侯捷C++系列课程课件及示例源码，包括下列课程C++面向对象开发STL标准库与泛型编程C++内存管理机制C++新标准11/14

于对付FUN49加密的4位密码直读软件终于问世了。
区别于早期的先删除程序开端AR1001,然后再重新写入，以达到读出密码的假直读方式。
菜鸟信以为真，以为是直读，但是高手都知道其实还是用了密码删除法，先删除掉程序的开端，然后读出密码，而后再重新写入。
这样做确实可以读到密码，但是一个巨大的风险来了，就是要删除程序开端，删除版能安全吗？大家注意区分真直读和假直读，真直读是在plc的运行状态就可以直接迅速的读出密码来，无需停机，假直读呢是要求你必须在编程状态或者监控状态才可以读密码，这就是假直读，改变状态的原因是他要删除你的程序的开端，然而在运行状态是删除不了的，所以假直读说白了还是密码删除版的变种。
辨别真直读假直读的方法就是把CQM1系列PLC的DIP开关1置ON,CPM1系列PLC的DM6602第0位置1，使其具有写保护功能，看看是否还能读出密码来，不能读就是假直读，删除版的，能读就是真直读。
本坛又一力作，经过几天的努力终于制作了这个真正的在运行状态下直读密码，无需停机，又安全快捷的解密软件。
不但可以破解AR1001加密，还可以破解AR1002程序段加密，此软件可解CQM1HC200H,C200HS,C1000H,C2000H,CPM1,CPM2*-S*,CQM1、CPM1A、CPM2A等系列,可解C系列四位密码，瞬间显示密码，关键词：直读版，非穷举法解密，速度快注：有哪位网友测试不成功的，或者有什么问题的，可以联系我给你远程调试，保证上述型号都可以运行直读。
加我QQ:596181637,基本24小时在线。

stm32系列的嵌入式芯片的altiumdesigner原理图库，很有用，免去你的大量时间和精力去画原理图库和封装库。

北京航空航天大学出版社出版，针对目前介绍飞思卡尔MC9S12(X)系列单片机的教材不多、初学者入门困难的现状，作者撰写了此书，旨在将初学者领入飞思卡尔的殿堂。
本书在内容组织上循序渐进、从原理到实践、从简单到复杂，主要讲解了MC9S12(X)系列单片机各模块的工作原理和寄存器定义，并通过实例讲解使读者掌握模块的使用方法，尤其针对“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛进行了大量实例讲解。
　　本书的*特点是理论与实践紧密结合，实用性强，为读者提供全部实例的测试代码。
这些代码可以在飞翔科技系列开发板上进行调试。
读者可以通过理论知识的学习和实例的调试，迅速入门飞思卡尔单片机。
　　本书可作为本科及研究生阶段的单片机教材，也适用于该系列单片机的自学者和开发人员。

OV2643datasheet

ST语言及Q系列PLC指令-33课第1课时.三菱Q系列ST语言的基础第2课时.三菱Q系列ST语言定时器计数器第3课时.三菱Q系列ST语言基础实操第4课时.三菱Q系列ST语言定时器计数器实操01第5课时.三菱Q系列ST语言定时器计数器实操02

本程序通过编程口与三菱FX系列PLC进行通讯（FX-3GA-40MT测试没有问题），以读取PLC内各软元件数据……程序只做了部分软元件的处理，若要处理所有软元件可以此为基础进行相应的二次开发。
本软件开源只为服务更多工控人（绝无收费陷阱）……另压缩包中还附上三菱PLC编程口（即串口）通讯手册（影印版），若谁有其他更加清晰的文字版请分享之（留言联系或加Q群658562566分享，拜谢）。

STM32F4系列不同定时器输出PWM（12个定时器），管脚初始化，定时器初始化，均已写好，经测试完美输出，可放心粘贴、复制、修改。

本系统旨在基于移动设备WIFI环境下解决学生签到，教师查询考勤记录，发布公告等问题。
本课题研究成果如下：（1）通过调查研究发现便捷，低成本的移动设备主要趋向于安卓智能设备。
尽管AppleiPhone系列吸引了广大用的眼球，但是Google安卓系统的智能手机却一直是国内市场的“主力军”。
【1】【通信信息报/2012年/4月/18日/第B04版玩转终端安卓独占中国市场七成份额中低端手机加速规模扩张】同时Apple手机成本相对较高，在普通高校学生使用率较低。
本系统采用开发安卓的客户端简单APP应用调用安卓设备的底层硬件功能，安卓APP通过HTTP协议、WebServices与服务器ASP.NET网站数据资源进行交互。
（2）安卓移动设备在连接上WIFI时可以通过安卓系统WIFIManager类管理WIFI状态，获得设备的物理地址，通过这一物理地址作为与学生学号绑定的条件，解决学生代签漏签问题。
（3）开发出教师使用端，主要功能是释放WIFI信号，发布公告，查询学生的签到情况等功能。
WIFI热点释放功能依赖于Java反射机制，逆向解析并调用WIFIManager类中的方法去实现热点的打开、关闭和状态管理。
【2使用Java反射机制逆向分析类方法之间的关系DOI：10.16184/j.cnki.comprg.2016.19.006分类号：TP312.2】（4）开发web服务端实现管理员对教师、课程、专业、及学生等基本信息的管理功能。

T+，T1，T6，含导入工具

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。