包括电脑端手机端user_agent,手机都是一年内最新的设备信息，因为是用户访问网站的记录，所以里面有重复的wap:Mozilla/5.0(Linux;U;Android5.1.1;zh-CN;FDR-A01wBuild/HuaweiMediaPad)AppleWebKit/534.30(KHTML,likeGecko)Version/4.0MobileSafari/534.30wap:Mozilla/5.0(iPhone;CPUiPhoneOS11_4_1likeMacOSX;zh-CN)AppleWebKit/537.51.1(KHTML,likeGecko)Mobile/15G77UCBrowser/12.1.7.1109MobileAliApp(TUnionSDK/0.1.20.3)wap:Mozilla/5.0(Linux;U;Android7.0;zh-cn;HUAWEICAZ-TL10Build/HUAWEICAZ-TL10)AppleWebKit/537.36(KHTML,likeGecko)Version/4.0Chrome/57.0.2987.132MQQBrowser/8.9MobileSafari/537.36wap:Mozilla/5.0(Linux;U;Android5.1.1;zh-CN;FDR-A01wBuild/HuaweiMediaPad)AppleWebKit/534.30(KHTML,likeGecko)Version/4.0MobileSafari/534.30wap:Mozilla/5.0(Linux;U;Android5.1.1;zh-CN;FDR-A01wBuild/HuaweiMediaPad)AppleWebKit/534.30(KHTML,likeGecko)Version/4.0MobileSafari/534.30pc:Mozilla/5.0(WindowsNT6.1;WOW64)AppleWebKit/537.36(KHTML,likeGecko)Chrome/56.0.2924.90Safari/537.362345Explorer/9.5.2.18321

------------------------------------------------------------------------------高校毕业生就业信息管理系统v1.0项目介绍。
-----------------------------------------------------------------------------项目所用到的技术1、maven的分模块管理2、Spring+hibernate+Springmvc3、poi文件导入和导出4、js采用jquery5、树采用z-tree6、文件上传，uploaify7、ajax,dwr8.弹窗、dialog使用jqueryeasyui9.ajax文件上传。
10.ajax局部刷新页面11.ifream布局。
12.html和css布局。
----------------------------------------------------------------------------------1、maven的分模块管理--basic-basic-common--公共工具模块--basic-hibernate封装基本对数据库的操作--graempinf-core--model，dao核心实体类和dao--graempinf-user--用户管理user，role，groupservice--graempinf-student--学生信息管理管理（学生信息、就业信息、生源地信息维护和管理）--graempinf-channel--菜单管理--graempinf-careerfair--招聘会信息--graempinf-web---web集成--graempinf-org组织机构--graempinf-question问题反馈模块--graempinf-->parent所有模块的父模块--------------------------------------------------------------------------------2、角色权限模型RBACRoleBaseAccesscontrol--实体张三Role角色本系统角色--系统管理员（admin）--拥有所有最高权限--学生（student）--学生信息完善--就业信息完善--生源地信息完善--招聘会信息查看--问题反馈--就业材料查询--招聘会预约查询--反馈答复查看--教师（teacher）--毕业生信息管理--生源地信息管理--就业信息管理--招聘会信息管理--招聘会信息管理--招聘会信息查看--招聘会预约情况查看--问题反馈--处理学生反馈的问题Group组--管理员--教师--学生---------------------------------------------------模块介绍---------------------------------------------------3、m1系统配置--用户管理添加用户、修改用户、删除用户。
--角色管理增删改查--用户组管理增删改查+用户管理模块查看+管理模块设置--组织机构管理增删改查--在线用户查看查看在线用户信息查看---------------------------------------------------4、m2毕业生信息管理-----------------------------------------------------毕业生信息管理--毕业生信息管理--生源地信息管理--就业信息管理--学生生信息完善--就业信息完善--生源地信息完善---------------------------------------------------5、m3菜单信息管理----------------------------------------------------菜单管理曾删改查---------------------------------------------------6、m4招聘会信息管理--------------------------

实验一交换机的基本配置实验二交换机的端口配置实验三利用TFTP管理交换机实验四VLAN的基础配置实验五VLAN间路由实验六STP实验七RSTP实验实验八交换机集群管理实验九交换机堆叠管理实验十QOS实验十一访问控制列表实验十二组播实验一、路由器的基本配置实验二、路由协议配置静态路由配置RIP协议配置OSPF协议实验路由协议综合实验实验三、广域网协议配置PPP协议配置MP配置Frame-Relay配置帧中继子接口配置实验四访问控制列表及地址转换标准访问控制列表扩展访问控制列表地址转换（NAT）实验五、VRRP实验六、QOS配置实验七、路由备份技术实验八、路由过滤、重分布实验九、策略路由实验十、异步拨号、ISDN拨号备份实验十一IPV6实验IPV6互通性实验十二、VOIP实验

