此版本为E聊简易版，功能包括：私聊(文本、语音、图片等)，添加好友，删除好友，群聊，用户设置等功能
2025/9/26 17:22:06
13.91MB
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使用技术：javaSwingIO流Socket网络编程实现功能：注册、登录、私聊、群聊、查找好友、加好友、消息带样式发送（字体，字号，字体颜色，背景颜色），抖动窗口等
2025/9/2 1:34:38
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涉及到的知识点：1.9.png的使用，这个用来做气泡的2.RecyclerView滑动组建的使用，貌似要勾选Android7.0才能使用之前一直勾8.0折腾了很久3.Socket连网通信4.线程5.在子线程中更新UI
28.93MB
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在linux下的基于TCP/IP，采用socket通信的聊天室，实现进入聊天室，进行多人群聊，指定人进行私聊，群主管理员功能，颗进行禁言，提出群聊等操作。
个人账号可修改昵称或者修改密码，还可进行找回密码等功能
个人账号可修改昵称或者修改密码，还可进行找回密码等功能
2025/8/17 10:08:32
13KB
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这是我在华清远见培训时做的一个项目，是关于Qt编程的。
在linux下编写的一个QQ聊天室，实现了私聊群聊等功能，很适合自学者，学习和研究。
在linux下编写的一个QQ聊天室，实现了私聊群聊等功能，很适合自学者，学习和研究。
2025/7/23 20:30:41
5.69MB
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在线答疑系统附带毕业设计论文和ppt答辩稿，即使做别的人下来看看也能学习。
计算机实验课在线答疑系统采用sql2005+asp.net为设计开发平台，主要为计算机机房提供一个利用现有设备进行课程教学，师生互动问答讨论的系统。
通过相应功能模块实现问题的实时或留言问答，实验内容等文件资源的共享上传与下载，以及相关知识拓展，师生在电脑前就能完成全程教学，使学生摆脱了以前的羞涩心理,主动参与到网络学习活动中来,有效地调动了学生学习的积极性。
同学与同学之间、教师与同学之间的讨论既活跃了思维,也拉近了彼此的距离,促进了教学活动的开展。
本系统基于网络教学支撑平台的教学模式具备人机互动、师生互动的优势，体现出以人为本，自主学习的特点，突破时空界限，延伸课堂空间，拓展思维方法，有利于培养善思考、高素质的综合人才，适应信息时代教育发展的要求。
实现了群聊和单聊功能，上传课件与下载，信息通知，班级管理学生信息的管理，疑问管理（BBS论坛），链接管理，通知管理
计算机实验课在线答疑系统采用sql2005+asp.net为设计开发平台，主要为计算机机房提供一个利用现有设备进行课程教学，师生互动问答讨论的系统。
通过相应功能模块实现问题的实时或留言问答，实验内容等文件资源的共享上传与下载，以及相关知识拓展，师生在电脑前就能完成全程教学，使学生摆脱了以前的羞涩心理,主动参与到网络学习活动中来,有效地调动了学生学习的积极性。
同学与同学之间、教师与同学之间的讨论既活跃了思维,也拉近了彼此的距离,促进了教学活动的开展。
本系统基于网络教学支撑平台的教学模式具备人机互动、师生互动的优势，体现出以人为本，自主学习的特点，突破时空界限，延伸课堂空间，拓展思维方法，有利于培养善思考、高素质的综合人才，适应信息时代教育发展的要求。
实现了群聊和单聊功能，上传课件与下载，信息通知，班级管理学生信息的管理，疑问管理（BBS论坛），链接管理，通知管理
2025/7/20 2:02:36
4.84MB
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该程序为java+socket+swing+多线程实现的简易QQ聊天系统，可以实现群聊以及私聊的功能，私聊的格式为@用户1/2/3...:消息。
2025/7/9 14:31:23
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
15KB