使用技巧。
总结，ADS作为一款强大的嵌入式开发工具，不仅提供了完整的开发环境，还包括了丰富的调试和分析功能。
通过本教程的学习，您将能够熟练掌握ADS的基本操作，并利用它来开发高效、可靠的Arm架构嵌入式系统。
记得结合实际项目不断练习，提升自己的开发技能。

在C语言的教学过程中，递进式教学是一种有效的教学方法，它强调由浅入深、逐步推进，使学生能够更好地理解和掌握编程概念。
这种方法的核心理念是将复杂的问题分解为一系列简单的步骤，逐步引导学生掌握C语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数、指针等核心概念。
基础阶段，学生应先了解C语言的基础知识，包括基本的语法结构，如变量、常量的声明和使用，以及基本的数据类型（如int、char、float等）。
这一阶段的目的是让学生熟悉C语言的书写规则，并通过编写简单的程序进行实践，例如打印"Hello, World!"。
接着，进入控制结构的学习，包括条件语句（if...else、switch）和循环（for、while、do...while），这是程序逻辑控制的关键部分。
通过实例，学生可以理解如何根据条件执行不同的代码块，以及如何重复执行某段代码直到满足特定条件。
这个阶段的目标是培养学生的逻辑思维能力。
然后，深入到函数的使用，函数是C语言中模块化编程的基础。
学生需要理解函数的定义、调用，参数传递，以及如何使用函数实现更复杂的任务。
此外，还需要介绍标准库函数，如数学函数、输入输出函数等，以增强学生的实际操作能力。
接下来，讲解指针，这是C语言的一大特色，也是难点所在。
学生需要掌握指针的声明、赋值，以及通过指针操作内存的方式。
理解指针与数组、函数的关系，以及动态内存分配（malloc、calloc、realloc、free）的概念，这对于提高程序设计的灵活性至关重要。
在递进式教学的过程中，实践是必不可少的。
每学习一个新的概念，都应配以相应的编程练习，让学生在实践中巩固理论知识。
教师可以通过设置小项目，如实现简单的计算器或文本处理程序，来激发学生的兴趣，提升他们的解决问题的能力。
参考文献的选择也对教学效果有很大影响。
推荐使用经典的C语言教材，如《C程序设计语言》（K&R）和《C Primer Plus》等，这些书籍以清晰易懂的语言解释了C语言的各个方面，并提供了丰富的实例和习题。
教师应鼓励学生参与开源项目，阅读和分析他人的代码，这不仅能加深对C语言的理解，还能让他们接触到实际工程中的编程实践，从而提升综合能力。
递进式教学在C语言教学中的应用旨在创造一个有序、系统的学习环境，通过逐步深化和实践，帮助学生克服编程初学者常遇到的困难，最终掌握C语言并具备独立解决问题的能力。

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包含一页的，多页的，并且格式多样化，比较适合应届生求职的建立模板，在将要毕业时收集整理的，分享给你，祝你求职成功，简历种类较多，可供选择

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。