这是2018年秋季学期哈工大本科密码学课程的作业及解析（英文）。
大部分为李秋豪学长所写，少部分参考了张宇老师的课件和IntroductiontoModernCryptography(2ndedition)，均已在解析中指出。
另外还有一篇PDF包含了课件中常出现的缩写/符号，供参考。
本人为哈工大2016级计算机学院学生，因密码学这门课实在是恶心，之前不断苦于找不到答案非常难受，此外历年的期末试题也买不到，（纸张记忆的垃圾题不要买不要买不要买太垃圾了害我挂科），因此找到了一份非常优秀的学长的答案作业分为5次，大致覆盖了总结PPT上列出的知识点。
老师并未发布标准答案，我也没有对答案进行审核，如您发现错误，请在评论区说明，感谢！（2019年1月密码学期末考试题型是四十个填空和八道答题，卷面八十分）
大部分为李秋豪学长所写，少部分参考了张宇老师的课件和IntroductiontoModernCryptography(2ndedition)，均已在解析中指出。
另外还有一篇PDF包含了课件中常出现的缩写/符号，供参考。
本人为哈工大2016级计算机学院学生，因密码学这门课实在是恶心，之前不断苦于找不到答案非常难受，此外历年的期末试题也买不到，（纸张记忆的垃圾题不要买不要买不要买太垃圾了害我挂科），因此找到了一份非常优秀的学长的答案作业分为5次，大致覆盖了总结PPT上列出的知识点。
老师并未发布标准答案，我也没有对答案进行审核，如您发现错误，请在评论区说明，感谢！（2019年1月密码学期末考试题型是四十个填空和八道答题，卷面八十分）
2020/1/11 18:09:03
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该系统针对中小学成绩管理的实际情况，操作简单，功能实用，设置灵活，能充分满足中小学教师与班主任管理成绩的需要。
利用该系统你能进行成绩表管理，包括建表、浏览、追加、修改、删除、查询、排序、统计分析等等功能，减少教师的反复劳动，提高工作效率。
该系统的版本V1.0，能够处理每学期科目不同的情况，可以随意设置科目名称，科目数最多可达15个，当然可以小于15个科目。
当您登录进入该系统，有两种不同的权限级别：管理员和浏览者。
系统管理员的用户名是系统规定好的，为system，其权限包括系统维护、成绩表浏览、编辑、删除。
而浏览者不能进行系统维护，也不能编辑和删除成绩表。
利用该系统你能进行成绩表管理，包括建表、浏览、追加、修改、删除、查询、排序、统计分析等等功能，减少教师的反复劳动，提高工作效率。
该系统的版本V1.0，能够处理每学期科目不同的情况，可以随意设置科目名称，科目数最多可达15个，当然可以小于15个科目。
当您登录进入该系统，有两种不同的权限级别：管理员和浏览者。
系统管理员的用户名是系统规定好的，为system，其权限包括系统维护、成绩表浏览、编辑、删除。
而浏览者不能进行系统维护，也不能编辑和删除成绩表。
2017/10/10 13:26:46
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该系统针对中小学成绩管理的实际情况，操作简单，功能实用，设置灵活，能充分满足中小学教师与班主任管理成绩的需要。
利用该系统你能进行成绩表管理，包括建表、浏览、追加、修改、删除、查询、排序、统计分析等等功能，减少教师的反复劳动，提高工作效率。
该系统的版本V1.0，能够处理每学期科目不同的情况，可以随意设置科目名称，科目数最多可达15个，当然可以小于15个科目。
当您登录进入该系统，有两种不同的权限级别：管理员和浏览者。
系统管理员的用户名是系统规定好的，为system，其权限包括系统维护、成绩表浏览、编辑、删除。
而浏览者不能进行系统维护，也不能编辑和删除成绩表。
利用该系统你能进行成绩表管理，包括建表、浏览、追加、修改、删除、查询、排序、统计分析等等功能，减少教师的反复劳动，提高工作效率。
该系统的版本V1.0，能够处理每学期科目不同的情况，可以随意设置科目名称，科目数最多可达15个，当然可以小于15个科目。
当您登录进入该系统，有两种不同的权限级别：管理员和浏览者。
系统管理员的用户名是系统规定好的，为system，其权限包括系统维护、成绩表浏览、编辑、删除。
而浏览者不能进行系统维护，也不能编辑和删除成绩表。
2018/10/10 20:05:56
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这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，方式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强培训，促进教师专业发展
2015/11/5 12:46:12
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班级管理工作是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
下面我对本人的班主任工作做以下打算： 一、基本情况分析 全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。
三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、36%；
看分数还可以，总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于上个学期教师人员变动等原因，班级情况还是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。
所以我们学校特制定了小学四年级第一学期班主任工作计划，希望有所改变。
二、指导思想
班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
下面我对本人的班主任工作做以下打算： 一、基本情况分析 全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。
三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、36%；
看分数还可以，总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于上个学期教师人员变动等原因，班级情况还是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。
所以我们学校特制定了小学四年级第一学期班主任工作计划，希望有所改变。
二、指导思想
2019/7/22 4:25:49
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LostCraft为安徽信息工程学院大一下学期课程内原有代码，，由于一些学弟学妹们懒得去敲，我就照着书本把它敲了下来，亲测通过。
如果下载后运行不了，本人百度去吧！！！
如果下载后运行不了，本人百度去吧！！！
2018/10/27 4:54:32
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作者本人的2021年度述职报告，时间为从大一上学期(2019.1)到大二上学期寒假（2021.1-2）。
工作与学习的年度总结性报告。
包含Python阶段性成就和Java与算法阶段性成就，以及专业课的学习成果。
适合用来奖学金答辩抢夺，职场转正升职。
工作与学习的年度总结性报告。
包含Python阶段性成就和Java与算法阶段性成就，以及专业课的学习成果。
适合用来奖学金答辩抢夺，职场转正升职。
2018/5/3 9:50:50
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写这个笔记的初衷是因为老师发的ppt中并没有对于各个例题的过多解答，而且考察的很多知识点其实不需要对算法和数据结构本身有很深入的了解就可以解决，因此就考虑写这么一篇笔记，主要希望能够协助大家快速并全面的应对数据结构A课程的期末考试。
本文更侧重与对各个知识点对应的**选择填空题**的应对策略，其中很多数据结构和算法介绍的并非详细，建议有时间的同学查阅更详细的资料以加深理解。
本文更侧重与对各个知识点对应的**选择填空题**的应对策略，其中很多数据结构和算法介绍的并非详细，建议有时间的同学查阅更详细的资料以加深理解。
2016/11/25 4:28:45
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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