108题中有部分题目重合，因此么有收录在压缩文件中。
华为机试├─001字符串最后一个单词长度│└─Source├─002计算字符个数│└─Source├─003明明的随机数│└─Source├─004字符串分隔│└─Source├─005进制转换│└─Source├─006质数因子│└─Source├─007取近似值│└─Source├─008合并表记录│└─Source├─009提取不重复的整数│└─Source├─010字符个数统计│└─Source├─011数字颠倒│└─Source├─012字符串反转│└─Source├─013句子逆序│└─Source├─014字典序排序│└─Source├─015求int型正整数在内存中存储是1的个数│└─Source├─016购物单│├─Debug│├─Source││└─Debug│├─Source-时间优先││└─Debug│└─Source-空间优先│├─Debug│└─Release├─017坐标移动├─018识别IP地址分类统计│└─Source│└─Debug├─019错误记录├─020密码验证合格程序├─021密码破解├─023删除字符串中出现次数最少字符│└─Source│└─Debug├─024合唱队│└─Source│├─Debug│└─Release├─025数据分类处理│└─Source│└─Debug├─026查找兄弟单词│└─Source│└─Debug├─027素数伴侣│└─Source│└─Debug├─028字符串合并处理│└─Source│└─Debug├─030密码截取（查找最长回文字符串）├─031蛇形矩阵│└─Source│└─Debug├─033判断IP能否属于同一子网│└─Source│└─Debug├─034称砝码│└─Source│└─Debug├─035学英语│└─Source│└─Debug├─036迷宫问题│└─Source│└─Debug├─037数独问题│└─Debug├─038名字漂亮度│└─Source│└─Debug├─039字符串截取│└─Source│└─Debug├─040单链表删除数据│└─Source│└─Debug├─041多线程│└─Source│├─Backup│├─Debug││└─041.tlog│└─Release│└─041.tlog├─042表达式计算│└─Source│└─Debug├─043计算字符串距离│└─Source│└─Debug├─044杨辉三角形变形├─046挑7├─047完全数│└─Debug├─048高精度加法├─049输出n个数中最小的k个│└─Debug├─050找出字符串只出现一次的字符│└─Debug├─051组成一个偶数最接近的2个质数│└─Debug├─052M个苹果放入N个盘子├─053查找整数二进制中1的个数├─054DNA子串├─055MP3光标位置│└─Source│└─Debug├─056查找2个字符串最大相同子串│└─Debug├─057配置文件恢复│└─Source│└─Debug├─05824点计算│└─Debug├─059成绩排序├─060矩阵相乘├─061矩阵乘法次数计算├─062字符串通配符│└─Debug├─066命令行解析│└─Source│└─Debug├─067最大相同子串长度│└─Debug├─068火车编号进站│└─Debug├─072数组合并├─074埃及分数│└─Source│└─Debug├─076密码截取│└─Sourc

由19级211本科生编写，可间接套用学习，内含源码和实验报告。

本人亲身书写的oracle课程设计，发布出来方便大家。
第一节概述31、课题名称32、背景说明33、编写目的34、开发环境3第二节需求分析41、分析的重要性42、需求分析的任务和过程43、数据流程图54、数据字典5第三节概念结构设计71、实体和属性之间的关系72、E-R图7第四节逻辑结构设计81、E-R图向关系模型的转换82、设计用户子模式8第五节数据库物理设计81、数据库安装与配置82、连接到oracle10g93、SQL脚本10第六节数据库的实施121、触发器122、游标13第七节系统部分模块演示151、登陆模块152、恢复以及彻底删除模块17第八节课程设计小结19附言20

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东南大学吴健雄学院大二大三一些学科往年试卷。
包含通信网，数字通信，统计信号，通原，计组，通电，DSP，专集，信安，微机，数物，数值，信号，模电，数模，电磁场。
其中，通原试卷年份较早，最终卷子差异比较大，建议把平时布置的习题好好弄懂。
另外，信安建议细心看下16届的那张图，我们这届老师修改了考纲，但是那张图中一些从考纲中拿掉的题目依然出现在了试卷中。
另外数模建议把习题的doc的相关知识点弄懂，老师评讲时细心听。
模电可以参考我另外单独上传的实验部分，里面有19年考试的大致内容，比较灵活，注意笔试中有一道实验题。
祝各位好运！

git装置包Mac版

Windows32位版本的CEF3工程代码（需要本人CMake创建sln，自行编译产生cefsimple/cefclient）。
Chromium版本：74.0.3729.157。
编译时加入ffmpeg支持，可以播放mp3,mp4,支持h.264/aac。
可以本人访问html5test.com验证。
另外，从chrome中将全屏幕/应用程序共享功能代码merge到了CEF中，可以在js中调用getDisplayMedia()调用该功能。
本程序包包含debug/release版本（但不包括libcef.dll.pdb文件，太大了）。
另外如果debug编译报错，只需要在启动参数增加--no-proxy-server即可

ANSI标准，对CTIA认证有用，关于对助听器的测试援用了该标准

视频-python从0开端学编程（19天）

git是一个开源的分布式版本控制系统，可以有效、高速地处理从很小到非常大的项目版本管理。
[1]Git是LinusTorvalds为了协助管理Linux内核开发而开发的一个开放源码的版本控制软件。
支持64位系统的git安装文件。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。