有时我们不知道接收到的字节流是何种编码的字节流，当转换成字符串的时候也就不能正确转换。
例如，实现pop3协议时，我接收到的网络比特流不知是utf-8还是gb2312，解码邮件时就可能会出现乱码。
而此代码是判断接收到的字节流是何种编码形式。
例如，实现pop3协议时，我接收到的网络比特流不知是utf-8还是gb2312，解码邮件时就可能会出现乱码。
而此代码是判断接收到的字节流是何种编码形式。
2024/1/8 9:11:04
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查找了很多资料没有用vlc读取实时摄像头数据用pyqt来显示的例子，为此，参考了一些资料对vlc做了一个二次封装，封装后保留了opencv基本上的一些功能，可以替换原pyqt的工程中opencv的接口直接使用。
说明如下：简单的播放可以参考example.py类Player1、Player.play(url,choose)加载播放路径（url）和选择播放通道（choose，1~20，实验可以同时打开8个，不能用同一个完成并行播放，数据会混乱分不开）。
2、Player.image_get(choose)加载当前帧的图像数据（choose，选择加载的通道，必须在加载路径后使用，不然返回1）3、Player.pause()暂停播放4、Player.resume()恢复播放5、Player.stop()停止播放6、Player.release()释放资源7、Player.is_playing()判断是否还在播放8、Player.get_time()已播放时间，返回毫秒值9、Player.set_time()设定播放处（必须当前的多媒体格式或者流媒体协议支持）10、Player.get_length()返回音频总长度11、Player.get_volume()获取当前音量12、Player.set_volume(volume)设置音量（0~100）
说明如下：简单的播放可以参考example.py类Player1、Player.play(url,choose)加载播放路径（url）和选择播放通道（choose，1~20，实验可以同时打开8个，不能用同一个完成并行播放，数据会混乱分不开）。
2、Player.image_get(choose)加载当前帧的图像数据（choose，选择加载的通道，必须在加载路径后使用，不然返回1）3、Player.pause()暂停播放4、Player.resume()恢复播放5、Player.stop()停止播放6、Player.release()释放资源7、Player.is_playing()判断是否还在播放8、Player.get_time()已播放时间，返回毫秒值9、Player.set_time()设定播放处（必须当前的多媒体格式或者流媒体协议支持）10、Player.get_length()返回音频总长度11、Player.get_volume()获取当前音量12、Player.set_volume(volume)设置音量（0~100）
2024/1/6 19:54:43
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光纤LP模式的matlab可视化，每个txt的前两段是本征值的求解（通过图像交点大概判断，然后用sizeof确定交点），注意：绘图需要ploar3D的m文件，也另外上传了
2024/1/5 18:53:16
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通过编程实现仿真模拟基于哈夫曼编码的信源编码与解码过程，对于给定的源文档SourceDoc.txt，1)统计其中所有字符的频度（某字符的频度等于其出现的总次数除以总字符数），字符包括字母（区分大小写）、标点符号、格式控制符（空格、回车等）以及特殊字符。
2)按频度统计结果构建哈夫曼编码表，输出哈夫曼码表信息文件Statistic.txt。
3)基于哈夫曼编码表进行编码，生成对应的二进制码流，并输出到文件Encode.dat，完成信源的编码过程。
4)根据生成的哈夫曼编码表，对二进制码流文件Encode.dat进行解码，把结果输出到文件TargetDoc.txt，完成信源的解码过程。
5)判断TargetDoc.txt与SourceDoc.txt内容是否一致，以验证编解码系统的正确性。
2)按频度统计结果构建哈夫曼编码表，输出哈夫曼码表信息文件Statistic.txt。
3)基于哈夫曼编码表进行编码，生成对应的二进制码流，并输出到文件Encode.dat，完成信源的编码过程。
4)根据生成的哈夫曼编码表，对二进制码流文件Encode.dat进行解码，把结果输出到文件TargetDoc.txt，完成信源的解码过程。
5)判断TargetDoc.txt与SourceDoc.txt内容是否一致，以验证编解码系统的正确性。
