它具有计时功能。
此秒表有两个按键（reset，start）按下reset键后，秒表清零，按下start键后，开始计时，再次按下start键后，停止计时，用FPGA开发板上的两个七段数码管显示时间（以秒为单位），计时由0到59循环。
高级要求（可选）：实现基本要求的前提下，增加一个按键（select），用于轮流切换两个七段数码管分别显示百分之一秒，秒，分钟。
规格说明：1.通过按下reset键（异步复位），将秒表清零，准备计时，等检测到start键按下并松开后，开始计时。
如果再次检测到start键按下并松开后，停止计时。
通过不断检测start键，来确定秒表是否开始计时2.在秒表计时时，七段数码管能够循环的由00…59,00…59…。
3.开始默认两个七段数码管显示秒，在检测到select键按下并松开后，数码管切换到显示分钟，再次检测到select键按下并松开后，数码管切换到显示百分之一秒，当再次检测到select键按下并松开后，数码管切换到重新显示秒。
4.在秒表停止时，数码管依然能够正常切换显示百分之一秒，秒，分钟。
5.本实验使用FPGA板：basys3（建project时，需要选择该芯片的型号）。

本论文是关于位置随动系统的超前校正的，要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、 求出系统各部分传递函数，画出系统结构图、信号流图，并求出闭环传递函数；
2、 求出开环系统的截至频率、相角裕度和幅值裕度，并设计超前校正装置，使得系统的相角裕度增加10度。
3、 用Matlab对校正前后的系统进行仿真分析，比较其时域相应曲线有何区别，并说明原因。

一种新型门禁控制器的完美设计方案，基于STC89C52RC处理器，外增加2M*16bitEEPROM存储器，可存储2万张ID卡数据或10条消息记录。

包含文件说明:1.SolveFlashingAndRedrawv1.0.5纯净版无闪烁的MFC应用框架，实际使用时把此工程改名成你要建立的项目名称，然后开始开发即可。
你熟悉MFC的话研究这个框架的半个小时应该就明白并熟练运用了。
2.SolveFlashingAndRedrawv1.0.5demo版利用SolveFlashingAndRedrawv1.0.4框架写的一个示例小程序，主要展示框架要实现的优点特性。
3.VCRn修改vc工程名工具___作者田彬.exe用网上找到的一个MFC改工程名称的小工具，很实用。
如果你想使用本框架就可以用它来改成你想要的工程名了。
4.未使用本框架的类似功能简化程序没有使用框架的程序，实现的功能和Demo类似。
但是运行之后改变窗口大小等，会发现图形闪烁很厉害！5.SolveFlashingAndRedrawv1.0.5demo版运行截图.jpg6.ReadMe.txt说明文件。
补充说明:工程使用vc6.0开发，如果你用vc6.0双击.dsw文件无法打开，请先打开vc6.0然后把.dsw拖动到vc上面。
如果这种方法还是无法打开，你新建一个vc6.0mfcsdi程序，把示例中框架拷贝到这个新工程中，运行即可，代码量不是太多。
框架说明: /****************************************************** SolveFlashingAndRedraw框架说明 ******************************************************/ /** 项目名称: demo框架 版本号: v1.0.5 第一作者:Jef 地址:中国/江苏 日期:20100724 电子邮箱:dungeonsnd@126.com 版权: 1.您可以修改及免费使用本程序。
2.修改之后附上您的个人信息发送到上面的作者邮箱，作者负责在全面测试后发布您修改后的新版本。
3.您使用本程序而导致任何伤害以及经济损失,由过错方依法承担所有责任,一概与第一作者及合作单位无关。
4.如果您使用本程序则表示您已经同意此版本协议!否则请勿使用! 项目功能: SolveFlashingAndRedraw框架是MFC解决窗口保存及重绘闪烁问题的一种比较好的方案(Win32解决方法类似)。
版本历史: v1.0.120091126第一版本 v1.0.220091212第二版本 1.修改了部分变量的名字使其更符合其意义 2.增加为两个工程,一是带demo例子的,另一是不带demo的纯净版. 3.修改了其中一个错误.如CreateCompatibleDC之后没有调用DeleteDC等. v1.0.3对v1.0.2进行了整理 v1.0.420100416在v1.0.3的基础上进行整理，并增加了裁剪区，提高了绘图效率! v1.0.520100724 1.添加了一个工具类CMemBmpDc，帮助产生一个内存DC，并把指定的内存位图选进去。
方便绘图。
2.演示了在适当时机如何高效画图，见Demo版的DrawSinwave(boolbDrawOnScreen)函数。
演示了用两种方法来绘图， 方法1.直接绘图到屏幕上， 同时绘图到内存位图上，内存位图不会立即贴到屏幕上减少了内存拷贝的时间，提高了效率， 将来窗口失效时OnPait贴图到屏幕上. 这种方法的优点时减小了不必要的内存拷贝，缺点时当绘图内存复杂并且非常耗时可能会导致闪烁。
故适用于像本Demo的这样绘图(本例函数只绘制一小段直线)。
方法2.绘制到内存位图上后把应该重绘的这一小块设成裁剪区，然后立即OnPait重绘这个裁剪区。
运行步骤: 直接运行demo里面的程序，在窗口上任意拖拉鼠标画线，然后点击菜单栏的几个示范菜单项，然后移动窗口、 改变窗口大小、最大最小化窗口、用其它窗口覆盖此窗口、鼠标放到任务栏。
。
。
以上种种操作观察窗口内的图像变化。
可以发现窗口内图像几乎看不到闪烁，而且窗口的元素已经保存下来重绘时任然可以看到图像。
如何使用: 进行项目开发时，可以先建立项目，然后把本解决方案框架拷贝到新建项目中即可。
也可以自己根据需要修改纯净版。
其它: 友情提示，小心View类头文件及View类的实现文件中有说明，使用时别把它弄到你实际项目里哦! 进行大量复杂的图形的输出，而且对效率要求特别高

