C++课程设计题目，包括1、输出10至99之间每位数的乘积大于每位数的和的数，例如对于数字12，有1*22+7，故输出该数。
2、求任意n个数中的最大数和最小数：先输入一个正整数n（个数），而后再输入任意n个实数，找出这n个数中的最大数及最小数并显示出来。
3、对两个有序数组进行合并：设有如下数组A、B，并假设两个数组的元素都已经有序（从大到小降序排列）。
编程序，合并A、B数组形成一个新的数组C，并使C的元素仍有序（从大到小降序排列）。
intA[10]={123,86,80,49,33,15,7,0,-1,-3}；
intB[10]={100,64,51,50,27,19,15,12,5,2}；
4、有一个分数序列:1/2,1/3,1/4,1/5,1/6,1/7,……，编写函数求序列前n项之和，要求在主程序中提示用户输入整数n，并判断所输入数是否合法（大于1为合法），如果合法则调用求和函数并输出结果。
5、计算两个日期之间的间隔天数：从键盘输入两个日期（如以year1，month1，day1以及year2，month2，day2的方式来输入它们），而后计算出这两个日期的间隔天数并在屏幕上显示出结果。
要求编制具有如下原型的函数difs2Date：longGetDayDifference（inty1,intm1,intd1,inty2,intm2,intd2）；
并在主函数中调用向屏幕上输出计算结果。
7、声明并定义一个日期类CDate,其中数据成员m_iYear,m_iMonth,m_iDay,分别表示年、月、日,成员函数SetDate（）用来设置年、月、日,成员函数IsLeapYear（）用来判断当前的年份是否为闰年,构造函数带有默认形参值，可接收外部参数对m_iYear,m_iMonth,m_iDay进行初始化，另要求编写测试程序,定义一个CDate类对象,将其日期设置为2005年1月1日,调用成员函数IsLeapYear（）判断该年份是否为闰年,并输出判断结果.说明:闰年的年份可以被4整除而不能被100整除,或者能被400整除.8、编写一个程序计算两个给定长方形的面积，其中在设计类成员函数GetTotalArea()（用于计算两个长方形的总面积）时使用对象作为参数。
9、设计一个时间类Time，包括3个数据成员，时（h）、分（m）、秒（s），另外包括存取各数据成员和设置时间的成员函数，按上、下午各12小时或按24小时输出时间的成员函数，以及默认构造函数，默认时间值为0时0分0秒。
10、编写一个程序，输入3个学生的英语和计算机成绩，并按总分从高到低排序（要求设计一个学生类Student）。
11.求解一元二次方程。
一元二次方程的定义为：ax2+bx+c=0（1）如果b2-4ac＞0，方程有两个不同的实根，分别是：（2）如果b2-4ac＜0，方程没有实根，但有虚根；
（3）如果b2-4ac=0，方程有一个实根。
请你编写一个程序，使其能求出多个二次方程的根。
该程序要询问用户是否想继续解下一个方程。
用户输入1来继续，输入其它数字，则终止程序。
程序要求用户输入a，b和c，然后根据前面的条件计算，并输出答案。
要求:使用类实现，（1）a,b,c为该类的私有成员变量；
（2）求根的实现为该类的成员函数，形式为：//函数返回值：实根的个数；
//参数：x-用以返回实根值的数组；
intCalResult(doublex[]);（3）该类还包含有参构造函数、析构函数。

11、设计一控制系统并仿真:包括设计3个按键(A、B、C键)、2位7段数码管和2个LED灯。
按A键数码管自动从00到99循环显示，按B键自动从当前值减1循环显示。
按C键暂停，并显示当前值。
同时当数码管显示值被10整除时，一个LED灯改变显示状态;另一个LED在按C键后开始闪烁。

Navicat_for_Oracle_11.0.10包含配置所需要的文件.oci.dllsqlplus.exe

功能简介：1、同学录具有更换界面的功能，拥有13套漂亮的界面，你可以为您同学录选择适合的风格2、完善的用户管理功能。
管理员可以是设置用户等级，以及相关等级的权限3、注册发送邮件和短信功能；
用户可以在站内相互发送信息4、班级留言本，可以给同学留言，也可以回复同学的留言5、班级论坛，讨论大家关心，喜欢的问题6、班级相册，完善相册分类功能，相册浏览排行榜，想册评论功能7、班级点歌，为同学点歌。
班级点歌同时带有点歌提示功能。
8、完善的个人管理中心，用户可以设置自己的资料，修改密码9、班级名片功能，用户可以查看同学的详细资料10、班级娱乐功能,社区赛马，社区赌场，社区彩票，班级银行，请你找桩，南非采矿，成语接龙，海边钓鱼，许愿中心。
11、新增班级帮助中心。
为初级用户提供些帮助说明12、强大的后台管理：后台可以修改网站几乎所有的相关信息，方便大家修改；
相应的补丁，及同学录相关参数，在我们的官方网站（）上有更新发布。

现在EFA破解工具是11.4.1版本Mentor.Graphics_New.EFA.Keygen-11.4.1.0_updated_20120326.rar

无需AdobeAcrobat，也可以在任何平台上操作PDF文档无需AdobeAcrobat，也可以在任何平台上操作PDF文档没测试过,好用不好用.请给留言.没测试过,好用不好用.请给留言.

