可能对你的学习有帮助1、增加!=运算2、增加保留字(没有相应的算法实现)3、增加对ifathenbelsec的语法、语义及实现4、更改保留字TIMESEQLSYM/SLASHEQLSYM为TIMESEQL/SLASHEQL,保留字数量更改。
并实现*=、/=的功能。
5、实现了FOR的2种功能TO与DOWN。
6、实现了对典型语言++--的实施。
注:本来,这个功能的增加是需要在FACTOR里面进行扩充的,但是因为时间问题,所以只是在STATEMENT中进行了对后++/--的运算,而并没有完整地实现这个功能。
有时间的话,可以自己修改之。
7、增加单字符CHAR。
8、增加实数类型REAL及其运算。
注:问题1:如果进行READ()函数操作的时候会出错,所以就没有进行READ()的例子。
问题2:对数值的位数没有进行截断。
2024/5/6 12:03:27 1.67MB 编译原理
1
是编译原理小型的编译器,用于对编译原理课程设计中可以用到。
2024/5/5 4:25:49 1.08MB 编译原理
1
编译原理课程设计。
里面附有完整的CMinus词法分析器和语法分析器。
代码注释相当详细!并且附有课程设计的报告。
词法分析器采用表驱动构造。
语法分析器采用LL1,文法为手动输入的文件,即可处理多种不同的文法。
并生成相应的分析表,根据输入待分析文件生成对应的抽象语法树。
看了觉得不错一定给好评哦!
2024/4/27 15:56:04 3.16MB 词法分析 语法分析 编译原理 CMinus
1
tiger语言的语法手册,拿《ModernCompiler》做编译原理课程设计的必备哦~~~
2024/4/25 18:46:13 56KB Tiger 编译原理 语法 手册
1
报告,源程序,测试用例都有,完整版报告目录:一、设计目的和要求二、设计概述三、结构设计说明四、主要成分描述五、测试用例(截图说明等)六、开发过程和完成情况七、总结与体会(自评)
2024/4/18 19:48:42 537KB 编译原理 课程设计 PL0 实验报告
1
用QT实现的C++把pascal编译成C的编译器,图形化界面,代码带有注释,比较好理解,QT环境配置好了应该能运行,供大家学习
2024/3/30 17:55:20 13.75MB 编译器
1
哈工程编译原理课程设计源码+满分报告
2024/3/25 7:09:20 848KB 哈工程 编译原理 课程设计 源码
1
编译原理课程设计之编译器(完整代码+测试样例):包含了完整的编译器源代码和测试样例,内容上实现了一体化的词法分析+语法分析+语法制导翻译,最后生成对应汇编指令
2024/3/13 17:07:30 8KB 编译原理
1
合肥工业大学编译原理课程设计,计算机学院,关于lr(0)分析器的构造
2024/3/7 7:26:29 380KB 编译原理 lr(0)
1
一整套的c语言编译器的文档和代码资源,内容丰富,适合编译原理课程设计
1
共 73 条记录 首页 上一页 下一页 尾页
在日常工作中,钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而,有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚,我总是得牢记打开钉钉应用,点击"工作台",再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌,会忘记打卡,导致考勤异常,影响当月的工作评价。而且,由于我使用的是苹果手机,有时候系统更新后,钉钉的某些功能会出现异常,使得打卡变得更加麻烦。 另外,我的家人使用的是安卓手机,他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说,每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误,导致打卡失败。 为了解决这些烦恼,我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习,我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03 15KB 钉钉 钉钉打卡