你是老师最欣赏的小书法家！工整的书写，认真地学习态度，你成为了全班同学学习的榜样，老师也特意将你的学号改成一号，做我们班的领头羊！你热爱班级，友爱同学，有着强烈的责任感，班级的板报，教室装饰都少不了你！思蓉，更刻苦一点，更细心一点，你会是最棒的！

递归下降分析法一、实验目的：根据某一文法编制调试递归下降分析程序，以便对任意输入的符号串进行分析。
本次实验的目的主要是加深对递归下降分析法的理解。
二、实验说明1、递归下降分析法的功能词法分析器的功能是利用函数之间的递归调用模拟语法树自上而下的构造过程。
2、递归下降分析法的前提改造文法：消除二义性、消除左递归、提取左因子，判断是否为LL（1）文法，3、递归下降分析法实验设计思想及算法为G的每个非终结符号U构造一个递归过程,不妨命名为U。
U的产生式的右边指出这个过程的代码结构：(1)若是终结符号，则和向前看符号对照，若匹配则向前进一个符号；
否则出错。
(2)若是非终结符号，则调用与此非终结符对应的过程。
当A的右部有多个产生式时,可用选择结构实现。
三、实验要求（一）准备：1.阅读课本有关章节，2.考虑好设计方案；
3.设计出模块结构、测试数据，初步编制好程序。
（二）上课上机：将源代码拷贝到机上调试，发现错误，再修改完善。
第二次上机调试通过。
（三）程序要求：程序输入/输出示例：对下列文法，用递归下降分析法对任意输入的符号串进行分析：（1）E-＞eBaA（2）A-＞a|bAcB（3）B-＞dEd|aC（4）C-＞e|dc输出的格式如下：(1)递归下降分析程序，编制人：姓名，学号，班级(2)输入一以#结束的符号串：在此位置输入符号串例如：eadeaa#(3)输出结果：eadeaa#为合法符号串注意：1.如果遇到错误的表达式，应输出错误提示信息（该信息越详细越好）；
2.对学有余力的同学，可以详细的输出推导的过程，即详细列出每一步使用的产生式。
（四）程序思路0.定义部分：定义常量、变量、数据结构。
1.初始化：从文件将输入符号串输入到字符缓冲区中。
2.利用递归下降分析法分析，对每个非终结符编写函数，在主函数中调用文法开始符号的函数。

本系统实现了对学生上机实验的管理，分为管理员、教师、学生。
教师可以发布作业、批改作业、提交成绩。
学生可以查看作业、提交作业、查看成绩。
提供留言板块，老师和学生沟通答疑。
管理员可以对专业、班级、学生、教师等信息进行管理。
本系统用JSP实现，支持MySQL，SqlServer等多个数据库。

编写该系统的目的是为了对学生的成绩进行信息化管理，降低教师管理的成本，提高工作效率。
该系统有六张数据表：学生表、教师（管理员）表、成绩表、课程表、班级表、登录表。
学生表和教师表用来存储系统用户；
成绩表用来存储学生成绩；
课程表用来储存课程信息；
班级表用来存储班级信息；
登录表用来存储登录信息。
该系统使用了MVC设计模式，实现了权限管理、登录登出、自动登录、验证码，成绩的增加、删除、修改、查询等功能。

管理员操作说明1-1、管理员从“管理页面”进行后台登陆，新系统默认系统管理员帐号和密码为admin和admin。
1-2、为了增加系统安全，登陆后请你马上到“管理页面-修改密码”修改你的系统管理员密码。
1-3、“管理页面-帐号管理”你可以添加、编辑、删除管理员帐号（如果你有系统管理员权限）。
1-4、“管理页面-教师管理-添加教师”你可以添加教师帐号。
1-5、“管理页面-教师管理”你可以编辑、删除教师帐号，任课情况和班主任只是该教师当前所授课程和任哪班的班主任，若要修改请到相应的“课程管理”和“班级管理”。
1-6、“管理页面-年级管理”你可以添加、编辑、删除年级。
年级的概念是“高三（2

access数据库班级管理系统（结课作业）.mdb

机房收费管理系统问题描述结合我校计算机机房的运作模式，设计一种适合的收费管理系统，能够实现相关的人员检索，计时收费，管理汇总等功能模块。
开发环境采用C或C++实现，VC++6.0基本要求主要功能模块：(1)登录模块(2)上机管理模块说明：上机登记时，余额不足3元或卡处于挂失状态，则拒绝登记。
每位同学的一次上机形成一条记录，每30秒遍历一次上机记录表，对表中所有正上机字段为TRUE的记录的上机用时增加30秒，同时减少上机卡表中的余额。
(3)上机卡管理模块(4)充值挂失模块(5)查找统计模块：统计某天上机的总时数、每次上机的平均时数和机房的收入；
某学生上机的次数、上机总时数、每次上机平均时间；
挂失和查询余额。
参考的数据结构：上机卡（卡号，姓名，专业班级，余额，状态），状态有：正常和挂失。
上机记录（卡号，上机日期，开始时间，上机用时，正上机，管理号代码）上机记录表永久保存，用于事后查询和统计。
设计要求1）界面友好，输入信息符合逻辑：如上机时间设定在合理的时间范围。
2）能从实践生活出发，设计合理的功能模块3）各类信息的数据结构明晰4）可根据自身生活体验添加相关功能模块。
拓展功能要求鼓励采用TurboC/C++、MFC等开发工具，实现彩色或图形操作界面。
鼓励引入小型数据作为处理数据的来源，拓展知识面。

基于JSP+JavaBean+Servlet的课程管理系统的总体设计目标是为教师和学生提供一个课程管理平台。
学生可以通过该系统快速地选择自己喜欢的课程，并且可以查看教师已经给出的某门课程的成绩，此外学生还可以更改自己的个人信息；
教师可以通过该系统查看自己所授课程的选课情况，并且拥有是否接收学生选择自己所授的课程以及给选择自己教授的课程的学生打分的权限；
系统管理员可以根据需要对学生、教师、班级等信息进行维护。
开发这个系统运用到的软件1)Myeclipse8.5版本2)JDK1.6版本3)Tomcat7.0版本4)Mysql5.5版本

班级春游活动方案

班级信息管理系统配置说明1.下载并安装MYSQL5.0引述此目录下的055.sql备份文件还原数据库。
2.要求JRE版本为1.4以上。
3.TOMCAT版本为5.5.4.将class055文件夹拷贝至..\ApacheSoftwareFoundation\Tomcat5.5\webapps\目录下。
5.将mysql-connector-java-5.0.5-bin.jar、commons-fileupload-1.2.1.jar、commons-fileupload.jar、commons-io-1.3.1.jar文件拷贝至..\ApacheSoftwareFoundation\Tomcat5.5\shared\lib\目录下。
6.启动TOMCAT服务器，在浏览器中输入http://127.0.0.1:8080/class055即可访问本系统！

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。