PCtoLCD2002使用教程在正式版中，用户可生成自己需要的各种小字库，也可以生成自定义的国标一二级汉字库。
0.生成自定义的小字库：0.使用PCTOLCD的各种调整功能调整出您需要的文字样式,如字体,字样(下划,倾斜，加粗),大小(各种点阵大小的字体,可锁定点阵本身大小(如16*16),然后在这个固定的点阵大小内调节文字的大小(例如在16*16的点阵中居中显示12*12大小的汉字)1.将您需要的汉字和符号集中构成一个文本文件2.使用“导入文本”的按钮3.确认“生成二进制字库”被选中(建议选中"生成索引文件"原因后析)4.点“开始生成”按钮，选择生成的字库文件名5.然后耐心等待一段时间（与处理文本大小有关），在此期间建议不要动键盘和鼠标。
6.字库生成完毕.1.生成国标一二级汉字库0.使用PCTOLCD的各种调整功能调整出您需要的文字样式,如字体,字样(下划,倾斜，加粗),大小(各种点阵大小的字体,可锁定点阵本身大小(如16*16),然后在这个固定的点阵大小内调节文字的大小(例如在16*16的点阵中居中显示12*12大小的汉字).1.使用“导入文本”的按钮2.点右下角"生成国标汉字库"按钮.3.选择字库文件名后单击确定4.耐心等待一段时间后既得到生成的汉字库(时间视具体机器而定).生成汉字库结构介绍本软件使用的汉字库采用与HZK16相近似的结构,即按照输入汉字的顺序依次排列各汉字的点阵数据,以生成的16*16点阵汉字库举例介绍16*16点阵汉字库点阵大小16*16,所以每个汉字点阵数据占用32个字节.用户要使用生成的16*16点阵小字库中的点阵数据，可以在程序中采用如下算法:0.在生成的字库汉字列表中得到该汉字的偏移量,也就是汉字的记录号HzNum1.将其*32(HzNum*32)即可得出该汉字点阵在字库中的偏移地址.3.以这个偏移地址为起点,连续读取文件中的32个字节，既为该汉字的点阵信息.实际上,对于本软件生成的16*16点阵的国标汉字库是采用区位码排列的,所以与标准的HZK16结构是一样的,完全可以互换使用.例如生成一个24*48点阵,楷体,倾斜的汉字库,0.由于每个汉字占用24*48/8=144个字节,所以用户可先读取生成的索引列表找到该汉字的记录号.1.将记录号*144即得到该汉字在字库中的偏移地址.2.以这个偏移地址为起点,在字库文件中连续读取144个字节,即为该汉字的点阵信息.对于其他点阵汉字库的使用方法,可以依次类推……当然，如果不选中“生成二进制字库”的复选框，生成的字库将是文本格式的字模数据，采用那种方式完全取决于您的需要了完美版新增生成英文点阵字库功能，使用方法同上。

从文件读取课写入文件课添加、删除、修正联系人信息可按照分类显示或全部显示可查询比较基础希望对大家有用^_^

C++简略读写文本文件、统计文件的行数、读取文件数据到数组

实现功能：实验目标了解图像颜色空间的转换关系。
了解图像的文件结构。
实验内容完成如下颜色空间的转换。
（4Points）RGB-＞YIQRGB-＞HSIRGB-＞YCbCrRGB-＞XYZ选做：本人实现对BMP文件头的读取，并解析BMP图像文件。
（2.5Points）补充说明程序从命令行中读取文件路径，并输出4个文件，文件名如下：图像原始文件名-学号-YIQ.bmp图像原始文件名-学号-HSI.bmp图像原始文件名-学号-YCbCr.bmp图像原始文件名-学号-XYZ.bmp了解图像的文件结构。