本书侧重于函数的实战应用，共分12章，前10章分别介绍了数学函数、统计函数、日期和时间函数、文本函数、逻辑函数、查找和引用函数、财务函数、信息函数以及数据库和三角函数在实战中的应用；
第11章介绍了函数与Excel其他功能的结合使用，另外第12章单独介绍了Excel2013的特有函数。
读者可以在本书中查询相关案例，从而在工作中得到解决问题的方法；
也可以将本书作为学习Excel函数的参考书或习题集，以通过对本书中案例的演练来掌握常用的函数。
本书主要适用于希望快速掌握Excel函数相关知识，并使用公式和函数解决办公中实际问题的用户，适用于不同年龄段的办公人员、文秘、财务人员、公务员，尤其对刚进入职场的工作人员，在解决实际问题上有很大的指导作用。
Chapter01　公式与函数必会知识和操作1◎认识公式、函数及运算符2001　认识公式与函数的作用与联系2002　运算符的类型及其用途2003　计算中的运算顺序4◎灵活处理数据计算中的各种引用5004　利用快捷键调整单元格的引用方式5005　处理跨表引用6006　处理跨工作簿引用8◎数据计算中的互换准则与数据区分9007　用数值指代逻辑值的规则9008　用数学运算替代逻辑函数11009　区分空单元格与空文本13010　让空白单元格不显示为013◎函数屏幕提示的妙用15011　提示函数的语法结构15012　查看函数参数的意义17013　快速选定指定参数17014　快速获取函数的帮助信息19◎处理数据计算的方法20015　计算公式结果的几种方法20016　使用【F9】键查看公式结果21017　批量复制公式——按【Ctrl+Enter】组合键21018　批量复制公式——按【Ctrl+D】组合键23019　批量复制公式——拖动控制柄24020　批量复制公式——双击控制柄25021　批量复制公式——使用粘贴选项功能26Chapter02　数学函数应用实例29◎求和函数30001　计算所有生产线的总产量30002　计算签单总额在300000元以上的总金额32003　计算销售部当月的实发工资总和34004　计算销售量排前三的商品总销量36005　高斯求和38006　汇总女装订单表中已收到的定金总额39007　汇总跳远成绩在1.9米以上的学生人数41008　计算工资在8000元以上的员工工资总和44009　计算提成在1500～2000元的员工工资总和45010　统计会员在项链上的总消费48011　统计会员在项链和手镯上的总消费49012　汇总选中单元格所在行100元以上补贴总额51013　计算前三名和后三名的数据之和53014　汇总鼠标所在列中大于7500的生产量54015　计算售价10元以下、销量200以上的商品总利润56016　统计销量300以上的竹盐系列产品总利润57017　计算满足一定条件的一、二级教师工作量之差58018　汇总销售部和市场部迟到的人数60019　计算低值易耗品采购总金额61020　计算男性员工人数63021　统计购买铂金戒指的男性会员人数64022　汇总男性会员在首饰上的总消费66023　汇总教学能力85分以上的一级教师总工作量67024　汇总所有车间员工的实际开支费用69◎随机数函数70025　随机生成抽检产品的序号70026　制作随机顺序的面试次序表73027　将三个部门的员工随机分组77028　随机抽取5名员工的编号81029　随机抽取一名员工工资数据84◎取舍函数87030　将跳远平均成绩保留两位小数87031　以“万元”为单位计算当月的产品销售总利润89032　汇总数量计量单位不同的金额90033　将员工实发工资保留“角”，忽略“分”91034　计算顺利完成业务需要的人数93035　计算发放工资所需各种面额钞票的数量94036　给通讯录中的数据编号96037　计算员工年限工资98038　计算可以组建的业务小组的个数101039　计算员工的提成工资103040　制作商品简易标签104◎求积函数106041　计算车间每小时生产产值106042　跨表计算总产值108043　根据三边求普通三角形的面积

实验二:使用向导创建和删除数据库 实验三:使用SQL语句创建和删除数据库。
实验四:两种方法创建和删除表。
实验五:修改表的定义。
实验六:创建和删除索引。
。
实验七:简单Select语句。
实验八:子查询 实验九:使用子句的Select语句。
实验十:创建视图。
实验十一:使用视图。
实验十二:更新语句 。
实验十三:约束语句

date,hour,name,aqi,pm25,pm25_24h,pm10,pm10_24h,so2,so2_24h,no2,no2_24h,o3,o3_24h,o3_8h,o3_8h_24h,co,co_24h20180101,0,北京,76,55,31,99,65,10,5,70,49,5,50,9,36,1.425,0.87520180101,0,天津,113,84,139,117,187,32,23,89,81,13,61,11,34,2.227,2.528

资源名称：斯坦福大学公开课：编程范式视频课程（27集含笔记）资源目录：【】斯坦福大学公开课编程范式笔记【】编程范式1【】编程范式10【】编程范式11【】编程范式12【】编程范式13【】编程范式14【】编程范式15【】编程范式16【】编程范式17【】编程范式18【】编程范式19【I资源太大，传百度网盘了，链接在附件中，有需要的同学自取。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。