南京理工大学通讯原理实验（思考题）

本资源包括微纳电子器件课程的全部课后思考题，包括等比例缩小(Scaling-down)定律、CMOS器件的“Heatdeath”、MOS中绝缘层减薄带来的负效应、EOT的概念、“HKMG”、窄沟道效应、热载流子（HCE）效应、源漏穿通及次开启抑制措施、迁移率的退化和漂移速度饱和、小尺寸MOS器件的物理效应对阈值电压的影响、漏工程、沟道工程、栅工程、SOI器件、3D集成、TSV的原理、MCP，3DIC,SIP、SOP、SOC、碳纳米管、引线的电迁移景象等内容，总结非常详细，内容十分丰富，特别适合期末考试复习使用。

本书是作者根据多年在北京大学物理系教学与科研工作的经验而写成，20世纪80年代初出版以来，深受读者欢迎，多次再版重印.本书第二版（1990）做了大幅度修订与增补，分两卷出版，卷Ⅰ可作为本科生教材或主要参考书，卷Ⅱ则作为研究生的教学参考书。
第三版（特别是卷Ⅱ）的内容，做了很大的修订，把近20年来量子力学（实验与理论）的主要的新进展系统介绍给读者，第四版内容又做了修订。
卷Ⅰ内容包括：量子力学的诞生、波函数与Schrodinger方程、一维定态问题、力学量用算符表达、力学量随时间的演化与对称性、中心力场、粒子在电磁场中的运动、表象变换与量子力学的矩阵方式、自旋、力学量本征值的代数解法、束缚定态微扰论、量子跃迁、散射理论、其他近似方法，为帮助读者更深入掌握有关内容，书中安排了适当的例题、练习题和思考题，每一章还先入了适量的习题，供读者选用。
本书适宜作为大学本科生和研究生的教学参考书，也是物理学工作者的一本有用的参考书。

本书是在第3版《MCS：51单片机应用设计》一书的基础上，从应用的角度，详细地引见了MCS：51单片机的硬件结构、指令系统、各种硬件接口设计、各种常用的数据运算和处理程序、接口驱动程序以及MCS：51单片机应用系统的设计，并对MCS：51单片机应用系统设计中的抗干扰技术以及各种新器件也作了详细的引见。
本书突出了选取内容的实用性、典型性。
书中的应用实例，大多来自科研工作及教学实践，且经过检验。
内容丰富、详实。
本书可作为工科院校的本科生、研究生、专科生单片机课程的教材以及毕业设计的参考资料，也可供从事自动控制、智能、仪器、仪表、电力、电子、机电一体化以及各类MCS：51单片机应用的工程技术人员参考。
第1章单片机概述1.1什么是单片机1.2单片机的历史及发展概况1.38位单片机的主要生产厂家和机型1.4单片机的发展趋势1.5单片机的应用1.6MCS-51系列单片机思考题及习题第2章MCS—51单片机的硬件结构2.1MCS-51单片机的硬件结构2.2MCS-51的引脚2.2.1电源及时钟引脚2.2.2控制引脚2.2.3I／O引脚2.3MCS-51的微处理器2.3.1运算器2.3.2控制器2.4MCS-51存储器的结构2.4.1程序存储器2.4.2内部数据存储器2.4.3特殊功能寄存器(SFI{)2.4.4位地址空间2.4.5外部数据存储器2.5并行L／O端口2.5.1P0口2.5.2P1口2.5.3p2口2.5.4P3口2.5.5PO-P3口电路小结2.6时钟电路与时序2.6.1时钟电路2.6.2机器周期和指令周期2.6.3MCS-51的指令时序2.7MCS-51的复位和复位电路2.7.1复位操作2.7.2复位电路思考题及习题第3章MCS—51单片机指令系统3.1指令系统概述3.2指令格式3.3指令系统的寻址方式3.4MCS-51单片机指令系统分类引见3.4.1数据传送类指令3.4.2算术操作类指令3.4.3逻辑运算指令3.4.4控制转移类指令3.4.5位操作指令3.5MCS-51汇编语言的伪指令思考题及习题第4章MCS—51的中断系统4.1中断的概念4.2MCS-51中断系统的结构4.3中断请求源4.4扣断控制4.4.1中断允许寄存器m4.4.2中断优先级寄存器IP4.5中断响应4.6外部中断的响应时间4.7外部中断的触发方式选择4.7.1电平触发方式4.7.2跳沿触发方式4.8中断·清求的撤消4.9中断服务程序的设计4.10多外部中断源系统设计4.10.1定时器／计数器作为外部中断源的使用方法4.10.2中断和查询结合的方法4.10.3用优先权编码器扩展外部中断源思考题及习题第5章MCS—51的定时器／计数器5.1定时器／计数器的结构5.1.1工作方式寄存器TMOD5.1.2定时器／计数器控制寄存器TCON5.2定时器/计数器的4种工作方式5.2.1方式05.2.2方式15.2.3方式25.2.4方式35.3定时器卅数器对外部计数输入信号的要求5.4定时器卅数器编程和应用5.4.1方式0应用5.4.2方式1应用5.4.3方式2的应用5.4.4方式3的应用5.4.5门控制位CATE的应用—测量脉冲宽度5.4.6实时时钟的设计5.4.7运行中读定时器／计数器思考题及习题第6章MCS—51的串行口6.1串行口的结构6.1.1串行口控制寄存器SCON6.1.2特殊功能寄存器PCON6.2串行口的4种工作方式6.2.1方式06.2.2方式16.2.3方式26.2.4方式36.3多机通讯6.4波特率的设定6.4.1波特率的定义6.4.2定时器T1产生波特率的计算6.5串行口的编程和应用6.5.1串行口方式1应用编程(双机通讯)6.5.2串行口方式2应用编程6.5.3串行口方式3应用编程(双机通讯)思考题及习题第7章MCS—51扩展存储器的设计7.1概述7.2系统总线及总线构造7.2.1系统总线7.2.2构造系统总线7.2.3单片机系统的串行扩展技术7.3读写控制、地址空间分配和外部地址锁存器7.3.1存储器扩展的读写控制7.3.2存储器地址空间分配7.3.3外部地址锁存器7.4程序存储器EPROM的扩展7.4.1EPROM芯片引见7.4.2程序存储器的操作时序7.4.3典型的EPRO

