Run-timeerror'339':Component'MSCOMCTL.OCX'oroneofitsdependenciesnotcorrectlyregistered:afileismissingorinvalid.win8操作步骤①解压压缩包②将解压出来的文件，剪切至64位系统目录：C:\Windows\SysWOW64过程中会要求提供管理员权限，继续即可。
③按下Win键,点右上角搜索图标，输入“cmd”右键第一项，选以管理员身份运行。
④注册该OCX文件64位系统：regsvr32%windir%\SysWOW64\MSCOMCTL.OCX

基本包含ArcGIS9.3和9.3.1的大部分破解方法，其中的一键破解更是可以免去替换文件，修改注册表之类的操作。
文件夹列表│├─【注册】ArcGISDesktop9.3破解方法1（一键破解，较简单）│ArcGIS9.3一键破解程序.exe│ArcGIS_Desktop_License_9_3.lic│一键破解说明.doc│├─【注册】ArcGISDesktop9.3破解方法2（较复杂）│0第一讲ArcGIS9.3安装详细教程及基础.ppt│ARCGIS.exe│ArcGIS_Reg.reg│arcgis_tbe.lic│install.txt│instmsi3.exe│LMSetup.exe│└─【注册】ArcGISDesktop9.3破解方法3（备用，最好先不要用这个方法）ESRI.ArcGis.Desktop.v9.3.Crack.Only.rar

华中科技大学汇编实验源代码及实验报告2.1任务1.《80X86汇编语言程序设计》教材中P31的1.14题。
要求：(1)直接在TD中输入指令，完成两个数的求和、求差的功能。
求和/差后的结果放在(AH)中。
(2)请事先指出执行指令后(AH)、标志位SF、OF、CF、ZF的内容。
(3)记录上机执行后的结果，与（2）中对应的内容比较。
(4)求差运算中，若将A、B视为有符号数，且A＞B,标志位有何特点？若将A、B视为无符号数，且A＞B,标志位又有何特点？2.2任务2.《80X86汇编语言程序设计》教材中P45的2.3题。
要求：(1)分别记录执行到“MOVCX，10”和“INT21H”之前的(BX),(BP),(SI),(DI)各是多少。
(2)记录程序执行到退出之前数据段开始40个字节的内容，指出程序运行结果是否与设想的一致。
(3)在标号LOPA前加上一段程序，实现新的功能：先显示提示信息“Pressanykeytobegin!”,然后，在按了一个键之后继续执行LOPA处的程序。
2.3任务3.《80X86汇编语言程序设计》教材中P45的2.4题的改写。
要求：(1)实现的功能不变，对数据段中变量访问时所用到的寻址方式中的寄存器改成32位寄存器。
(2)内存单元中数据的访问采用变址寻址方式。
(3)记录程序执行到退出之前数据段开始40个字节的内容，检查程序运行结果是否与设想的一致。
(4)在TD代码窗口中观察并记录机器指令代码在内存中的存放形式，并与TD中提供的反汇编语句及自己编写的源程序语句进行对照，也与任务2做对比。
（相似语句记录一条即可，重点理解机器码与汇编语句的对应关系，尤其注意操作数寻址方式的形式）。
（5）观察连续存放的二进制串在反汇编成汇编语言语句时，从不同字节位置开始反汇编，结果怎样？理解IP/EIP指明指令起始位置的重要性。
2.4设计实现一个学生成绩查询的程序。
1、实验背景在以BUF为首址的字节数据存储区中，存放着n个学生的课程成绩表（百分制），每个学生的相关信息包括：姓名（占10个字节，结束符为数值0），语文成绩（1个字节），数学成绩（1个字节），英语成绩（1个字节），平均成绩（1个字节）。
2、功能一：提示并输入待查询成绩的学生姓名（1）使用9号DOS系统功能调用，提示用户输入学生姓名。
（2）使用10号DOS系统功能调用，输入学生姓名。
输入的姓名字符串放在以in_name为首址的存储区中。
（3）若只是输入了回车，则回到“(1)”处重新提示与输入；
若仅仅输入字符q，则程序退出,否则，准备进入下一步处理。
3、功能二：以学生姓名查询有无该学生（1）使用循环程序结构，在成绩表中查找该学生。
（2）若未找到，就提示用户该学生不存在，并回到“功能一（1）”的位置，提示并重新输入姓名。
（3）若找到，则将该学生课程成绩表的起始偏移地址保存到POIN字变量中。
4、功能三：计算所有学生的平均成绩使用算数运算相关指令计算并保存每一个学生的平均成绩。
平均成绩计算公式：(A*2+B+C/2)/3.5，即将语文成绩A乘以权重2、英语成绩C除以权重2后，与数学成绩B一起求和，再计算该生的平均成绩。
要求避免溢出。
5、功能四：将功能二查到的学生的平均成绩进行等级判断，并显示判断结果。
（1）平均成绩等级显示方式：若平均成绩大于等于90分，显示“A”；
大于等于80分，显示“B”；
大于等于70分，显示“C”；
大于等于60分，显示“D”；
小于60分，显示“F”。
提示：使用分支程序结构，采用2号DOS系统功能调用显示结果。
（2）使用转移指令回到“功能一（1）”处（提示并输入姓名）

