C++课程设计题目，包括1、输出10至99之间每位数的乘积大于每位数的和的数，例如对于数字12，有1*22+7，故输出该数。
2、求任意n个数中的最大数和最小数：先输入一个正整数n（个数），而后再输入任意n个实数，找出这n个数中的最大数及最小数并显示出来。
3、对两个有序数组进行合并：设有如下数组A、B，并假设两个数组的元素都已经有序（从大到小降序排列）。
编程序，合并A、B数组形成一个新的数组C，并使C的元素仍有序（从大到小降序排列）。
intA[10]={123,86,80,49,33,15,7,0,-1,-3}；
intB[10]={100,64,51,50,27,19,15,12,5,2}；
4、有一个分数序列:1/2,1/3,1/4,1/5,1/6,1/7,……，编写函数求序列前n项之和，要求在主程序中提示用户输入整数n，并判断所输入数是否合法（大于1为合法），如果合法则调用求和函数并输出结果。
5、计算两个日期之间的间隔天数：从键盘输入两个日期（如以year1，month1，day1以及year2，month2，day2的方式来输入它们），而后计算出这两个日期的间隔天数并在屏幕上显示出结果。
要求编制具有如下原型的函数difs2Date：longGetDayDifference（inty1,intm1,intd1,inty2,intm2,intd2）；
并在主函数中调用向屏幕上输出计算结果。
7、声明并定义一个日期类CDate,其中数据成员m_iYear,m_iMonth,m_iDay,分别表示年、月、日,成员函数SetDate（）用来设置年、月、日,成员函数IsLeapYear（）用来判断当前的年份是否为闰年,构造函数带有默认形参值，可接收外部参数对m_iYear,m_iMonth,m_iDay进行初始化，另要求编写测试程序,定义一个CDate类对象,将其日期设置为2005年1月1日,调用成员函数IsLeapYear（）判断该年份是否为闰年,并输出判断结果.说明:闰年的年份可以被4整除而不能被100整除,或者能被400整除.8、编写一个程序计算两个给定长方形的面积，其中在设计类成员函数GetTotalArea()（用于计算两个长方形的总面积）时使用对象作为参数。
9、设计一个时间类Time，包括3个数据成员，时（h）、分（m）、秒（s），另外包括存取各数据成员和设置时间的成员函数，按上、下午各12小时或按24小时输出时间的成员函数，以及默认构造函数，默认时间值为0时0分0秒。
10、编写一个程序，输入3个学生的英语和计算机成绩，并按总分从高到低排序（要求设计一个学生类Student）。
11.求解一元二次方程。
一元二次方程的定义为：ax2+bx+c=0（1）如果b2-4ac＞0，方程有两个不同的实根，分别是：（2）如果b2-4ac＜0，方程没有实根，但有虚根；
（3）如果b2-4ac=0，方程有一个实根。
请你编写一个程序，使其能求出多个二次方程的根。
该程序要询问用户是否想继续解下一个方程。
用户输入1来继续，输入其它数字，则终止程序。
程序要求用户输入a，b和c，然后根据前面的条件计算，并输出答案。
要求:使用类实现，（1）a,b,c为该类的私有成员变量；
（2）求根的实现为该类的成员函数，形式为：//函数返回值：实根的个数；
//参数：x-用以返回实根值的数组；
intCalResult(doublex[]);（3）该类还包含有参构造函数、析构函数。

java中键盘输入的各种实现方式.囊括了各种实现的方法

本系统是一个基于单片机的数控直流电流源系统。
采用单片机作为核心，辅以带反馈自稳定的串调恒压源，可以连续设定电流值。
由D/A转换器TLC5615、ZLG7289、中文字库液晶显示块、放大电路和大功率调整电路组成。
通过独立键盘输入给定值，由D/A转换器将数字信号转换成模拟信号，经D/A输出电压作为恒流源的参考电压，利用晶体管平坦的输出特性得到恒定的电流输出，最后用中文液晶显示输出。
其中单片机选用美国TI公司的MSP430F2274作为控制核心，利用闭环控制原理，加上反馈电路，使整个电路构成一个闭环。
软件方面主要利用PID算法来实现对输出电流的精确控制。
系统可靠性高，体积小，操作简单方便，人机界面友好。

实现一个关于表达式的LR语法分析程序识别用户输入的包含变量与整数的混合算术表达式（不包含减法与除法运算）文法如下： 0SE 1EE+E 2EEE 3EE 4Ei编程运用上述LR分析表识别从键盘输入的算术表达式"＞实现一个关于表达式的LR语法分析程序识别用户输入的包含变量与整数的混合算术表达式（不包含减法与除法运算）文法如下： 0SE 1EE+E 2EEE 3EE 4Ei编程运用上述LR分析表识别从键盘输入的算术表达[更多]

