语音变速以及语音变调是语音信号处理中非常重要的两个内容。
语音信号可表述成激励源与线性时变系统的冲激响应的卷积。
若激励源是高斯白噪声，则声道发清音，若激励源是一准周期信号，则声道发清音。
清音在语音信号序列中影响语音速度，它是基音，是由多次谐波构成的准周期信号。
语音信号序列可看成是基音周期经整数倍延拓后叠加而成。
插入部分基音周期使语速降低，删除部分基音周期使语速提高，即通过改变单位时间内输出的语音信息量（可以通过改变语音信号的激励的长度来实现），来达到改变语速的要求；
而语音的音调的不同则是体现在基音周期和共振峰这两个特征参数上，利用基音周期和共振峰的改变可以达到改变语调的要求。

CISSP官方学习指南第7版（中文）扫描版，按照kindlepw3重排，分章节制造PDF。
清晰扫描版未经OCR，可保证文字图片的正确率，很关键。

DC-L-Z-2.54mm简牛立式直插插座4P-50P连接器PCB封装库3D库（AD库），PcbLib格式，包括个封装文件，AltiumDesigner的2D3D三维PCB封装库,3D视图库，AD库，均经测试，可以直接使用到你的项目开发。

顶层counter，分频器输出经D触发器后时钟作为计数器时钟，计数器输出交通灯信号。
紧缩包中包含元件和源程序。

1.25mm间距MX1.252P-25P原理图PCB封装库3D库（AD集成库）拆分后文件为PcbLib+SchLib格式，AltiumDesigner原理图库+PCB封装库3D视图库，AD库均经测试，可以直接使用到你的项目开发提供项目进度。

火龙果软件工程技术中心介绍现在IT开发人员比以往任何时候都愈加关注测试的重要性，没有经过良好测试的代码更容易出问题。
在极限编程中，测试驱动开发已经被证明是一种有效提高软件质量的方法。
在测试驱动的开发方式中，软件工程师在编写功能代码之前首先编写测试代码，这样能从最开始保证程序代码的正确性，并且能够在程序的每次演进时进行自动的回归测试。
单元测试是和开发人员最密切相关的测试类型。
它通常由开发人员编写和执行。
由于单元测试通常发生在错误产生之后不久，因此通过单元测试发现错误然后进行修正的代价通常比较小。
单元测试是如此重要，以至于一些极限编程爱好者主张任何未经测试的代码都应该被自动删除。
JUnit是Jav

