实现院系、专业、毕业生信息管理（设有就业标志，初值为‘待业’）；
实现职业类型、职业信息（职业号、类型号、需求数量、聘用数量、用人单位）登记；
实现毕业生就业登记（学号、职业号），自动修改相应学生的就业标志和职业的聘用数量，并保证聘用数量不大于需求数量；
创建存储过程查询毕业生的人数、待业人数、就业人数和就业率；
创建存储过程查询各专业的毕业生就业率；
创建check约束限制毕业生性别必须为‘男’或‘女’；
建立表间关系。
二、需求分析2.1高校就业管理系统高校就业管理系统化可以完成对学生信息的修改、查询（就业率，已就业信息，未就业信息，公司信息）、添加（学生基本信息，院系信息，公司信息）、退出功能。
初步完成了对高校就业信息的管理，界面设计简洁，使用简单。
2.2高校就业管理系统数据流图实现院系、专业、毕业生信息管理（设有就业标志，初值为‘待业’）；
实现职业类型、职业信息（职业号、类型号、需求数量、聘用数量、用人单位）登记；
实现毕业生就业登记（学号、职业号），自动修改相应学生的就业标志和职业的聘用数量，并保证聘用数量不大于需求数量；
创建存储过程查询毕业生的人数、待业人数、就业人数和就业率；
创建存储过程查询各专业的毕业生就业率；
创建check约束限制毕业生性别必须为‘男’或‘女’；
建立表间关系。
二、需求分析2.1高校就业管理系统高校就业管理系统化可以完成对学生信息的修改、查询（就业率，已就业信息，未就业信息，公司信息）、添加（学生基本信息，院系信息，公司信息）、退出功能。
初步完成了对高校就业信息的管理，界面设计简洁，使用简单。
2.2高校就业管理系统数据流图

学生信息管理系统以记录了学生登录者的基本登录信息及其他信息，学生通过自己的学号密码在浏览器网页进行登录进入系统，实现对自己信息的增删改查，其中包括个人基础信息如性别、出生地、所学专业、联系方式、兴趣爱好等一系列信息，学生在网页浏览器进行操作而修改数据库里的数据值。
具体列举如下：Java部分，com.jxlg.dao包实现与MySQL数据库的连接和相关方法函数的具体实现；
com.jxlg.entity包为学生信息实体类；
com.jxlg.servlet包为网页与后台方法的联系枢纽。
Jsp部分：登录页面，信息展示页面，相关的增删改查页面和页面的设计与美化。

1)任务:为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件，程序设计要求：A.采用交互工作方式B.(建立数据文件，数据文件按关键字(姓名、学号、宿舍号)进行排序(冒泡、选择、插入排序等任选一种)(2)查询菜单：(用二分查找实现以下操作)A.按姓名查询B.按学号查询c.按宿舍号查询3)打印任一查询结果(可以连续操作)

