程序：C#非接触IC卡M1卡读写调试程序适用机型：明华HRF-35，URF-R330程序语言:C#作者：王龙www.sskee.com讯思科软件出品该程序以读写明华HRF-35，URF-R330为例，向学习非接触式IC编程的朋友们提供编程源码范例，通过学习，深入了解.netC#调用mwrf32.dll，进一步了解M1非接触IC卡的内部数据结构。
本程序在MicrosoftVisualStudio2010环境下编写。
问与答：1、运行程序时，提示“不安全代码只会在使用/unsafe编译的情况下出现”。
解决：打开项目属性（在窗口右边的解决方案资源管理器里，鼠标右键项目名称card，弹出菜单，点击属性）在属性对话框里找到“生成”页面，常规项里勾选“允许不安全代码”，保存。
2、运行程序时，提示“对PInvoke函数“card!card.urf::rf_init”的调用导致堆栈不对称。
原因可能是托管的PInvoke签名与非托管的目标签名不匹配。
请检查PInvoke签名的调用约定和参数与非托管的目标签名是否匹配。
”解决：打开项目属性（在窗口右边的解决方案资源管理器里，鼠标右键项目名称card，弹出菜单，点击属性）在属性对话框里找到“应用程序”页面，将目标框架选择为“。
NETFrameword3.5ClientProfile”，保存。
本程序在MicrosoftVisualStudio2010环境下编写。
问与答：1、运行程序时，提示“不安全代码只会在使用/unsafe编译的情况下出现”。
解决：打开项目属性（在窗口右边的解决方案资源管理器里，鼠标右键项目名称card，弹出菜单，点击属性）在属性对话框里找到“生成”页面，常规项里勾选“允许不安全代码”，保存。
2、运行程序时，提示“对PInvoke函数“card!card.urf::rf_init”的调用导致堆栈不对称。
原因可能是托管的PInvoke签名与非托管的目标签名不匹配。
请检查PInvoke签名的调用约定和参数与非托管的目标签名是否匹配。
”解决：打开项目属性（在窗口右边的解决方案资源管理器里，鼠标右键项目名称card，弹出菜单，点击属性）在属性对话框里找到“应用程序”页面，将目标框架选择为“。
NETFrameword3.5ClientProfile”，保存。
2024/5/8 2:29:44
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学生信息管理系统V6.0：设计一个学生信息管理系统，包括学生成绩信息数据的求和、排序、查找、模糊查找、分类统计、输出、读写文件等基本操作，要求编程实现如下菜单驱动的学生信息管理系统：（1）录入每个学生的学号、姓名、学院和各科考试成绩；
（2）计算每个学生的总分和平均分；
（3）计算每门课程的总分和平均分；
（4）计算每个学院的学生人数；
（5）按每个学生的总分由高到低排出名次表；
（6）按姓名的字典顺序排出成绩表；
（7）按学号查询学生排名及其考试成绩；
（8）按姓名查询学生排名及其考试成绩；
（9）模糊查找：打印出学号以用户输入的数字开头的学生的信息；
（10）按A（90~100）、B（70~89）、C（0~69）3个类别，对每门课程分别统计每个类别的人数以及所占的百分比；
（11）输出每个学生的学号、姓名、学院、各科考试成绩，以及所有课程的总分、平均分、排名；
（12）将每个学生的记录信息写入文件；
（13）从文件中读出每个学生的记录信息并显示；
(14)结束程序。
（2）计算每个学生的总分和平均分；
（3）计算每门课程的总分和平均分；
（4）计算每个学院的学生人数；
（5）按每个学生的总分由高到低排出名次表；
（6）按姓名的字典顺序排出成绩表；
（7）按学号查询学生排名及其考试成绩；
（8）按姓名查询学生排名及其考试成绩；
（9）模糊查找：打印出学号以用户输入的数字开头的学生的信息；
（10）按A（90~100）、B（70~89）、C（0~69）3个类别，对每门课程分别统计每个类别的人数以及所占的百分比；
（11）输出每个学生的学号、姓名、学院、各科考试成绩，以及所有课程的总分、平均分、排名；
（12）将每个学生的记录信息写入文件；
（13）从文件中读出每个学生的记录信息并显示；
(14)结束程序。
2024/5/2 16:55:32
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1实验目标能够编写程序模拟读者写者问题2实验要求在Windows2000环境下创建一个控制台进程此进程包含n个线程用这n个线程来表示n个读者或写者每个线程按相应测试数据文件后面有介绍的要求进行读写操作用信号量机制分别实现读者优先和写者优先的读者写者问题读者写者问题的读写操作限制包括读者优先和写者优先:1写写互斥即不能有两个写者同时进行写操作2读写互斥即不能同时有一个线程在读而另一个线程在写3读读允许即可以有一个或多个读者在读读者优先的附加限制:如果一个读者申请进行读操作时已有另一个读者正在进行读操作则该读者可直接开始读操作写者优先的附加限制:如果一个读者申请进行读操作时已有另一写者在等待访问共享资源则该读者必须等到没有写者处于等待状态后才能开始读操作运行结果显示要求:要求在每个线程创建发出读写操作申请开始读写操作和结束读写操作时分别显示一行提示信息以确定所有处理都遵守相应的读写操作限制"＞1实验目标能够编写程序模拟读者写者问题2实验要求在Windows2000环境下创建一个控制台进程此进程包含n个线程用这n个线程来表示n个读者或写者每个线程按相应测试数据文件后面有介绍的要求进行读写操[更多]
2024/4/28 22:06:56
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本书分为4部分，共26章，全面详细地讲述了USB接口的编程原理及应用实例。
第1部分是USB总线接口技术基础，介绍了USB总线接口的协议、事务处理、数据传输方式以及设备配置等；
第2部分重点介绍了USB接口驱动程序的设计，包括使用DriverStudio进行驱动程序设计、使用通用USB驱动程序以及LabVIEW平台下的驱动程序设计；
第3部分是USB编程基础，详细介绍了在DriverStudio、C++、C#和LabVIEW平台下如何对USB接口进行读写控制；
第4部分为USB开发实战，通过11个例子，详细介绍了在不同的应用场合下USB接口设备的设计，包括完整的电路图、固件程序、驱动程序和上位机程序设计。
第1部分是USB总线接口技术基础，介绍了USB总线接口的协议、事务处理、数据传输方式以及设备配置等；
第2部分重点介绍了USB接口驱动程序的设计，包括使用DriverStudio进行驱动程序设计、使用通用USB驱动程序以及LabVIEW平台下的驱动程序设计；
第3部分是USB编程基础，详细介绍了在DriverStudio、C++、C#和LabVIEW平台下如何对USB接口进行读写控制；
第4部分为USB开发实战，通过11个例子，详细介绍了在不同的应用场合下USB接口设备的设计，包括完整的电路图、固件程序、驱动程序和上位机程序设计。
2024/4/25 4:57:05
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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