本系统是为在校大学生选课而设计的系统，此系统分为三个模块，分别是学生模块，教师模块，管理员模块。
学生模块主要功能是选课和个人信息管理，教师模块主要是课程管理、录取学生等，管理员模块主要是管理教师和学生以及课程的信息。
系统采用SSM框架，MySQL做数据存储。

华为光猫，全称为华为光纤调制解调器（OpticalNetworkTerminal），是家庭或企业网络中用于将光纤信号转换为以太网信号的设备。
它在互联网接入中扮演着重要角色，尤其在FTTH（光纤到户）的部署中。
这款“无标题华为光猫使能工具V3V5版”可能是华为为光猫用户提供的一个专门的配置和管理软件，旨在帮助用户更好地设置和优化其光猫设备。
V3和V5版的区别可能体现在功能增强、性能提升、兼容性改进或用户体验优化上。
通常，软件版本升级会修复已知问题，增加新特性，以适应不断变化的技术环境和用户需求。
例如，V5版可能比V3版具有更快的处理速度，更稳定的网络连接，或者支持更多型号的华为光猫。
在使用这个使能工具时，用户可以进行以下操作：1.**配置管理**：工具可能包含一个直观的用户界面，让用户能够更改光猫的网络设置，如IP地址、子网掩码、DNS服务器等。
2.**故障排查**：如果网络出现问题，工具可能提供诊断功能，帮助用户找出并解决网络连接问题。
3.**安全设置**：用户可以通过工具加强光猫的安全性，如设置更强的管理员密码，启用WPA/WPA2无线加密，防止未授权访问。
4.**固件升级**：工具可能允许用户检查并安装最新的光猫固件，以确保设备运行最新版本，获取新的功能和安全更新。
5.**性能监控**：工具可能提供实时的网络性能监控，包括上传/下载速度、网络流量、设备状态等信息。
6.**设备管理**：用户可能能够通过工具管理连接到光猫的各个设备，比如限制某些设备的网络访问时间。
7.**家长控制**：对于家庭用户，工具可能包含家长控制功能，让父母可以设定孩子上网的时间和访问的网站。
8.**QoS设置**：质量-of-Service（QoS）功能可以帮助用户优先处理关键应用的网络流量，如视频通话、在线游戏等。
请注意，使用这类工具时，确保从可靠来源获取，并遵循官方的安装和使用指南，以避免潜在风险。
此外，非专业人员操作时，建议在专业人士指导下进行，以防止误操作导致网络问题。
定期备份配置，以防意外情况导致的数据丢失。

亲测可用，在docs文件夹中有说明文档，js文件全部未压缩。
使用时可以直接页面进行替换。
官网998买的，将下载积分定低一些，方便大家。
这个是官网介绍H+是一个完全响应式，基于Bootstrap最新版本开发的扁平化主题，她采用了主流的左右两栏式布局，使用了Html5+CSS3等现代技术，她提供了诸多的强大的可以重新组合的UI组件，并集成了最新的jQuery版本，当然，也集成了很多功能强大，用途广泛的jQuery插件，她可以用于所有的Web应用程序，如网站管理后台，网站会员中心，CMS，CRM，OA等等，当然，您也可以对她进行深度定制，以做出更强系统。
当前版本：v4.1.0如果您下载后确认可用，希望您可以留一下一个评价。
谢谢。
对于有能力的人，还是希望您去官方购买。

