编译原理实验，设计一个TINY+编译器，包含parser,analyzer,codegenerator三部分.包含实验报告
2024/8/27 2:39:40
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这是我大四上学期选修的课程编译原理的实验代码,即使用Java实现PL/0语言的编译器.功能还不是很完善,但是大体框架已经有了,在添加些代码,多使用一些符合PL/0语法的程序测试一下,修改一些bug,那么它就是一个完美的PL/0编译器了。
2024/8/6 18:18:17
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1.本人就读于JLU，苦于刚开始做编译原理实验时上网很难搜到可用的相关材料，故辛辛苦苦做完后把自己搜到的材料和写的程序奉献给后来居上的学弟，希望你们能从中学到东西，哪怕只有一点点，我也所做无憾了；
2.该资源分值较大，但保证物超所值!里面包含了我自己100%原创的Java程序和down的CSDN上的另一份程序，本人无意冒犯，只是觉得好就顺手推荐一下，还有我自己写的LL(1)分析表和别人分享的一本详尽的电子书，相必大家也会很喜欢；
3.有一点希望大家注意：请大家适当借鉴，有所创新，严禁抄袭，否则后果自负，不过相信大家肯定不是那种人啦，但套话还是免不了的。
欢迎大家批评指正，如果觉得做得还行就赞一个，嘿嘿！
2.该资源分值较大，但保证物超所值!里面包含了我自己100%原创的Java程序和down的CSDN上的另一份程序，本人无意冒犯，只是觉得好就顺手推荐一下，还有我自己写的LL(1)分析表和别人分享的一本详尽的电子书，相必大家也会很喜欢；
3.有一点希望大家注意：请大家适当借鉴，有所创新，严禁抄袭，否则后果自负，不过相信大家肯定不是那种人啦，但套话还是免不了的。
欢迎大家批评指正，如果觉得做得还行就赞一个，嘿嘿！
2024/7/20 2:30:24
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广工编译原理实验、课程设计，基本上就是老师要求做的内容。
本次课程设计除了完成要求的内容之外，还完成了可选内容，本次课程设计成绩是优，欢迎师弟师妹参考学习
本次课程设计除了完成要求的内容之外，还完成了可选内容，本次课程设计成绩是优，欢迎师弟师妹参考学习
2024/7/14 13:30:33
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PL/0词法分析、语法分析、语义分析与中间代码生成、解释执行最终结果输出目标代码、符号表、解释执行结果
2024/7/13 14:17:57
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该源码提供了以下功能：求First集和Follow集，展示出LL(1)分析表，对用户输入的字符串，系统展示出分析过程并给出分析结论。
文法存于txt文件中，一行一句规则，建议以E::=AB|a的形式存储。
文法存于txt文件中，一行一句规则，建议以E::=AB|a的形式存储。
2024/6/28 16:20:31
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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