一、欣赏秋色，激趣导学。
1.教师引述：这儿有几幅画面，想让同学们欣赏一下，并说说是什么季节的景色，好吗？2.（课件出示2）在舒缓的音乐声中，教师一一出示有关秋天景象的图片或展示课件。
3.引导交流，唤起情感：你喜欢秋天吗？为什么？4.学生交流看法和感受。
5.想象导学：（1）请发挥一下你们的想象力，说说是谁把美好的秋色带到我们的眼前？（2）有位朋友觉得是那清凉而又温柔的雨把秋天带给了我们。
（板书课题，学生齐读课题。
）在他的眼里，那细细的雨犹如一位变幻神奇的魔术师，想听听他是怎么说的吗？二、读通课文，认识字词1.提出自学要求：（课件出示3）（1）框出生字，在生字框中给生字注音。
（2）标出段号，读通句子。
把理解的或不理解的字词、句子标上记号，以备讨论交流。
（3）把你喜欢的语句用“”画出来，并说说为什么喜欢它。
（4）说说这篇文章介绍了秋雨的哪些方面？2.学生按要求自学，批注或利用学习工具解惑，师巡视，了解学情。
3.反馈学生自学情况。

2019下半年网络工程师下午真题及解析。
群文件里面也有很多资料，自行下载就好了，有很多成功上岸的朋友可以一起聊聊，学习下经验，对于考试有什么疑问的，也可以来多问问，不要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书就好，有什么考试最新消息，都会有人在群里分享的，全国各地的朋友都很多，不用担心到时候报名错过报名时间

IIC总线VerilogFGPA模块实现注释详尽初学必备，实现了IIC读写EEPROM，已封装成模块，实例中为了testbench测试，将写入的数据变成了固定值，注释详尽，初学者也能明白，本人初学时编写，完整测试通过/****clk50M :50M输入时钟*resetKey :复位信号*IIC_SDA :IIC数据接口*IIC_SCL :IIC控制时钟接口*RWSignal :读写信号，读1，写0*startSignal :开始执行读命令信号，上升沿触发开始*readLen :需要读取的字节个数*beginAddr :开始读取的地址位置*getNum :当前对应地址获取到的字节值*sendNum :要写入的数据*dpDataOkClk :成功读处理完一个字节信息，读或写,将产生一个上升沿*///`MINCLK_DELAY产生一次计数，产生12次计数可以产生一次IIC_SCL信号的跳变//50M/2/2/MINCLK_DELAY/12=IIC_CLK`defineMINCLK_DELAY 4'd5`defineEEPROM_ADDR 7'b1010000`defineSDA_SENDDATA 1'b1`defineSDA_GETDATA 1'b0`defineREADE_DATASG 1'b1`defineWRITE_DATASG 1'b0moduleIICTest0(clk50M,resetKey,IIC_SDA,RWSignal,startSignal,beginAddr,IIC_SCL,sendNum,getNum,dpDataOkClk);

一、导入下面我们就以《我家的小狗》为例，分析作者的观察方法和描写技巧。
二、阅读指导：（一）初读例文。
1.教师范读例文，读前向学生提出思考问题：你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗？（淘气、可爱）作者又是从那几件事来写小狗淘气可爱的？找出例文中有关的自然段。
2.指名说。
（明确：作者从两件事情描写小狗的淘气可爱：一是小狗“王子”学“狗”字的时候叫得真欢；
二是“王子”竟然敢跟火车赛跑，真有趣。
）（二）细读例文。
1.小狗“王子”长什么样子？根据学生回答，出示课件：（课件出示2）“是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。
”交流：这一段中描写小狗样子的话，作者用了什么写作方法？（最）2.作者是怎样描写“王子”学字的？从文中勾画出有关的语句并理解。
（课件出示3）

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一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。
（板书：语文园地）（课件出示1）二、交流平台板块一：交流平台1.在平时的阅读中同学们都积累了哪些预测的方法和技巧？（板书：预测）（1）学生小组交流。
（2）小组代表做汇报发言。
（3）教师评议并小结。
2.有目的地交流。
（1）（课件出示2）一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
①小组交流：结合某篇文章或一本书，说说自己的做法和收获。
②小组代表做汇报发言。
③教师评议并小结。
（2）（课件出示3）为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
①小组交流：结合某篇文章或一本书，说说自己都注意到了哪些更多的细节。
②小组代表做汇报发言。
③教师评议并小结。
（3）（课件出示4）我在图书馆里找书看时，会先看标题

波束赋型、波束成形、波束赋形、波束成型，这些名字这么相似，是不是叫你分不清楚很困惑呢？波束赋型与预编码是怎么来的？我相信读了这个文档你就清楚了

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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。