C语言教程（原书第4版）《c语言教程（原书第4版）》是一本优秀的c程序设计语言教材，完整描述了ansic语言及其语法特性，并对c语言的高级特性和应用作了深入阐述，介绍了从c到c++和java过渡的相关知识。
《c语言教程（原书第4版）》的一个鲜明特色就是结合大量示例描述c语言的重要特征，并对很多工作代码给出了逐步的分析，以这种独特的教学方法向读者解释新接触的编程元素及一些惯用法。
　　《c语言教程（原书第4版）》系统、完整，可作为c语言的参考手册，也非常适合作为学习c语言的入门和高级课程教材。
前言第0章从零开始0.1为什么要用c0.2ansic标准0.3从c到c++0.4从c和c++到java第1章c语言概述1.1编程和预备知识1.2程序输出1.3变量、表达式和赋值1.4使用#define和#include1.5使用printf（）和scanf（）1.6控制流1.7函数1.8数组、字符串和指针1.8.1数组1.8.2字符串1.8.3指针1.9文件1.10与操作系统有关的内容1.10.1编写和运行c程序1.10.2中断程序1.10.3输入文件尾标志1.10.4输入和输出的重定向1.11总结1.12练习第2章词法元素、操作符和c系统2.1字符和词法元素2.2语法规则2.3注释2.4关键字2.5标识符2.6常量2.7字符串常量2.8操作符和标点符号2.9操作符的优先级和结合性2.10增值操作符和减值操作符2.11赋值操作符2.12例子：计算2的乘方2.13c系统2.13.1预处理器2.13.2标准函数库2.14总结2.15练习第3章基本数据类型3.1声明、表达式和赋值3.2基本数据类型3.3字符和char数据类型3.4int数据类型3.5整数类型short、long和unsigned3.6浮点类型3.7typedef的用法3.8sizeof操作符3.9使用getchar（）和putchar（）3.10数学函数3.10.1使用abs（）和fabs（）3.10.2unix和数学函数库3.11隐式类型转换和强制类型转换3.11.1整型提升3.11.2寻常算术转换3.11.3强制类型转换3.12十六进制和八进制常量3.13总结3.14练习第4章控制流4.1关系操作符、相等操作符和逻辑操作符4.2关系操作符和表达式4.3相等操作符和表达式4.4逻辑操作符和表达式4.5复合语句4.6表达式和空语句4.7if和if-else语句4.8while语句4.9for语句4.10例子：布尔变量4.11逗号操作符4.12do语句4.13例子：斐波那契数4.14goto语句4.15break和continue语句4.16switch语句4.17条件操作符4.18总结4.19练习第5章函数5.1函数定义5.2return语句5.3函数原型5.4例子：创建乘方表5.5从编译器的角度观察函数原型5.6函数定义顺序的另一种风格5.7函数调用和传值调用5.8开发大型程序5.9使用断言5.10作用域规则5.10.1平行和嵌套代码块5.10.2以调试为目的使用代码块5.11存储类型5.11.1auto存储类型5.11.2extern存储类型5.11.3register存储类型5.11.4static存储类型5.12静态外部变量5.13默认初始化5.14递归5.15例子：汉诺塔5.16总结5.17练习第6章数组、指针和字符串6.1一维数组6.1.1初始化6.1.2下标6.2指针6.3传引用调用6.4数组和指针之间的关系6.5指针运算和元素的大小6.6数组作为函数的实参6.7例子：冒泡排序6.8用calloc（）和malloc（）进行动态内存分配6.9例子：归并和归并排序6.10字符串6.11标准函数库中的字符串处理函数6.12多维数组6.12.1二维数组6.12.2存储映射函数6.12.3形式参数声明6.12.4三维数组6.12.5初始化6.12.6使用typedef6.13指针数组6.14main（）函数的参数6.15不规则数组6.16函数作为参数6.17例子：使用二分法寻找函数的根6.18函数指针数组6.19类型限定符const和v

目录：实习报告要求 2约瑟夫环实验描述 3课程设计报告正文 4一．需求分析 4二．概要设计 4三．详细设计 61．各模块关键代码及算法的解释： 62．函数的调用关系图 8四．调试分析 11五．用户使用说明 12六．测试结果 13七．小结 3八．附录，带注释的源程序 4