圣地亚哥无人艇项目，大多数技术和装备是从无人地面车上转变过来的。
圣地亚哥开发无人艇自主导航的方法与所有的无人车方法相同。
这就是开发基本的，强大的，过渡就绪的能力，然后在这些功能的基础上逐渐增加更复杂和有利的功能。
关键是转换技术，而不是花费几年试图同时开发整个系统。

调用腾讯的股票查询接口，实现股票在线查询，为了增加可读性，还使用flask搭建了web工程，实现前端展示

Unity3D《farmbusiness》农场模拟经营游戏源码农场模拟经营游戏源码是一款典型的模拟经营类游戏，玩家需要努力经营自己的农场，从开始的小农场最终发展为大型农场。
玩家可饲养的动物种类繁多，偶尔还会有熊来农场捣乱，玩家可以通过不断点击熊将其抓获并带到市场卖掉，增加了游戏的可玩性。
运行环境：Unity4.6.1C#脚本

SG11批量加密工具包,SourceGuardian组件加密工具，可自行设置IP限制、域名限制、时间限制、版权显示、服务器限制、MAC限制，包含php源代码，sg11变种加密，增加解密难度，减低破解几率

折腾了好几天做出来的结果，只需输入测量点的值即可，最小条件法需要选择两个坐标点，经验证无误，方便广大用户，如果好用请给个好评。
程序是11个点，可根据需要增加或减少测量点数。