MFC利用对话框画函数曲线，经典，通过此法可以绘制各种函数曲线,记住，起点的数值要小于终点，然后点绘图键就可以了。

1具有菜单项2具有保存文件功能3具有帮助系统***********************************************/#include#include#include#include#include#include/*定义特殊键*/#defineESC0x011b#defineTAB0xf09#defineENTER0x1c0d#defineDEL0x5300#defineBACKSPACE0x0e08/*定义F1到F12*/#defineF10x3b00#defineF20x3c00#defineF30x3d00#defineF40x3e00/*定义控制键*/#defineRSHIFT0x01#defineLSHIFT0x02#defineCTRL0x04#defineALT0x08#defineSCROL_LOCK0x10

基本功能①设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是So、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7。
②给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。
③抢答器具有数据锁存和显示的功能。
抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号，同时蜂鸣器给出音响提示。
此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢答。
优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
•扩展功能①抢答器具有定时抢答的功能，且一次抢答的时间可以由主持人设定(如30s)。
当节目主持人启动“开始”键后，要求定时器立即减计时，并用显示器显示，同时蜂鸣器发出声响。
②参赛选手在设定的时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。
③如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答时，本次抢答无效，系统短暂报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器上显示00。

可以搜索QQ群文件（原群共享）可以搜索你所登录的QQ号中所有的QQ群，搜索到之后可以批量下载登录的时候可以直接使用QQ的一键登录，不需要手工输入账号密码。

真正可用的苹果鼠标驱动，本人亲自测试过是在用不惯苹果的鼠标，但是手头上有一个就拿来试了试。
找了好多驱动都不行，最后在百度贴吧看到一个安装后可以使用但是苹果鼠标在windows10下只能左键右键和滚屏（双指、单只均可），其他手势还是无法使用，算是尝试吧有喜欢的同学可以试试！

扫描枪模拟键盘模式输入数据，从而无法区分键盘人工输入数据和扫描枪的数据，造成数据混乱。
使用HID接口模式调用WindowsAPI读取的方式由于受到不同操作系统有不同情况的问题，难以解决问题。
因此采用键盘钩子区分键盘输入和扫描枪数据。
键盘人工输入时间不均匀，而扫描枪一次数据间隔均匀，因此采用键盘钩子获得所有的键盘消息，如果连续多个键按键间隔小于30ms，且最后一个键以后连续500ms没有输入，就表明此串信息为扫描枪数据。

如果你是面向客户的产品经理，这次高保真原型的学习之旅，一定会让你升值加薪、迎娶白富美走向人生巅峰~如果你是Axure工具的爱好者，原型里对各个基础知识的应用一定会打开你对Axure认知新世界的大门！很难相信如果Axure推出一键生成APP的功能，会不会淘汰一大批的程序猿……哈哈。
当你学会并熟练的运用每一个功能后，展开你的想象力，Axure会给你想要的一切！

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。