这个是很经典的问题实验题目：生产者与消费者（综合性实验）实验环境：C语言编译器实验内容：①由用户指定要产生的进程及其类别，存入进入就绪队列。
　　②调度程序从就绪队列中提取一个就绪进程运行。
如果申请的资源被阻塞则进入相应的等待队列，调度程序调度就绪队列中的下一个进程。
进程运行结束时，会检查对应的等待队列，激活队列中的进程进入就绪队列。
运行结束的进程进入over链表。
重复这一过程直至就绪队列为空。
　　③程序询问是否要继续？如果要转直①开始执行，否则退出程序。
实验目的：通过实验模拟生产者与消费者之间的关系，了解并掌握他们之间的关系及其原理。
由此增加对进程同步的问题的了解。
实验要求：每个进程有一个进程控制块（PCB）表示。
进程控制块可以包含如下信息：进程类型标号、进程系统号、进程状态、进程产品（字符）、进程链指针等等。
系统开辟了一个缓冲区，大小由buffersize指定。
程序中有三个链队列，一个链表。
一个就绪队列（ready），两个等待队列：生产者等待队列（producer）；
消费者队列（consumer）。
一个链表（over），用于收集已经运行结束的进程本程序通过函数模拟信号量的操作。
参考书目：1）徐甲同等编，计算机操作系统教程，西安电子科技大学出版社2）AndrewS.Tanenbaum著，陈向群，马红兵译.现代操作系统（第2版）.机械工业出版社3）AbranhamSilberschatz,PeterBaerGalvin,GregGagne著.郑扣根译.操作系统概念（第2版）.高等教育出版社4）张尧学编著.计算机操作系统教程（第2版）习题解答与实验指导.清华大学出版社实验报告要求：（1）每位同学交一份电子版本的实验报告，上传到202.204.125.21服务器中。
（2）文件名格式为班级、学号加上个人姓名，例如：电子04-1-040824101**.doc　　表示电子04-1班学号为040824101号的**同学的实验报告。
（3）实验报告内容的开始处要列出实验的目的，实验环境、实验内容等的说明，报告中要附上程序代码，并对实验过程进行说明。
基本数据结构：PCB*readyhead=NULL,*readytail=NULL;//就绪队列PCB*consumerhead=NULL,*consumertail=NULL;//消费者队列PCB*producerhead=NULL,*producertail=NULL;//生产者队列over=(PCB*)malloc(sizeof(PCB));//over链表intproductnum=0;//产品数量intfull=0,empty=buffersize;//semaphorecharbuffer[buffersize];//缓冲区intbufferpoint=0;//缓冲区指针structpcb{/*定义进程控制块PCB*/intflag;//flag=1denoteproducer;flag=2denoteconsumer;intnumlabel;charproduct;charstate;structpcb*processlink;……};processproc()---给PCB分配内存。
产生相应的的进程：输入1为生产者进程；
输入2为消费者进程，并把这些进程放入就绪队列中。
waitempty()---如果缓冲区满，该进程进入生产者等待队列；
linkqueue(exe,&producertail);//把就绪队列里的进程放入生产者队列的尾部voidsignalempty()boolwaitfull()voidsignalfull()voidproducerrun()voidcomsuerrun()voidmain(){processproc();element=hasElement(readyhead);while(element){exe=getq(readyhead,&readytail);printf("进程%d申请运行，它是一个",exe-＞numlabel);exe-＞flag==1?printf("生产者\n"):printf("消费者\n");if(exe-＞flag==1)producerrun();elsecomsuerrun();element=hasElement(readyhead);}printf("就绪队列没有进程\n");if(ha

十、实验二：设计SAMPLE语言的语法、语义分析器，输出四元式的中间结果。
检查要求：a)启动程序后，先输出作者姓名、班级、学号（可用汉语、英语或拼音）。
b)请求输入测试程序名，键入程序名后自动开始编译。
c)输出四元式中间代码（样式见样板输出3和4）。
d)能发现程序的语法错误并输出出错信息。

简介：
在IT行业中，编程是解决问题和自动化任务的有效工具。
在教育领域，Python作为一种易学且功能强大的编程语言，常被用于开发各种教学辅助软件。
这款"Python老师上课点名软件源代码"就是一个很好的例子，它旨在帮助教师更方便、高效地进行课堂点名。
我们需要了解Python的基本语法和特性。
Python以其简洁的代码结构和丰富的库支持而闻名，这使得它成为初学者和专业开发者都喜爱的语言。
在这个点名软件中，开发者可能使用了字典、列表等数据结构来存储学生的姓名或学号，以便进行随机抽取。
字典可以以键值对的形式存储数据，如学号作为键，姓名作为值，方便快速查找。
在实现点名功能时，可能用到了Python的random模块。
该模块提供了各种随机数生成函数，例如`random.choice()`可以用来从一个列表中随机选取一个元素，这正符合点名的需求。
如果要实现连抽功能，开发者可能使用了循环和条件判断语句，如for循环来多次调用`random.choice()`，并记录下每次抽取的结果。
点名软件还提到了历史数据的显示。
这意味着程序内部可能包含了一个数据持久化机制，如使用文件操作（如pickle或json模块）将每次点名的结果保存到磁盘，以便之后查看。
当教师需要回顾之前点过的名字时，程序可以读取这些文件，将历史记录展示出来。
此外，后端开发通常涉及到服务器与数据库的交互。
虽然这个点名软件的描述中没有明确提到数据库，但如果班级人数较多，或者需要实现网络化的远程点名功能，可能就需要利用到数据库技术。
比如，SQLite是一个轻量级的数据库，可以嵌入到Python应用中，用于存储大量学生信息。
总结来说，这款Python点名软件涉及的知识点包括：1. Python基础语法：变量、数据结构（如列表、字典）、控制流（如循环和条件语句）。
2. random模块：随机数生成，用于实现点名的随机抽取功能。
3. 数据持久化：使用文件操作（如pickle或json）保存和读取历史点名记录。
4. 可能涉及的数据库知识：如果软件需要处理大量数据或实现网络功能，可能需要用到数据库技术。
通过学习和理解这个源代码，不仅可以掌握上述技能，还能了解到如何将编程应用于实际问题解决，对于提升编程能力和教学效率都有很大帮助。