本书主要介绍针对嵌入式系统基于C语言的软件项目开发流程、较为复杂的C语言编程知识与技巧、编程风格及调试习惯，并通过对一个具体的软件模块（ASIXWindowGUI）的分析，介绍分析代码的方法以及设计软件系统需要考虑的各要素。
本书以实际项目中的代码为例来进行介绍，详细分析在嵌入式系统开发中程序员应该注意的方法、技巧和存在的陷阱。
本书适合用作学习嵌入式系统的高年级本科生或硕士研究生的教学用书，也可作为从事嵌入式系统编程的软、硬件工程师的技术参考用书。
嵌入式系统是将先进的计算机技术、半导体技术、电子技术和各行各业的具体应用相结合的产物，这就决定了它必然是一个技术密集、资金密集、高度分散、不断创新的知识集成系统。
然而，嵌入式系统是一个非常综合的技术，在学科上涉及电子科学与技术、计算机科学与技术、微电子学等众多领域，在系统的架构上涉及数字电路、模拟电路、嵌入式微处理器、嵌入式操作系统、底层驱动等技术。
因此，虽然为了满足业界对人才培养的要求，越来越多的高校相关专业开始在专科、本科、硕士培养计划中开设嵌入式系统方面的课程，但是作为一个新兴的课程体系，关于嵌入式系统教学过程中相关先修课程与基础知识的准备、教学内容（包括硬件平台与软件平台）的选择、实验教学与实践环节组织等问题依然处于争论和探索阶段。
通过对相关院校的嵌入式系统教学的调研以及在东南大学电子科学与工程学院、集成电路学院嵌入式系统教学实践的基础上，我们发现现有电子类本科专业教学计划中存在与嵌入式系统教学要求相脱节的因素，其中一个比较突出的问题就是电子类学生软件基础比较弱。
虽然电子类专业的学生都先修过“C编程语言”、“计算机原理”等课程，但是缺乏大型软件项目的开发经验，尤其缺乏操作系统方面的相关知识。
这些都为嵌入式系统课程的教学带来了一定的困难，因此在嵌入式系统课程体系中增加一些用于弥补学生软件知识的课程就非常有必要了。
凌明副教授2005年开始在集成电路学院开设的“高级嵌入式系统C编程”硕士选修课无疑是为解决这个问题而进行的有益尝试，而通过5届学生课程的讲解也取得了非常好的教学效果。
虽然关于嵌入式系统方面的专业书籍出版了很多，但是适合教学的教材可谓凤毛麟角，因此在我的建议下凌明老师开始将课程讲义的主要内容进行了系统地整理，编写成为面向本科高年级和硕士阶段教学的这本教材。
全书分为9章。
第1章简要回顾了C语言的发展历史并给出了作者对于学习C语言的一些建议和参考书目。
第2章和第3章将C语言的主要语言要素作了提纲挈领式的总结和复习，虽然不是一本C语言的入门教科书，但是出于对全书的系统性以及教学的考虑，作者用了一定的篇幅将C语言中的主要内容进行了总结，其中第2章重点介绍了C语言的关键字与运算符，第3章则重点介绍了C语言的函数、标准C库以及相关内容。
第4章详细介绍了嵌入式系统软件开发的基本流程和原理，并针对ARM处理器作了比较详细的介绍。
第5章是全书的重点和难点之一，详细介绍了C语言中指针使用的高级技巧以及程序员需要规避的内存“陷阱”，本章的后半部分还以实际的案例讲解了动态内存的分配与释放，然后以ASIXWindow的实际案例进行了构建复杂数据结构的讲解。
第6章则详细介绍了嵌入式系统中底层驱动的编写技巧以及相关中断处理程序的编写技巧，尤其是针对函数重入的问题进行了细致的分析与讨论，本章的后半部分还以一个实际的键盘驱动以及UBOOT为例进行了案例讲解。
在第7章中，作者介绍了嵌入式C语言编程需要遵循的编程规范和编码风格，本章的内容几乎在其他所有教科书中都没有涉及，但实际上对于工程项目的开发而言，本章的内容又是非常重要和实用的。
只要是软件就离不开调试，初学者往往在调试代码的过程中不知所措，因此在第8章中，作者介绍了嵌入式软件调试的基本技巧和常用工具。
本章的主要内容也是本书的特色之一，作者从工程的角度比较系统地介绍了嵌入式软件开发调试过程中常用的方法，这对于初学者是非常有帮助的。
第9章则以东南大学国家专用集成电路系统工程技术研究中心自主研发的ASIXWindow嵌入式图形用户界面（GUI）作为一个综合案例，详细讲解了一个复杂软件系统的总体设计架构。
本书的特色之处是强调实际嵌入式软件项目中常用的技巧和方法，并融合了作者在所从事的科研项目中总结出来的经验和心得。
本书适合电子类专业本科高年级和相关专业硕士的教学，可以作为相关选修课程的教材或主要参考用书，另外由于本书内容的实战性很强，因此也非常适合作为广大嵌入式系统工程师的参考用书。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。