资源里面次要是实现QT对xml文件的读写，如何读取文件，写入文件，怎么获取节点，添加节点。
里面有相应的说明。

1．学生选课系统教师基本信息：课程名称，课程代码，教师姓名课程基本信息：课程名称，课程代码，教师姓名，上课时间，课时，开课学期，学分专业选修课信息包括：课程名称，课程代码，教师姓名，上课时间，课时，开课学期，学分，课程性质，所属专业；
公共选修课信息包括：课程名称，课程代码，教师姓名，上课时间，课时，开课学期，学分，课程性质，面向专业，开课学院。
学生信息：学号，姓名，专业，选课信息。
(1)管理员入口（下面括号里的表示二级菜单的功能）（a）1查询课程信息（课程名，课程代码，教师姓名，上课时间，开课学期，面向专业/所属专业）。
2增加课程信息（专业课及公共课）。
3删除课程信息（课程名，课程代码，教师姓名，上课时间，开课学期，面向专业/所属专业）。
4更新课程信息（课程名，课程代码，教师姓名，上课时间，开课学期，面向专业/所属专业）。
5排序(课程名、课程代码、上课时间、面向专业/所属专业)6课程信息的保存（写文件）与显示（包括读取文件中的信息）（b）1查询学生信息（学号，姓名，专业）2增加学生信息3删除学生信息(学号，姓名，专业)4更新学生信息(学号，姓名，专业)5学生信息的保存（写文件）与显示（包括读取文件中的信息）（c）选课信息：记录学生的选课情况(课程名，教师姓名，上课时间)，将相关信息保存到文本文件中。
（d）统计模块包括：每个学生所选课程的门数，每门课程所选的学生人数。
（e）根据选课信息，生成一张课程表。
(提示：课程表需要按上课时间的顺序排好)（2）.学生入口：a.选课(每人每学期选课不能超过4门；
同一学期选修同一门课程的学生人数不能超过100人。
只能选本人专业的专业选修课或面向本人专业的公共选修课。
)b.1)读取课程信息、所有学生选好的课程信息、本人选好的课程信息2)查询课程信息（课程名，课程代码，教师姓名，上课时间，开课学期，面向专业/所属专业）3)查询学生信息（学号，姓名，专业，选课信息）4)显示课程表注意：某位老师可以上多门课，上课时间不能冲突；
某位老师可以上同一门课，课程代码相同，但是上课时间不能冲突；
多位老师可以开设同一门课，课程代码不同；
某位同学不能在同一个学期选不同老师的同一门课（课程名）。

可在linux下编译通过的c++spspps解析类。
读取文件（包中有测试文件），解析结果显示在打印里。
可自行修正。

编译原理实验，目的把用户输入的代码转化成汇编语言的代码。
一个简单的编译器的实现。
次要采用算符优先的算法。
开发环境VS2013，语言C++在BYYL.cpp中的读取文件路径中添加案例，如在a.txt中写上programtestvara:real;varb:bool;beginwhileA＜CandB＜DdoifA=1thenC:=C+1elsewhileA＜=DdoA:=A*2;B:=A+C+D+(-2)end

FileDataReporter该程序读取文件的内容，并讲述文件中的行数和单词数。

非常强大的功能并有注释#include<windowsh>#include<mathh>#include<conioh>#include<stdioh>#include<stdlibh>#include<stringh>#include<timeh>timet函数头文件structStudent{charname[20]; 姓名chargender[20]; 性别chartel[20]; 电话 charemail[50]; 邮箱charaddress[100]; 地址};typedefstructStudentSS;给structStudent赋别名voidlogin; 登入模块voiddisplaymenu; 主菜单voidshowMenu; 汇总统计菜单voidsystemmenuSSstudentintlength; 菜单选择intinputInfoSSstudentintlength; 输入信息intcheckcharstring;"ESC"判断函数voidprintSSfind[]inti; 根据"i"输出特定成员信息voidoutputInfoSSstudentintlength; 输出信息intqueryInfoSSfindintlength; 查询信息voidqueryOutputSSfindintindex; voidqueryOutputInfoSSfindinti;voidstatisticSSstudentintlength; 汇总统计选择voidsingeloutputSSstudentintlength; 输出部分学生信息intreadsaveSSstudentintlength; 读取写入文件voidreadSSstudentintlength; 读取文件voidsaveSSstudentintlength; 保存文件voidcopyFileSSstudentintlength; 备份文件voidsavetime;保存登入时间voidCursorPositionintxinty; 设置光标位置voidshowwelcome;显示欢迎使用系统页面voidloginfocharname[]intn; 记录操作日志name用户名n操作方式voidDateoperate; 查看操作日志voiduser; 用户信息模块voidchangepw; 更改密码voidregistercontrol; 注册控制voidsourcetake; 资源占用voidlogout;intchangedlength0; 总共录入多少人intN1001; 数组的局限之处数组在分配空间的时候需要常量来计算不能确定大小不能分配所需空间大小charshowtime[30]; 时间存放字符数组intfirst1; 能否刚刚登入系统1代表是intflagread0; 能否已从文件读入信息0代表不是"＞非常强大的功能并有注释#include<windowsh>#include<mathh>#include<conioh>#include<stdioh>#includ

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。