设计步骤：1、语音信号的采集利用Windows下的录音机录制一段自己的话音，或采用其它软件截取一段音乐信号，然后在Matlab软件平台下，利用函数wavread对语音信号进行采样，记住采样频率和采样点数。
2、语音信号的频谱分析在Matlab中，可以利用函数FFT对信号进行快速傅立叶变换，得到信号的频谱特性，要求学生首先画出语音信号的时域波形，然后对语音信号进行频谱分析。
3、对语音信号分别加入正弦噪声和高斯白噪声，使信噪比为（学号）dB，画出加噪信号的时域波形和频谱图；
关于噪声信号，噪声类型分为如下几种：（1）白噪声；
（2）单频噪声（正弦干扰）；
（3）多频噪声（多正弦干扰）；
（4）其他干扰，如低频、高频、带限噪声，或chirp干扰、充激干扰。
4、设计数字滤波器，并画出其频率响应。
对叠加噪声前后的信号进行频谱分析，确定降噪的滤波器指标；
或者根据如下给定的滤波器性能指标：(1)低通滤波器的性能指标：=1000Hz,=1200Hz,=1dB,=100dB；
(2)高通滤波器的性能指标：=4800Hz,=5000Hz,=100dB,=1dB.(3)带通滤波器的性能指标：=1200Hz,=3000Hz,=1000Hz,=3200Hz,=100dB,=1dB。
采用窗函数法设计上面要求的3种滤波器，并画出滤波器的频率响应；
5、用滤波器对信号进行滤波用自己设计的滤波器对加噪信号进行滤波，画出滤波后信号的时域波形及频谱，并对滤波前后的信号进行对比，分析信号的变化；
6、回放语音信号，分析滤波前后的语音变化，验证滤波效果

使用python实现RSA加解密算法(包含读取文件操作),文件内容为16进制字符串,同时实现对学号姓名的加密——(SCU应用密码学实验)

基于SSH(struts-spring-hibernate)开发的学生成绩管理系统，附完整报告，SQL文件，环境为：eclipse+mysql+jdk1.8+tomcate8。
运行均能通过，可以作为期末大作业。
亲测好用，如果调不通的话，可以私信我~~该软件的主要功能是，可以选择多门课程学习，课程类别是必修课或选修课，每门课程由一位专业教师授课，学期末教师给出学生成绩，成绩由平时成绩、实验成绩、理论成绩组成。
（1）学生基本情况录入模块：主要功能用来对学生的基本信息进行收集和录入。
在学生信息保存在系统中的前提下，成绩录入需要输入学生资料，比如班级，学号，姓名。
（2）课程基本情况录入模块：主要功能用来对课程的基本信息进行收集和录入。
在课程信息保存在系统中的前提下，成绩录入需要输入课程资料，比如课程号,学时,学分。
（3）成绩基本情况录入模块：主要功能用来对学生的成绩进行收集和录入。
在准确录入学生资料后，就可以对该学生的各科成绩进行录入。
（4）按学生学号查找并显示学生资料模块：主要功能是用来查找学生资料。
在系统保存了某学生资料的前提下，想要查找该学生资料，可以输入该学生姓名，这样系统就会显示该学生资料信息。
（5）按课程号查找并显示学生资料模块：主要功能是用来查找课程资料。
在系统保存了某课程资料的前提下，想要查找该课程资料，可以输入该课程号，这样系统就会显示该课程信息。
（6）修改删除该学生资料模块主要功能是用来删除学生资料，在系统保存学生资料的前提下，想删除某学生的资料，可以输入学生姓名，系统查找该学生资料后，就可以删除了。
由于学生辍学，毕业等原因，及时对系统进行更新，删除一些没用的信息，可以使系统更加优化。
（7）修改删除课程资料模块主要功能是用来修改删除课程资料，在系统保存课程资料的前提下，想修改删除某课程的资料，可以直接点击删除，系统查找该课程资料后，就可以删除了。
（8）删除成绩资料模块主要功能是用来删除成绩资料，在系统保存课程资料的前提下，想删除某项成绩的资料，可以直接点击删除，系统查找该项成绩后，就可以删除了。
（9）用户更改密码主要功能是用来对管理员用户提供密码修改操作.