1.一棵二叉树的顺序存储情况如下：树中，度为2的结点数为（）。
A．1B．2C．3D．42.一棵“完全二叉树”结点数为25，高度为（）。
A．4B．5C．6D．不确定3．下列说法中，（）是正确的。
A.二叉树就是度为2的树B.二叉树中不存在度大于2的结点C.二叉树是有序树D.二叉树中每个结点的度均为24.一棵二叉树的前序遍历序列为ABCDEFG,它的中序遍历序列可能是（）。
A.CABDEFGB.BCDAEFGC.DACEFBGD.ADBCFEG5．线索二叉树中的线索指的是（）。
A．左孩子B.遍历C.指针D.标志6.建立线索二叉树的目的是（）。
A.方便查找某结点的前驱或后继B.方便二叉树的插入与删除C.方便查找某结点的双亲D.使二叉树的遍历结果唯一7.有abc三个结点的右单枝二叉树的顺序存储结构应该用（）示意。
A.abcB.ab^cC.ab^^cD.a^b^^^c8.一颗有2046个结点的完全二叉树的第10层上共有（）个结点。
A.511B.512C.1023D.10249.一棵完全二叉树一定是一棵（）。
A.平衡二叉树B.二叉排序树C.堆D.哈夫曼树10．某二叉树的中序遍历序列和后序遍历序列正好相反，则该二叉树一定是（）的二叉树。
A．空或只有一个结点B．高度等于其结点数C．任一结点无左孩子D．任一结点无右孩子11．一棵二叉树的顺序存储情况如下：123456789101112131415ABCDE0F00GH000X结点D的左孩子结点为（）。
A．EB．CC．FD．没有12．一棵“完全二叉树”结点数为25，高度为（）。
A．4B．5C．6D．不确定二、填空题（每空3分，共18分）。
1.树的路径长度：是从树根到每个结点的路径长度之和。
对结点数相同的树来说，路径长度最短的是完全二叉树。
2.在有n个叶子结点的哈夫曼树中，总结点数是2n-1。
3.在有n个结点的二叉链表中，值为非空的链域的个数为n-1。
4.某二叉树的中序遍历序列和后序遍历序列正好相反，则该二叉树一定是任一结点无左孩子的二叉树。
5.深度为k的二叉树最多有个结点，最少有k个结点。
三、综合题（共58分）。
1.假定字符集{a，b，c，d，e，f}中的字符在电码中出现的次数如下：字符abcdef频度9122023155构造一棵哈夫曼树（6分），给出每个字符的哈夫曼编码（4分），并计算哈夫曼树的加权路径长度WPL（2分）。
（符合WPL最小的均为哈夫曼树，答案不唯一）哈夫曼编码:2.假设用于通信的电文由字符集{a,b,c,d,e,f,g}中的字符构成，它们在电文中出现的频率分别为{0.31,0.16,0.10,0.08,0.11,0.20,0.04}。
要求：(1)为这7个字符设计哈夫曼树（6分）。
(2)据此哈夫曼树设计哈夫曼编码（4分）。
(3)假设电文的长度为100字符，使用哈夫曼编码比使用3位二进制数等长编码使电文总长压缩多少？（4分）(1)为这7个字符设计哈夫曼树为（符合WPL最小的均为哈夫曼树，答案不唯一）：(2)哈夫曼编码为：a:01;b:001;c:100;d:0001;e:101;f:11;g:0000(3)假设电文的长度为100字符，使用哈夫曼编码比使用3位二进制数等长编码使电文总长压缩多少？采用等长码，100个字符需要300位二进制数，采用哈夫曼编码发送这100个字符需要261二进制位，压缩了30

因为在CSDN上没找到完成度比较高的代码（或许有但下载积分太高），所以自己写了一个，以下功能全部实现，界面简洁大方，详情可查看我的博客或者联系我，博客地址：http://blog.csdn.net/xunciy/article/details/73484771选课系统针对不同的用户角色进行管理，设定以下三种角色：学生、教师、管理员，不同角色对应不同权限的操作功能。
其中学生选课允许同时选择多门课程，但要判断上课时间是否冲突（一二节课与一二三节课也有冲突判断）、限选人数判断等学生：查看可选课程、选择课程、查询已选课程、退选课程、修改密码老师：发布课程、查询已发布课程、查询选课学生信息、修改密码管理员：管理学生信息、管理教师信息、修改密码

windows开发驱动所用到的调试工具集合。
很全。
2018/04/2510:54573,55564Signershdjqndqa.rar2018/04/2516:38DebugView2018/04/2510:05293,495DebugView.zip2018/04/2517:16dependswindows官方提供的查看内核工具2011/03/2204:391,876,264DeviceTree.exe2006/11/0113:06236,400DiskView.exe2018/04/2516:38DriverMonitor2018/04/2517:123,613,174ExplorerSuite查看windows内核的工具CFF.exe2004/12/2013:0257,344EzDriverInstaller.exe2009/04/1418:38713,728IceSword.exe2014/02/2210:1332,768INSTDRV.EXE2018/04/2516:38IRPTrace2018/04/2608:5425,692kmdmanager_v1.4.rar2017/10/0323:591,589,760Windows64Signer驱动证书签名工具.exe2018/04/2615:01WinObj2018/04/2516:38驱动开发工具集

本书是清华大学电机工程及应用电子技术系已故周荣光教授晚年总结他多年教学与科研经验的成果，针对相关电力系统理论广泛存在的一些物理概念上的谬误及错解进行了分析、论证与澄清，以期纠正在从事科研工作中只重视掌握计算方法和工具，而不求对基本概念甚解的弊病。
　　本书论述精辟，内容涉及电机理论，电力系统稳态分析，电力系统故障分析，以及电力系统暂态分析等多个领域相关的重要基础理论问题，重点专注于物理概念的以正视听。
通过对数学公式所表达的物理概念的准确定义、描述与解释，纠正广泛存在的误解；
通过严谨的论证，结合实例分析，举一反三，使得复杂的理论问题得以由浅入深地获得理解。
本书的写作形式新颖，以读书札记的方式，分十二个主题进行分析论述，每个专题独立成章,读者可根据所关注的问题有针对性地阅读。

第三届魔镜杯智能客服问题相似性算法设计第12名解决方案

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。