一．功能简介1.实现一个图书管理系统。
图书信息存放到一个数据库中。
图书包含信息：图书号、图书名、作者、价格、备注字段。
2.系统实现如下的基本管理功能：（1）用户分为两类：系统管理员，一般用户。
（2）提供用户注册和用户登录验证功能；
其中登录用户的信息有：登录用户名，登录密码等。
（3）管理员可以实现对注册用户的管理（删除），并实现对图书的创建、查询、修改和删除等有关的操作。
（4）一般用户，只能查询图书，并进行借书、还书操作，每个用户最多借阅8本，即当目前借书已经是8本，则不能再借书了，只有还书后，才可以再借阅。
二．涉及技术Struts2框架、MySQL数据库、C3P0数据池、Jsp、HTML、CSS、JavaScript等技术。
三．设计思路1.基于Struts2框架进行编程设计，连接MySQL数据库实现数据的增删查改，应用Jsp、HTML、CSS、JavaScript对访问页面进行编写和美化。
2.分别创建book表和user表，用以存放图书信息和用户数据。
其中user表中，设有flag以区分管理员和普通用户。
3.分别创建Book类和User类，与数据表相对应。
每本书和每个用户都有唯一的id与之对应。
4.创建C3P0属性文件和数据库连接工具类。
5.设计数据库操作类：UserDao类和BookDao类。
UserDao用于实现所有对user表的操作，BookDao用于实现所有对book表的操作。
6.创建分别对应UserDao类和BookDao类的Action：UserAction和BookAction。
采用基于注解的方式进行Action配置。
7.用户账号分为管理员账号和普通用户账号，注册时加以区分，登录时即可自动判断进入对应的操作主页面。
8.管理员可实现对用户的查询显示，模糊查询，删除，批量删除，全选和取消全选等功能；
可实现对图书的查询显示，模糊查询，添加，删除，批量删除，全选和取消全选等功能。
9.普通用户可实现借书和还书功能，借书功能通过对book表的查询，将未借出的图书按照id顺序排列显示，点击表格后方的“借阅”按钮，进行确认借阅，将book表中本书的borrowperson列的值改为本用户账号。
对于借阅成功的图书可以在“当前借阅”中进行查看。
还书功能通过在“当前借阅”中点击“还书”按钮，进行确认还书，将book表中本书的borrowperson列的值改为“空”，本书信息将可以在“借书”界面查看。
四．存在的问题1.原本希望能为每一个用户创建一个对应的以其账号命名的数据表，用以存放用户所借图书信息，但创建表的SQL语句无法在java代码中执行，所以只好在book表中添加一列borrowperson，用来存放借阅本书的用户账号，这样查询用户当前借阅记录时，以“whereborrowperson=‘account’”为条件对book表进行查询即可。
但是每个用户要当前查询借阅记录时都需要对整个book表进行遍历，效率太低。
2.模糊查询时，因同时需要进行where筛选，SQL语句无法执行，只好分开查询，先进行模糊查询，查询结果存放到list表中，再通过遍历list表进行判断是否符合where的条件，若符合，则存入另一个list表中。
这种方法虽然实现了查询，但效率太低，代码过于繁重。
五．改进预想这些本不应该是预想，原本希望在本次作业中实现的，但时间不够充分，只能作为下一步的改建预想。
1.希望实现登录时验证码验证登录；
2.希望实现查询时，查询结果分页浏览；
3.进一步优化Action之间的传值方法；
4.页面进一步优化、美化；
5.实现用户借书还书时间记录，和借阅时长限制。

在线答疑系统附带毕业设计论文和ppt答辩稿，即使做别的人下来看看也能学习。
计算机实验课在线答疑系统采用sql2005+asp.net为设计开发平台，主要为计算机机房提供一个利用现有设备进行课程教学，师生互动问答讨论的系统。
通过相应功能模块实现问题的实时或留言问答，实验内容等文件资源的共享上传与下载，以及相关知识拓展，师生在电脑前就能完成全程教学，使学生摆脱了以前的羞涩心理,主动参与到网络学习活动中来,有效地调动了学生学习的积极性。
同学与同学之间、教师与同学之间的讨论既活跃了思维,也拉近了彼此的距离,促进了教学活动的开展。
本系统基于网络教学支撑平台的教学模式具备人机互动、师生互动的优势，体现出以人为本，自主学习的特点，突破时空界限，延伸课堂空间，拓展思维方法，有利于培养善思考、高素质的综合人才，适应信息时代教育发展的要求。
实现了群聊和单聊功能，上传课件与下载，信息通知，班级管理学生信息的管理，疑问管理（BBS论坛），链接管理，通知管理

kafka的监控工具，功能很强大，而且可以监控多个kafka集群，安装简单，监控的东西很多，包括集群信息topic消费者等等等等

ThrottleStop6.0汉化版一款拥有强大的CPU硬件控制功能的软件，分享给需要的朋友！！！

功能比较简单，热键激活，搜索地址，修改和锁定内存。
附带了一个测试的程序test。

曾经数字图像处理实习课上用VC++6.0基于MFC编写的图像处理项目，可以实现图像的读取，显示，保存，旋转，平移，缩放，直方图均衡化，边缘检测算子，灰度变换，中值滤波，均值滤波等功能。
希望对初学者有帮助。

WINDOWS上用VS2013实现基于码书的运动目标检测，检测了在会议厅中的运动目标，实现了目标跟踪和绘制目标轮廓的功能。
最后还有演示的ppt

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。