设计程序sy2-2.c，要求从键盘输入x的值，计算以下分段函数的值y。

从键盘输入一系列字符（以回车符结束），并按字母、数字及其他字符分类计数，最后显示出这三类的计数结果

第一章Win32API概论…………………………………………………………………………11.1为什么使用Win32API…………………………………………………………………11.2Win32API简介…………………………………………………………………………11.3综述………………………………………………………………………………………11第二章窗口管理函数（WindowsControlFunction）……………………………………132.1易用特性函数（AccessibilityFeatures）…………………………………………132.2按钮函数（Button）……………………………………………………………………202.3插入标记（^）函数（Caret）…………………………………………………………212.4组合框函数（Combobox）……………………………………………………………242.5通用对话框函数（CommonDialogBox）……………………………………………252.6标函数（Cursor）………………………………………………………………………362.7对话框函数（DialogBox）……………………………………………………………402.8编辑控制函数（EditControl）………………………………………………………542.9图标函数（Icon）………………………………………………………………………542.10键盘加速器函数（KeyboardAccelerator）………………………………………612.11键盘输入函数（KeyboardInPut）…………………………………………………632.12列表框函数（Listbox）……………………………………………………………752.13菜单函数（Menu）……………………………………………………………………762.14消息和消息队列函数（MessageandMessageQueue）……………………………902.15鼠标输入函数（MouseInput）……………………………………………………1002.16多文档接口函数（MultipleDocumentInterface）……………………………1032.17资源函数（Resource）………………………………………………………………1052.18滚动条函数（ScrollBar）…………………………………………………………1132.19窗口函数（Window）…………………………………………………………………1192.20窗口类函数（WindowClass）………………………………………………………1442.21窗口过程函数（WindowProcedure）………………………………………………1502.22窗口属性函数（WindowProperty）………………………………………………152第三章图形设备接口函数（GraphicDeviceInterfaceFunction）…………………1553.1位图函数（Bitmap）…………………………………………………………………1553.2笔刷函数（Brush）……………………………………………………………………1713.3剪切函数（Clipping）………………………………………………………………1763.4颜色函数（Color）……………………………………………………………………1793.5坐标空间与变换函数（CoordinateSpaceTransformation）……………………1863.6设备环境函数（DeviceContext）…………………………………………………1953.7填充形态函数（Filledshape）……………………………………………………2113.8字体和正文函数（FontandText）…………………………………………………2153.9ICM2.0函数…………………………………………………………………………2383.10线段和曲线函数（LineandCurve）………………………………………………2953.11图元文件函数（Metafile）…………………………………………………………3003.12多显示器函数（MultipleDisplayMonitors）…………………………………3113.13绘图函数和画图函数（PaintingandDrawing）……………………………

设计程序sy2-1.c，要求从键盘输入3个整数，输出其中的最小数。

四则运算：从键盘输入一个十进制两位数的四则运算表达式，如23*56－（8*19）/6＋67－8＝，编程计算表达式的值，输出十进制结果（有可能是三位或四位十进制）,＋－*/位置任意。
并能反复执行直道对“还要继续吗？（y/n）”之类的提示回答“n”或“N”为止。
完整的汇编语言课程设计实验报告，并附有源代码

一、课程设计任务完成在如下两个题目中任选一个题目。
1、网络数据计算（1）在Linux系统下，使用TCP协议套接字编程；
（2）服务器应具有处理多个客户端连接并计算的能力；
（3）过程描述客户端：连接服务器后，从键盘输入一连串的整数及字符串，并将这些整数及字符串发送到服务器，并发送结束指令（自定义结束指令），等待服务器返回计算结果，显示结果后退出；
服务器：为每个客户连接创建一个进程，处理客户数据，显示每次收到一个整数或字符串，收到结束指令后将整数累加，并将累加结果返回客户端，并关闭连接，结束进程。
2、linux系统下实现聊天室（1）在Linux系统下，使用TCP协议套接字编程；
（2）服务器应具有处理多个客户端连接能力（设定最大连接数，如5个）；
（3）具有群发和私聊的能力；
（4）过程描述客户端：连接服务器后，应能接收服务器发来信息并处理的能力，当收到聊天信息时，显示群发或私聊、信息发送客户及发送的信息，当收到客户加入或退出时，显示客户登录或退出，并更新客户列表；
每次可选择群发或私聊，群发时将键盘输入信息发送给服务器，私聊时，选择私聊客户并将输入信息发送给服务器。
选择退出时，结束进程或线程，关闭程序。
服务器：为每个客户连接创建一个进程或线程，处理客户信息，当有新客户加入或有客户退出时，将客户加入或退出信息发送给每个客户端；
当收到某客户的群发信息时，将信息转发给每个客户，当收到客户私聊时将信息转发给私聊客户；
客户退出时关闭相应的进程或线程。
二、课程设计时间一周三、课程设计说明书每名学生完成课程设计任务的同时，撰写课程设计说明书，见附件，可打印也可手写，但不得抄袭。
四、课程设计成绩评定标准课程设计根据学生在课程设计过程的出勤、学习态度及课程设计任务完成情况综合评定课程设计成绩，具体分值所占比例为：（1）出勤、上机态度占总成绩20%，若发现做与课程设计无关事情，每次扣5分；
（2）课程设计说明书占总成绩40%，若发现有抄袭行为，课程设计成绩为不及格；
（3）课程设计完成效果及答辩占总成绩40%。
按照优、良、中、及格和不及格五级给予最终成绩。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。