近一个月来C语言自学在pta上练手敲出来的代码，里面的算法可能并不高明，有些还是借鉴了别的大佬的想法，希望初学者能从此受益。
2025/3/3 12:53:57
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利用词法分析的有关知识，设计算法实现对C语言中八、十、十六进制整数的识别。
【基本要求】1、输入待识别的符号串。
2、运行识别程序将输入串中的整数识别出来。
3、输出所识别出的整数，输出形式为二元组(进制，整数)，如八进制数的输出形式是(OCT，值)，十进制数的输出形式是(DEC，值)，十六进制数的输出形式是(HEX，值)。
【基本要求】1、输入待识别的符号串。
2、运行识别程序将输入串中的整数识别出来。
3、输出所识别出的整数，输出形式为二元组(进制，整数)，如八进制数的输出形式是(OCT，值)，十进制数的输出形式是(DEC，值)，十六进制数的输出形式是(HEX，值)。
2025/3/2 21:12:30
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AD9957Verilog程序设计参考，在实际应用已验证，其中部分控制信号需要根据实际项目增减，程序中必要处均已添加注释，同样希望其他上传代码的作者也能如此，减小下载者阅读程序的麻烦，此程序也是在网上下载后进行细致的调整和完善，可以直接调用参考，在此也非常感谢原作者。
2025/3/2 19:25:36
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整个系统都是用数据结构的链表结构所写，资源中含有所有的源代码和程序，由于没有参与答辩（班级中只有我自己做），所以没有PPT,有需要报告的同学可以私聊我。
数据结构是《数据结构》课程的继续和延伸，也是课程内容的进一步强化及应用。
通过课程设计，为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际问题有机地结合起来，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
要求学生掌握数据结构的经典算法，并能够灵活运用，掌握面向对象的程序设计的概念，并能解决实际问题。
数据结构是《数据结构》课程的继续和延伸，也是课程内容的进一步强化及应用。
通过课程设计，为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际问题有机地结合起来，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
要求学生掌握数据结构的经典算法，并能够灵活运用，掌握面向对象的程序设计的概念，并能解决实际问题。
2025/3/1 13:48:06
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C++面向对象程序设计教程（第3版）——陈维兴、林小茶编著清华大学出版社这个是对应的PPT课件，文件为压缩包，里面每章一个PPT文件。
2025/3/1 9:37:30
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四川轻化工大学（原四川理工学院）Java复习题-王非老师版-2018版考点分布及部分题库，吐血整理，还请各位批评指正，仅供学习使用，请勿用于任何商务用途。
参考资料：雍俊海.《Java程序设计教程》.北京:清华大学出版社,2007.郑莉.《java程序设计》.清华大学学堂在线.2018王非.《java面向对象程序设计》.四川轻化工大学.2018翁恺.《面向对象程序设计-java语言》.浙江大学.中国大学MOOC.2018文档编写作者：nature68c@163.com
参考资料：雍俊海.《Java程序设计教程》.北京:清华大学出版社,2007.郑莉.《java程序设计》.清华大学学堂在线.2018王非.《java面向对象程序设计》.四川轻化工大学.2018翁恺.《面向对象程序设计-java语言》.浙江大学.中国大学MOOC.2018文档编写作者：nature68c@163.com
2025/2/28 0:43:45
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汇编程序设计用win32汇编写的虚拟钢琴可根据需要增加多种音色仿真实时按键支持同时多键和声本人展示时就曾用它演奏过卡农当时相当震撼注释写的很详细易懂里面包含所有用到的文件
2025/2/25 21:04:35
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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