vs2015+数据库，需要建的数据表如下：1.“考试成绩管理系统用户登录”功能具体要求：（1）按照图示排列相应的控件，控件名称自定义，其中，界面中的图片可以不加；
（2）当输入正确的用户名和密码时，登录到主系统，如图所示，并且用户名或密码输入不正确时系统有所提示；
当单击【取消】按钮时，用户名和密码被清空；
（3）程序中用到的数据库名为SCOREINFO，数据表名为userinfo，数据表结构如下图所示：（4）数据表中的用户名和密码如下图。
2.点击主窗体的“密码修改”菜单，完成“密码修改”功能，程序运行如下图所示：具体要求：（1）此题必须使用数据库连接完成，原始密码必须为数据表里原有的数据，不使用数据库完成的为0分。
（2）需要建立数据库SCOREINFO及数据表userinfo，表的结构及数据第一部分的内容：（3）要有“原始密码输入错误”、“原始密码不能为空”及“两次输入密码不一致”的错误提示；
（4）当单击【保存】按钮，新密码被更新到数据表中，不能更新的为0分；
（5）单击【关闭】按钮，窗口关闭。
（6）3个Label；
3个TextBox；
2个Button3.完成“成绩查询”功能，程序运行如下图所示:具体要求：（1）按照图示排列相应的控件，界面下方是DataGridView控件；
（2）程序用到的数据库名为SCOREINFO，数据表名为score，表结构如下：（3）完成的MainForm_Load事件处理程序：当加载窗体时，直接在窗体的dataGridView1控件中显示数据表的所有记录；
（4）可以设查询条件：首先在组合框comboBox1中选择查询条件，并在textBox1中输入条件值（可以模糊查询，如按照姓名查询时，输入“王”，可以查所有姓王的同学的成绩），单击查询将结果显示在dataGridView1控件中。
（5）所需控件及属性：1个GroupBox,1个Label，Text为选择查询条件；
1个ComboBox（Items：学号、姓名）；
1个TextBox；
1个Button，Text为查询；
1个DataGridView4.完成“课程信息修改”功能，程序运行如下图所示：具体要求：（1）按照图示排列相应的控件，控件名称自定义，其中，程序刚开始运行时，“学分”和“课程编码”的文本框是只读的；
（2）在数据库名为SCOREINFO中，创建数据表名为course，表结构如下：（3）当单击【查询】时，直接在窗体的dataGridView2控件中显示数据表的所有记录；
（4）当选中DataGridView控件中的某一行记录时（DataGridView控件的Mouse_Click事件），“课程名字”、“学分”、“课程代码”文本框中分别显示该项对应的课程信息；
（5）当选中某一行记录并单击【编辑】按钮时，【编辑】按钮变为【保存修改】，同时“学分”和“课程编码”的文本框恢复正常（ReadOnly属性为false）；
在文本框中修改相应的信息后单击【保存修改】，将修改后的数据更新到数据表中。
（6）所需控件及属性：1个GroupBox,3个Label；
3个TextBox（textBox2属性ReadOnly为True，textBox3属性ReadOnly为True）；
2个Button；
1个DataGridView5.完成“课程信息删除”功能，程序运行如下图所示：具体要求：（1）按照图示排列相应的控件，控件名称自定义，其中，程序刚开始运行时，“学分”和“课程编码”的文本框是只读的；
（2）数据表名为course，表结构同第4部分：（3）当单击【查询】时，直接在窗体的dataGridView控件中显示数据表的所有记录；
（4）当选中DataGridView控件中的某一行记录时，“课程名字”、“学分”、“课程代码”文本框中分别显示该项对应的课程信息；
（5）当选中某一行记录并单击【删除】按钮时，则该行从数据表中删除。
（6）所需控件：3个Label；
3个TextBox（textBox2属性ReadOnly为True，textBox3属性ReadOnly为True）；
2个Button；
1个DataGridView6.完成“课程信息添加”功能，程序运行如下图所示：具体要求：（1）按照图示排列相应的控件，控件名称自定义；
（2）程序用到的数据库和数据表名为course，表结构如下同第四部分：（3）当单击【查询】时，直接在窗体的dataGridView1控件中显示数据表的所有记（4）当选中DataGridView控件中的某一行记录时，“课程名字”、“学分”、“课程代码”文本框中分别显示该项对应的课程信息；

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。