本书根据作者数十年设计、培训与工程实践经验编写而成。
全书共分23章和5个附录，作者从20多年设计生涯的浩瀚“产品数据库”中精选出23个既具有工程背景也具有典型性的案例，每个案例为一章，用SolidWorks2008精心设计而成。
通过这23个案例，基本能够反映出SolidWorks2008的大部分功能。
本书以案例为中心，以解决实际问题为目的，将SolidWorks的操作技巧和产品设计紧密结合起来，使读者在设计的过程中自然而然地掌握软件的功能和使用技巧。
本书体系结构新颖，教学内容丰富，案例来源广泛，与实际结合紧密，每章后面都附有思考题供读者回味，附录附有软件的背景知识和大量习题，非常适合作为普通高校本专科、成人教育和培训班的实训教材，也可供机械结构设计人员自学和参考。

通信电子电路学习指点于洪珍第二版2版课后习题思考题答案解析

国科大-中科院-杨力祥-操作系统高级教程-期末考试2015-2017复习材料2015、2016年有思考题和答案2017年只有思考题，不过根据15和16年答案，很容易可以整理

SQL查询一实验学时：2  实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的通过本实验使学生掌握单表查询并初步掌握多表查询的技能。
二、实验内容使用实验一建立的银行贷款数据库和表，完成以下查询。
1-10题为单表查询，11-25为多表查询。
查询所有法人的法人代码、法人名称、经济性质和注册资金。
查询“B1100”银行的的银行名称和电话。
查询贷款金额在2000至4000万元之间的法人代码、银行代码、贷款日期和贷款金额。
查询2009年1月1日以后贷款且贷款期限是10年的法人代码。
查询贷款期限为5年、10年或15年的贷款信息。
查询经济性质为“私营“的所有法人的最高注册资金、最低注册资金和平均注册资金。
查询每种经济性质的法人的经济性质、最高注册资金、最低注册资金和平均注册资金。
统计每个法人的法人代码和贷款总次数，要求查询结果按贷款总次数的升序排列。
查询贷款次数超过3次的法人的平均贷款金额和贷款次数。
 统计每种经济性质贷款的法人的总数和其平均贷款金额，列出平均贷款金额前三名的经济性质、法人总数和平均贷款金额。
 查询贷款期限为5年、10年或15年的法人名称、银行名称、贷款日期、贷款金额和贷款期限。
 查询经济性质为“国营”的法人在“上海”的银行贷款的信息，列出法人名称、银行名称和贷款日期。
 查询与“B1100”银行在同一城市（假设银行名称的第5和第6个字符为城市名称）的其他的银行的名称。
 查询哪些银行没有贷过款，列出银行号和银行名称。
分别用多表连接和子查询两种方式实现。
 查询贷过款的所有法人的名称，贷款银行名称，贷款日期，贷款金额，要求将查询结果放在一张新的永久表New_LoanT中，新表中的列名分别为：法人名称、银行名称、贷款日期和贷款金额。
 分别查询经济性质“国营”和“私营”的法人名称，贷款银行名称，贷款日期，贷款金额，要求将这两个查询结果合并成一个结果集，并以法人名称、银行名称、贷款日期和贷款金额作为显示列名，结果按贷款日期的升序和贷款金额的降序显示。
使用实验一建立的学生数据库和表，完成以下查询查询计算机系没有选课的学生的姓名和年龄。
统计‘VB’课程的考试最高分、最低分和平均分。
统计‘数据库’课程的选课人数。
统计计算机系学生’vb’课程考试的最高分、最低分、平均分。
 统计每个系学生’vb’课程考试的最高分、最低分、平均分，列出系名和三个分数。
查询每个学生的修课总学分，并进行如下处理：如果总学分高于10分，则显示‘好学生’；
如果总学分在6到10分间，则显示‘一般学生’；
如果总学分低于6分，则显示‘不好学生’。
统计每个系每个学生的修课门数和平均成绩，如果修课门数大于3并且平均成绩高于90的显示‘优秀’；
如果修课门数大于3并且平均成绩在80～90，则显示‘较好’；
对于修课门数小于等于3的并且平均成绩高于90的显示‘较好’；
如果修课门数小于等于3并且平均成绩在80～90，则显示‘一般’；
其他情况显示为‘应努力’。
列出系名、学号、原修课门数和平均成绩以及处理后的显示结果。
查询计算机系学生考试成绩最低的两个成绩所对应的学生的姓名、课程名和成绩。
列出没有选课的学生的学号、姓名和所在系。
三、思考题1、创建表：教师表（ tid普通编码定长字符型，长度为10，主关键字 tname普通编码定长字符型，长度为10，非空zc普通编码定长字符型，长度为6)设此表数据如下：tidTnamezcT1A教授T2B副教授T3C教授编写SQL语句，使查询的结果显示为如下方式：教师号教师名教授副教授T1A教授T2B副教授T3C教授2、创建表：教师表（ tid普通编码定长字符型，长度为10，主码 tname普通编码定长字符型，长度为10，非空zc普通编码定长字符型，长度为6Salary工作，整型)设此表数据如下：tidTnamezcSalaryT1A教授5000T2B副教授4000T3C教授5000编写SQL语句，使查询的结果显示为如下方式：教师号教师名教授工资副教授工资T1A5000NullT2BNull4000T3C5000Null四、实验报告将实验结果反映在实验报告中，并对实验中遇到的问题及解决方案进行整理、分析总结，提出实验结论或自己的看法。