简易成绩分析系统使用说明四川省泸州市纳溪区大渡中学石明富制作电话：13551664747email:ddzx2122@sina.com※※※※一、特色1、EXCEL平台本作品采用EXCEL公式+VBA制作，既可根据你平时使用EXCEL的习惯和方式操作充分发挥EXCEL的功能，又能利用本作品提高效率。
2、结构紧凑，界面简约本作品仅有三四个工作表，分别是总表、表册、设置。
你可以先在总表输入、导入、复制粘贴或在记录单逐条录入原始成绩，经设置表简单设置后即可在“表册”中根据你的需要自动生成各种表册，包括分班成绩册等各种表册、成绩单、各种统计表等。
※※※※二、与众不同本人曾上网搜索到EXCEL平台成绩管理系统不下20款，发现绝大多数都或多或少存在以下问题：总表（或成绩录入表）各项目名称、位置、格式均固定，如班级只能在某列输入且各班级名称必须采用统一格式（如“七（1）”、“七（2）”等）、各科目名称、顺序、录入范围固定等；
如果采用公式制作的话，有些单元格还不能移除、拖动、删除等，否则公式会发生错误，当然一不小心公式被你删除或破坏那就更糟了。
但本作品为你解决了这几个问题，与众不同：1、限制条件少，通用性强只需把原始成绩输入、导入、复制粘贴或在记录单逐条录入总表即可，对总表要求极为宽松：不必整理试卷、非顺序录入;各列(包括科目）名称、位置任意；
不受班级、每班人数、科目等数量限制，行列不受限制。
简言之，只要您原始成绩表是什么样，把它搞过来就行，只需注意本总表第一行为表格项目且有班级一列和不合并单元格即可，其它不受任何限制。
2、具有容错能力也许您对函数和公式比较熟悉，知道当公式引用的单元格被移动或删除时公式往往会出错。
本作品避免了这个问题。
本作品成绩册、统计表和成绩单采用公式生成，数据均来源于总表。
可是对总表您尽可放心大胆编辑、修改，对数据进行各种处理，比如可以进行排序、筛选、删除等操作，哪怕移动和删除任何一行、一列，删除任何一个单元格也无妨。
3、具有恢复能力本作品对成绩册和成绩单，虽然采用函数和公式实现，但您仍可自由编辑排版以便输出，如编辑、修改、删除公式，删除行列，哪怕删除或者清空整张表也可，如果你进行了以上或者其他误操作，您只需重新点击相应按钮即可。
※※※※三、主要功能1、查询：查询条件多样，可按姓名查询、按班级查询（分班）；
按某学科（含总分）某分数段查询；
按班内名次（年级名次）段查询（如某班前XX名、年级前XX-XX名）等，各种查询条件还可自由组合。
对查询结果，可按某关键字排序后显示，如按班级排名升序可组合出某班全部或班前XX名、年级前XX名排名等，按年级排名升序可组合出年级前XX名排名或全部排名等。
2、统计：根据班级和科目(含总体)按统计范围自动实时生成各项指标（参考人数、平均分、及格人数、及格率、优生人数、优生率、差生人数、差生率等）、各分数段人数统计、年级前XX名在各班分布等。
3、成绩册和成绩条：实时自动按班生成成绩册和成绩条。
※※※※三、操作指南在总表中输入、导入、复制粘贴或在记录单逐条录入原始成绩，经设置表简单设置后即可在“表册”中根据你的需要自动生成各种表册，包括分班成绩册等各种表册、成绩单、各种统计表等。
其中，分班成绩册和成绩单、统计分别以VBA和公式两种方式制作，这两种方式各有特点，供你选择：公式方式的优点是当条件变化（如所选班级、科目变化）时显示结果随之实时变化，除非公式被破坏或者刚从其它表册转入本功能你才需要重新点击按钮；
VBA方式每次改变条件后必须点击相应按钮才能刷新结果，但对结果你可随意进行各种操作。
如果你觉得窗体有可能遮住结果，窗体可移动，可关闭，也可随时按CTRL+Q（W）打开，以便在EXCEL中按你熟悉的方式操作。
另总表中还提供了按班级排序、填入总分、平均分、计算班级排名、年级排名、分数超限检查等多种自动化功能。
※※※※四、温馨提示1、本成绩分析设计历经本校多年实际应用，并多次修改，但仍不能保证完全符合你校实际，如果你在使用中发现本作品尚有不足的地方，请及时告知，以便进一步改进！如果你校有特别需求，本人愿完全免费为你校量身定做，本人目的在于希望能与广大同行一起交流交流。
欢迎来电：13551664747.2、本成绩分析工作表之间，相互引用，相互关联，不得随意更改删除，也不得对工作表重命名，否则将影响本成绩分析的正常使用。
3、操作前请做好数据备份

AutoCADActiveX以及VBA参考(明经翻译版)

win7下运行k3远程组件注册出错，无法使用k3，及报表系统提示KDSpreadU.ocx不能注册的处理方法，经win7+k310.3sp1客户端环境成功。

本工程只提供了USB设备虚拟端的核心部分代码，驱动代码属于WDM工程，非WDF框架。
同时提供了完整的例子程序，包括USB数据采集端和USB虚拟端，可以一起模拟一个USB设备的远程访问效果。
驱动目录可以用WDK7编译，同时也可以使用带WDK10的vs2015编译。
在不到两个月时间里既要学习研究USB协议和Windows平台下USB系统的框架流程（感谢ReactOS提供的接近windows内核的源码），同时要实现USB数据采集端，也要实现USB虚拟设备端，同时还要实现虚拟USB控制器和根集线器。
因而时间比较紧，错误难免，还望不吝提出和纠正本工程的BUG。
本代码和例子程序供学习和研究使用，不可不经修改直接用于商业盈利目的。
若你的工程引用了本工程的代码，请在引用的地方注明原始开发作者。
本工程对应的博客地址http://blog.csdn.net/fanxiushu/article/details/51420096以及后续章节。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。