一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。
（板书：语文园地）二、交流平台板块一：交流平台（课件出示2）1.读书的时候如果遇到不理解的词语，你会怎样做？2.小组交流，看看哪个小组总结的方法多。
3.小组派代表做汇报发言，教师评议，并小结。
（课件出示3）（1）查字典理解词语。
（2）运用组合法理解词语。
一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。
如“忠勇”一词，“忠”有忠诚的意思，“勇”是勇敢的意思，“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。
又如“艰难险阻”一词，“艰难”是困难，“险阻”是险恶有阻碍的意思，“艰难险阻”就可以理解为困难险恶。
运用组合法理解词语时要注意的是，分开解释字义或词义时，必须十分准确，否则在合起来理解时就会出差错，如:“爱不释手”中的“释”应该是放下，如果错误地理解为解释的话，那么合起来理解这个词语的意思就会让人莫名其妙了。
（3）运用换词法理解词语。

关于数据库管理系统的毕业设计论文外文翻译，3000字左右，有英文原文与中文翻译。

节点一机器人将机器人部署为独立的服务，通过http或ws与外部通信基于的QQ机器人Http-Api协议的实现当前主分支的下一个版本基本不会再有变化，及时更新依赖即可获得新特性和已知的bug的修复。
使用方法：下载安装下载此原始包（建议用gitclone）执行npmup--no-save安装依赖（已集成自动安装）重命名config.sample.js为config.js并配置运行nodemain123456789（数字是登陆账号）即将启动只需最后一步只有首次登陆时需要交互（密码，验证码，设备锁），之后推荐使用pm2或forever等部署工具。
通信HTTP和正向WS服务器POST上报（多点）反向WS连接（多点）API（）已实现（文档中已列出）名称备注get_friend_listget_group_listget_group_infoget_group_member_listget_group_member_infoget_stranger_infosend_private_msgmessage_id是字

世界七大洲shp，为啥必须要50个字呢。
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一年级上(人教版)生字描红字贴

十字旋转LED电子实训散件LED显示套件DIY制作POV创意电子套件十字旋转LED，采用STC89C52贴片单片机控制，显示部分采用高亮0805LED！上位机改字软件可存储150个中英文字符！采用高性能电机FR370，转速足够高使得显示稳定。
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可获取第三方窗体的text类名句柄等字元素的类名模拟操作适用于后台操作第三方软件嵌入自己项目

JavaSE_chyjava基础汇集，各种demo测试，基于jdk1.8基本（java基础）集合（集合）数据结构（datastructure）套接字（套接字服务）第三方（第三方-ocr-ffmpeg）时间（日期相关）设计模式设计观察者模式实际上就是发布订阅模式，发布者发布信息，订阅者获取信息，订阅了能够收到信息，没订阅就收不到信息。
代理模式总体而言设计模式分为三大类创建型模式，共五种：工厂方法模式，抽象工厂模式，单例模式，建造者模式，原型模式。
结构型模式，共七种：适配器模式，装饰器模式，代理模式，外观模式，转换器模式，组合模式，享元模式。
行为类型模式，共十种：策略模式，模板方法模式，观察者模式，迭代子模式，责任链模式，命令模式，注释模式，状态模式，访问者模式，中介者模式，解释器模式。
其实还有两类：并发型模式和线程池模式。
用一个图片来整体描述一下

5.1试编写一个汇编语言程序，要求对键盘输入的小写字母用大写字母显示出来。
5.2编写程序，从键盘接收一个小写字母，然后找出它的前导字符和后续字符，再按顺序输出5.3将AX寄存器中的16位数分成4组，每组4位，然后把这四组数分别放在AL、BL、CL、DL中。
5.4试编写一程序，要求比较两个字符串STRING1和STRING2所含字符是否相同，若相同则显示‘MATCH’,若不相同则显示‘NOTMATCH’。
5.5试编写一程序，要求能从键盘接收一个个位数N，然后响铃N次。
5.6编写程序，将一个包含有20个数据的数组M分成两个数组：正数数组P和负数数组N，并分别把这两个数组中的数据的个数显示出来。
5.7试编制一个汇编语言程序，求出首地址为DATA的100D字数组中的最小偶数，并把它放在AX中。
5.8把AX中存放的16位二进制数K看作是8个二进制的“四分之一字节”。
试编写一个程序，要求数一下值为3（即11B）的四分之一字节数，并将该数在终端上显示出来。
5.9试编写一汇编语言程序，要求从键盘接收一个四位的十六进制数，并在终端上显示与它等值的二进制数。
5.10设有一段英文，其字符变量名为ENG，并以$字符结束。
试编写一程序，查对单词SUN在该文中的出现次数，并以格式”SUNXXXX“显示出次数。
5.11从键盘输入一系列以$为结束的字符串，然后对其中的非数字字符进行计数，并显示出计数结果。
5.12有一个首地址为MEM的100D字数组，试编制程序删除数组中所有为零的项，并将后续项向前压缩，最后将数组的剩余部分补上零。
5.13在STRING到STRING+99单元中存放着一个字符串，试编制一程序测试该字符串中是否存在数字，如有，则把CL的第五位置1，否则置0.5.14在首地址为TABLE的数组中按递增次序存放着100H个16位补码数，试编写一个程序把出现次数最多的数及其出现的次数分别放在AX和CX中。
5.15数据段中已定义了一个有N个字数据的数组M，试编写一程序求出M中绝对值最大的数，把它放在数据段的M+2n单元中，并将该数的偏移地址存放在M+2（n+1）单元中。
5.16在首地址为DATA的字数组中，存放了100H个16位补码数，试编写一个程序求出它们的平均值放在AX寄存器中；
并求出数组中有多少个数小于此平均值，将结果放在BX寄存器中。
5.17试编写一个程序，把AX中的十六进制数转换为ASCII码，并将对应的ASCII码依次存放到MEM数组中的四个字节中，例如：当（AX）=2A49H时，程序执行完后，MEM中的4个字节的内容为39H，34H,41H和32H。
5.18把0~100D之间的30个数存入以GRADE为首地址的30个字数组中，GRADE+i表示学号i+1的学生的成绩。
另一个数组RANK为30个学生的名次表，其中RANK+i的内容是学号为i+1的学生的名次。
编写一程序，根据GRADE中的学生成绩，将学生名次填入RANK数组中。
5.19已知数组A包含15个互不相等的整数，试编写一程序，把既在A中又在B中出现的整数存在于数组中C中。
5.20设在A,B和C单元中存放着三个数，若三个数都不是0，则求出三树之和并存放于D单元中；
其中有一个数为0，则把其他两个数也清零。
试编写此程序。

文本内容批量修改器是一款可以增加、删除字符，同时也可以替换某些字符的软件，界面分为几块，最上面是文件夹选择部分，中部为批量修改的方式，中部偏右为功能按键，最下面为需要修改的文件夹或文件列表。
需要此款工具的朋友们可以前来下载使用。
功能介绍　　1、支持Txt文本内容符替换　　2、支持将Txt文本内容查找　　3、支持在文件名头或是尾增加字符　　4、支持头和尾删除字符　　5、支持头和尾保留字

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。