Lumi本身对SIP的封装在实际使用的时候总会有注册不上、无法邀请的一些需要后期调试的问题，这个代码里面是曾经调试完毕的，大家可以试试，相关的配置文件里面有用户名密码的配置，配置中的Uri2是邀请的目标地址。
只是略微修改，方便大家学习使用。
这个本身就是官方源码的例子。

ApacheApollo是一个代理服务器，其是在ActiveMQ基础上发展而来的，可以支持STOMP,AMQP,MQTT,Openwire,SSL,andWebSockets等多种协议。
Apollo允许客户端通过开放的MQTT协议连接。
该协议次要是用在资源有限的驱动上，以及网络不稳定的情况下使用，是一个订阅、发布模型。
这种驱动通常不适用类似http，stomp这类基于文本，或者类似openfire，AMQP等传统二进制协议。
MQTT是一个简介的二进制协议，适用这类驱动资源受限，而且是不稳定的网络条件下。
之前的稳定发布版本中，MQTT是作为一个Apollo的一个插件提供的。
但是现在，这个插件已经变为开发项目的一部分。
MQTT在Apollo中已经不需要其他配置文件或者是第三方插件支持了。

flash公布ios，证书和配置文件，证书密码：1234

一、源码特点这是一款高校教师档案管理系统源码，本系统操作员分为两种，一种是管理员，一种是普通用户也就是教师。
管理员是系统默认的，只有一个，用户名为“mr”，密码为“mrsoft”，不可以添加、修改等。
普通用户可以添加。
二、菜单功能1、在使用本系统时，请按照以下流程进行操作：1）单击“管理用户”按钮，添加教师信息。
2）单击“系统设置”按钮，在此页面中设置教师的搜索与操作能否开放。
3）在“基本档案”、“学科建设”、“教学研究”和“科学研究”树状菜单中分别添加教师的资料信息。
如果系统设置中对教师的系统操作开放，教师也可以通过登录自己添加资料信息。
4）单击“条件查询”按钮，在此页面中可以按照不同的查询条件对教师资料进行查询。
2、系统设置页面主要用于设置搜索与系统的使用权，只有管理员可以设置：1）搜索：设为“开放”时，教师可以对自己的资料进行搜索，此时“条件查询”可用；
如果设为“不开放”，教师不可以对自己的资料进行搜索，此时“条件查询”不可用，只可以添加、修改、删除。
2）系统：设为“开放”时，教师可以管理（即添加、修改、删除）自己的资料信息；
设为“不开放”时，教师只能查看自己所添加的资料信息，不能对其进行相应的管理操作。
三、注意事项1、开发环境为VisualStudio2010，数据库为SQLServer2008，使用.net2.0开发。
2、管理员用户名为“mr”，密码为“mrsoft”3、默认数据库连接字符串在webconfig配置文件中修改4、DB_51aspx文件夹中是数据库文件，附加即可5、在本系统中填写信息时，有时需要将五笔输入法的全角状态改为半角状态，否则程序可能会弹出错误提示

CreateReactApp入门该项目是通过。
可用脚本在项目目录中，可以运行：npmstart在开发模式下运行应用程序。
打开在浏览器中查看。
如果进行编辑，页面将重新加载。
您还将在控制台中看到任何棉绒错误。
npmtest在交互式监视模式下启动测试运行程序。
有关更多信息，请参见关于的部分。
npmrunbuild构建生产到应用程序build文件夹。
它在生产模式下正确捆绑了React，并优化了构建以获得最佳功能。
最小化构建，文件名包含哈希。
您的应用已准备好进行部署！有关更多信息，请参见有关的部分。
npmruneject注意：这是单向操作。
eject，您将无法返回！如果您对构建工具和配置选择不满意，则可以随时eject。
此命令将从项目中删除单个构建依赖项。
相反，它将所有配置文件和传递依赖项（webpack，Babel

Java实战项目-办公自动化管理零碎（源码,内有详细配置文件），---J2EE

AndroidIjkMediaPlayerso库以及修正的配置文件和代码，支持RTSP播放流，降低延时500ms

全书共分五章：第一章简单引见常规变电站自动化系统的不足，主要引见了IEC61850标准的内容、特点和发展趋势；
第二章引见面向对象的基本概念，OSI、TCP/IP网络模型，以太网技术基础，XML、XMLSchema基础和常用软件工具；
第三章引见IEC61850的分层信息模型、具体定义、配置方式与配置文件；
第四章主要引见MMS基础知识、IEC61850与MMS的映射关系、MMS与ASN.1编解码和MMS典型报文分析；
第五章引见GOOSE服务、IEC61850—9—2SV服务、简单网络时间协议和IEEE1588精确时钟同步协议

Redis从入门到通晓高清，迅雷播放器组件可顺利播放

《CATIAV5R20快速入门教程由詹熙达主编，是学习CATIAV5R20的快速入门与提高教程，内容包括CATIAV5R20功能概述、软件安装、软件的环境设置与工作界面的定制、二维草图设计、零件设计、曲面设计、装配设计、工程图设计、运动仿真与动画设计和钣金设计等。
本书是根据北京兆迪科技有限公司给国内外几十家不同行业的著名公司（含国外独资和合资公司）的培训教案整理而成的，具有很强的实用性和广泛的适用性。
本书附带2张多媒体DVD学习光盘，制造了262个设计技巧和具有针对性的实例教学视频并进行了详细的语音讲解，时间长达8个小时（482分钟），光盘中还包含本书所有的练习素材源文件、范例文件以及CATIAV5R20软件的配置文件（2张DVD光盘教学文件容量共计6.5GB）。
另外，为方便CATIA低版本用户和读者的学习，光盘中特提供了CATIAV5R17、CATIAV5R19版本主要章节的素材源文件。
由于随书光盘中有完整的素材源文件和全程语音讲解视频，读者学习本书时配合光盘使用，将达到*的学习效果。
在内容安排上，为了使读者更快地掌握该软件的基本功能，书中结合大量的实例对CATIAV5R20软件中的一些抽象的概念、命令和功能进行讲解；
另外，书中用范例讲述了一些实际生产一线产品的设计过程，能使读者较快地进入产品设计实战状态。
在写作方式上，本书紧贴软件的实际操作界面，使初学者能够尽快地上手，提高学习效率。
读者在系统学习本书后，能够迅速地运用CATIA软件来完成一般产品的零部件三维建模（含钣金）、装配、工程图设计、电子样机制造等设计工作。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。