实验分为词法分析程序与三地址代码生成程序两部分。
实验一1. 词法正规式描述、变换后的正规文法、形态图2. 词法分析的数据结构与算法思考题1. 词法分析能否采用空格来区分单词？2. 程序设计中哪些环节影响词法分析的效率？如何提高效率？实验二1． 语法制导定义2． 改写后的产生式集合3． 化简后的语法图4． 递归子程序的算法5． 三地址代码生成器的数据结构6． 程序结构的说明思考题1.生成的三地址代码可否直接输出（不采用数据结构来实现属性code）？2.如何保证四则运算的优先关系和左结合性？

第1章　导论　1　地理信息系统基本概念1.1　数据与信息1.2　地理信息与地理信息系统　2　GIS的基本构成2.1　系统硬件2.2　系统软件2.3　空间数据2.4　应用人员2.5　应用模型　3　GIS的功能简介3.1　基本功能3.2　应用功能　4　GIS的发展透视4.1　发展概况4.2　基础理论思考题第2章　地理信息系统的数据结构　1　地理空间及其表达1.1　地理空间的概念1.2　空间实体的表达　2　地理空间数据及其特征2.1　GIS的空间数据2.2　空间数据的基本特征2.3　空间数据的计算机表示　3　空间数据结构的类型3.1　矢量数据结构3.2　栅格数据结构3.3　矢量与栅格一体化数据结构3.4　矢量与栅格数据结构的比较　4　空间数据结构的建立4.1　系统功能与数据间的关系4.2　空间数据的分类和编码4.3　矢量数据的输入与编辑4.4　栅格数据的输入与编辑　　思考题第3章　空间数据的处理　1　空间数据的坐标变换1.1　几何纠正1.2　投影转换　2　空间数据结构的转换2.1由矢量向栅格的转换2.2　由栅格向矢量的转换　3　多源空间数据的融合3.1　遥感与GIS数据的融合3.2　不同格式数据的融合　4　空间数据的压缩与综合4.1　空间数据的压缩4.2　空间数据的综合　5　空间数据的内插方法5.1　点的内插5.2　区域的内插　6　图幅数据边沿婚配处理6.1　识别和检索相邻图幅的数据6.2　相邻图幅边界点坐标数据的婚配6.3　相同属性多边形公共界线的删除思考题第4章　地理信息系统空间数据库　1　空间数据库概述1.1　空间数据库的概念1.2　空间数据库的设计1.3　空间数据库的实现和维护　……第5章　空间分析的原理与方法第6章　地理信息系统的应用模型第7章　地理信息系统的设计与评价第8章　地理信息系统产品的输出设计附录　国家规范研究组建议的数据分类和项目总表参考文献

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。