2024/1/4 16:01:36
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因为在CSDN上没找到完成度比较高的代码（或许有但下载积分太高），所以自己写了一个，以下功能全部实现，界面简洁大方，详情可查看我的博客或者联系我，博客地址：http://blog.csdn.net/xunciy/article/details/73484771选课系统针对不同的用户角色进行管理，设定以下三种角色：学生、教师、管理员，不同角色对应不同权限的操作功能。
其中学生选课允许同时选择多门课程，但要判断上课时间是否冲突（一二节课与一二三节课也有冲突判断）、限选人数判断等学生：查看可选课程、选择课程、查询已选课程、退选课程、修改密码老师：发布课程、查询已发布课程、查询选课学生信息、修改密码管理员：管理学生信息、管理教师信息、修改密码
其中学生选课允许同时选择多门课程，但要判断上课时间是否冲突（一二节课与一二三节课也有冲突判断）、限选人数判断等学生：查看可选课程、选择课程、查询已选课程、退选课程、修改密码老师：发布课程、查询已发布课程、查询选课学生信息、修改密码管理员：管理学生信息、管理教师信息、修改密码
2023/12/29 22:30:51
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CentOS7-Base-163.repo，替换国内yum源（）{优秀的判断力来自经验,但经验来自于错误的判断。
Neverunderestimateyourpowertochangeyourself!}
Neverunderestimateyourpowertochangeyourself!}
2023/12/28 7:08:25
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一、理论分析全面系统全书开篇介绍了信号处理理论的两大基石：信号和系统理论，以及声纳检测理论，并运用概率论、统计数学与信息论知识，将上述理论建立在严谨的理论框架之内。
二、取材新颖、图文并茂作者从实用的角度出发，选择已被证明对声纳有实用价值或者有潜在应用前景的技术予以介绍，并辅以如维纳滤波、卡尔曼滤波、自适应线谱增强等理论与技术实现方法。
书中配备了大量图表和实例，以便于读者理解和运用理论解决实际问题。
三、结构严谨、注重创新本书为解决声纳设计中的实际问题，发展了一系列在主、被动声纳中行之有效的新方法，这些成果大多是第一次发表。
四、坚持理论与实践结合的原则全书始终贯穿着这样一种观点：声纳设计、水声工程是实验科学，理论分析和指导是必要的，但决不能停留在计算机仿真阶段。
要重视实践，强调用海上实验检验理论的效果。
五、紧密结合我国实际本书在介绍声纳领域国际前沿成果的同时，特别注意结合我国的实际情况。
书中着重介绍了我国在浅海声场研究方面的成果及其对声纳设计的影响，还结合我国声纳的研制程序，参考国外声纳指标体系，针对我国实际介绍了声纳从战术技术论证到声纳设计、系统集成、软/硬件调试、实验室测试、湖试直到海试的全过程，第一次系统地给出了声纳指标测试与判断的客观准则及理论依据。
二、取材新颖、图文并茂作者从实用的角度出发，选择已被证明对声纳有实用价值或者有潜在应用前景的技术予以介绍，并辅以如维纳滤波、卡尔曼滤波、自适应线谱增强等理论与技术实现方法。
书中配备了大量图表和实例，以便于读者理解和运用理论解决实际问题。
三、结构严谨、注重创新本书为解决声纳设计中的实际问题，发展了一系列在主、被动声纳中行之有效的新方法，这些成果大多是第一次发表。
四、坚持理论与实践结合的原则全书始终贯穿着这样一种观点：声纳设计、水声工程是实验科学，理论分析和指导是必要的，但决不能停留在计算机仿真阶段。
要重视实践，强调用海上实验检验理论的效果。
五、紧密结合我国实际本书在介绍声纳领域国际前沿成果的同时，特别注意结合我国的实际情况。
书中着重介绍了我国在浅海声场研究方面的成果及其对声纳设计的影响，还结合我国声纳的研制程序，参考国外声纳指标体系，针对我国实际介绍了声纳从战术技术论证到声纳设计、系统集成、软/硬件调试、实验室测试、湖试直到海试的全过程，第一次系统地给出了声纳指标测试与判断的客观准则及理论依据。
2023/12/26 16:39:31
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2020年的大学生智能车竞赛的细则，这次比赛第一次引入AI，同时信标组也改变了形式，提出了对声音的处理，从而获得方位判断，实现判灯的操作。
2023/12/26 12:16:21
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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