1.多文档MFC程序2.能画基本的二维图形：线段、三角形、矩形、圆、椭圆、任意多边形、文字3.位图的操作：能读入位图，并在位图上画图，能把图形保存为位图4.编辑功能：设置属性（线型、填充方式、颜色、字体、字体大小）5.快捷菜单：快捷菜单应该有6.序列化：能把图形图像保存为文件，也能从文件中读出并显示图形和图像
2023/6/3 22:26:50
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搜罗VTK图形图像开拓进阶，配套每一章节齐全源码、实现为下场图、配置配备枚举工程文件，入门VTK学习必备底子，阻滞对于巨匠有帮手！！！
2023/4/9 0:08:32
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本书由语言篇、数学篇和应用篇三部分组成，共9章内容。
语言篇介绍MATLAB语言的发展情况及基本语法，有4学时的录像作为辅助教学手段，适全作为MATLAB的入门教材；
数学篇给出了微积分、线性代数和概率统计三门数学课程中使用MATLAB解题的实例约50个，为使用计算机解决高等数学计算问题打下基础；
应用篇给出大学低年级课程中用MATLAB科学计算方法解题的60多个实例，涉及的范围有大学物理，力学、机械，电工、电子、电机，信号和系统等约十门课程，比照这些程序，可以协助读者提高完成各科作业的效率，例题中给出的图形、图像、声音、动画等，能有效地加强学生对概念的理解。
本书的适用范围较广：一是作为MATLAB及其应用（或数学实验，或科学计算导论等）课程的教材；
二是作为学生做某些低年级基础课习题的参考书；
三是供相关课程的教师作为讲课和演示的工具；
四是作为工程技术人员自学MATLAB的参考书。
本书也是理工科大学生提高科学计算能力和学习效率的必备工具书。
语言篇介绍MATLAB语言的发展情况及基本语法，有4学时的录像作为辅助教学手段，适全作为MATLAB的入门教材；
数学篇给出了微积分、线性代数和概率统计三门数学课程中使用MATLAB解题的实例约50个，为使用计算机解决高等数学计算问题打下基础；
应用篇给出大学低年级课程中用MATLAB科学计算方法解题的60多个实例，涉及的范围有大学物理，力学、机械，电工、电子、电机，信号和系统等约十门课程，比照这些程序，可以协助读者提高完成各科作业的效率，例题中给出的图形、图像、声音、动画等，能有效地加强学生对概念的理解。
本书的适用范围较广：一是作为MATLAB及其应用（或数学实验，或科学计算导论等）课程的教材；
二是作为学生做某些低年级基础课习题的参考书；
三是供相关课程的教师作为讲课和演示的工具；
四是作为工程技术人员自学MATLAB的参考书。
本书也是理工科大学生提高科学计算能力和学习效率的必备工具书。
2015/9/1 12:30:03
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本书由语言篇、数学篇和应用篇三部分组成，共9章内容。
语言篇介绍MATLAB语言的发展情况及基本语法，有4学时的录像作为辅助教学手段，适全作为MATLAB的入门教材；
数学篇给出了微积分、线性代数和概率统计三门数学课程中使用MATLAB解题的实例约50个，为使用计算机解决高等数学计算问题打下基础；
应用篇给出大学低年级课程中用MATLAB科学计算方法解题的60多个实例，涉及的范围有大学物理，力学、机械，电工、电子、电机，信号和系统等约十门课程，比照这些程序，可以协助读者提高完成各科作业的效率，例题中给出的图形、图像、声音、动画等，能有效地加强学生对概念的理解。
本书的适用范围较广：一是作为MATLAB及其应用（或数学实验，或科学计算导论等）课程的教材；
二是作为学生做某些低年级基础课习题的参考书；
三是供相关课程的教师作为讲课和演示的工具；
四是作为工程技术人员自学MATLAB的参考书。
本书也是理工科大学生提高科学计算能力和学习效率的必备工具书。
语言篇介绍MATLAB语言的发展情况及基本语法，有4学时的录像作为辅助教学手段，适全作为MATLAB的入门教材；
数学篇给出了微积分、线性代数和概率统计三门数学课程中使用MATLAB解题的实例约50个，为使用计算机解决高等数学计算问题打下基础；
应用篇给出大学低年级课程中用MATLAB科学计算方法解题的60多个实例，涉及的范围有大学物理，力学、机械，电工、电子、电机，信号和系统等约十门课程，比照这些程序，可以协助读者提高完成各科作业的效率，例题中给出的图形、图像、声音、动画等，能有效地加强学生对概念的理解。
本书的适用范围较广：一是作为MATLAB及其应用（或数学实验，或科学计算导论等）课程的教材；
二是作为学生做某些低年级基础课习题的参考书；
三是供相关课程的教师作为讲课和演示的工具；
四是作为工程技术人员自学MATLAB的参考书。
本书也是理工科大学生提高科学计算能力和学习效率的必备工具书。
2021/10/14 18:15:15
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1．简述下列概念：数据、数据元素、数据项、数据对象、数据结构、逻辑结构、存储结构、笼统数据类型。
答案：数据：是客观事物的符号表示，指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称。
如数学计算中用到的整数和实数，文本编辑所用到的字符串，多媒体程序处理的图形、图像、声音、动画等通过特殊编码定义后的数据。
数据元素：是数据的基本单位，在计算机中通常作为一个整体进行考虑和处理。
在有些情况下，数据元素也称为元素、结点、记录等。
数据元素用于完整地描述一个对象，如一个学生记录，树中棋盘的一个格局（状态）、图中的一个顶点等。
数据项：是组成数据元素的、有独立含义的、不可分割的最小单位。
例如，学生基本信息表中的学号、姓名、性别等都是数据项。
数据对象：是性质相同的数据元素的集合，是数据的一个子集。
例如：整数数据对象是集合N={0，±1，±2，…}，字母字符数据对象是集合C={‘A’，‘B’，…，‘Z’，‘a’，‘b’，…，‘z’}，学生基本信息表也可是一个数据对象。
答案：数据：是客观事物的符号表示，指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称。
如数学计算中用到的整数和实数，文本编辑所用到的字符串，多媒体程序处理的图形、图像、声音、动画等通过特殊编码定义后的数据。
数据元素：是数据的基本单位，在计算机中通常作为一个整体进行考虑和处理。
在有些情况下，数据元素也称为元素、结点、记录等。
数据元素用于完整地描述一个对象，如一个学生记录，树中棋盘的一个格局（状态）、图中的一个顶点等。
数据项：是组成数据元素的、有独立含义的、不可分割的最小单位。
例如，学生基本信息表中的学号、姓名、性别等都是数据项。
数据对象：是性质相同的数据元素的集合，是数据的一个子集。
例如：整数数据对象是集合N={0，±1，±2，…}，字母字符数据对象是集合C={‘A’，‘B’，…，‘Z’，‘a’，‘b’，…，‘z’}，学生基本信息表也可是一个数据对象。
2021/5/20 14:17:55
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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