设计一个请求页式存储管理方案。
并编写模拟程序实现之。
要求包含:1.过随机数产生一个指令序列,共320条指令。
其地址按下述原则生成:①50%的指令是顺序执行的;
②25%的指令是均匀分布在前地址部分;
③25%的指令是均匀分布在后地址部分;
#具体的实施方法是:在[0,319]的指令地址之间随机选区一起点M;顺序执行一条指令,即执行地址为M+1的指令;
在前地址[0,M+1]中随机选取一条指令并执行,该指令的地址为M’;顺序执行一条指令,其地址为M’+1;
在后地址[M’+2,319]中随机选取一条指令并执行;
重复A—E,直到执行320次指令。
2.指令序列变换成页地址流设:(1)页面大小为1K;
用户内存容量为4页到32页;
用户虚存容量为32K。
在用户虚存中,按每K存放10条指令排列虚存地址,即320条指令在虚存中的存放方式为:第0条—第9条指令为第0页(对应虚存地址为[0,9]);
第10条—第19条指令为第1页(对应虚存地址为[10,19]);





















第310条—第319条指令为第31页(对应虚存地址为[310,319]);
按以上方式,用户指令可组成32页。
3.计算并输出下述各种算法在不同内存容量下的命中率。
FIFO先进先出的算法LRU最近最少使用算法OPT最佳淘汰算法
2025/5/25 19:16:15 44KB fifo lru opt
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单片机嵌入式应用的在线开发方法是现代电子工程领域中的一个重要环节,它涉及到硬件设计、软件编程、系统调试等多个方面。
这种开发方式允许开发者在设备运行时进行程序的编写、修改和测试,极大地提高了开发效率和问题定位能力。
本文将深入探讨这一主题,并结合“清华大学出版”的相关资源,为你提供详尽的解析。
我们要理解什么是单片机。
单片机是一种集成了微处理器、存储器和外围接口电路的集成电路,常用于控制各种设备的运行。
在嵌入式系统中,单片机是核心组件,能够处理特定的控制任务。
在线开发,也称为在线编程或In-CircuitDebugging(ICD),是指在目标硬件上直接对程序进行编写、编译、下载和调试的过程。
这种方法省去了传统离线开发中需要频繁拔插编程器或者烧录器的步骤,使得开发流程更加便捷。
在线开发通常包含以下几个关键部分:1.**编程器/调试器**:这是连接单片机和计算机的硬件设备,可以读取和写入单片机的内存,实现程序的下载和调试。
2.**开发环境**:如Keil、IAR、GCC等,提供集成的开发界面,包括源代码编辑、编译、链接、下载和调试功能。
3.**通信协议**:如JTAG(JointTestActionGroup)或SWD(SerialWireDebug),用于在编程器和单片机之间传输数据。
4.**固件更新**:在线编程允许在不破坏现有系统运行的情况下更新单片机的固件,这对于设备的维护和升级至关重要。
5.**实时调试**:开发者可以通过设置断点、查看变量值、单步执行等手段,实时监控程序的运行状态,快速定位和解决问题。
在线开发的优势在于:1.**高效**:可以即时验证代码效果,减少反复烧录的时间。
2.**灵活**:便于在实际环境中调试,更接近真实运行情况。
3.**便捷**:无需物理拔插,降低设备损坏风险。
4.**适应性强**:适用于复杂系统和大规模项目。
在“清华大学出版”的相关资源中,可能涵盖了单片机选型、电路设计、编程语言选择(如C或汇编)、在线开发工具的使用教程等内容。
学习者可以从这些资源中获得实践指导,加深对单片机嵌入式应用在线开发的理解。
掌握单片机嵌入式应用的在线开发方法,是提升工程实践能力和解决实际问题的关键。
通过理论学习与实践操作相结合,开发者可以更好地驾驭这一技术,为各种领域的智能设备开发提供强大支持。
2025/5/25 19:52:53 4.18MB 清华大学出版
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用matlab实现排队理论,本资料为英文版,包含理论部分和程序代码
2025/5/25 15:31:35 743KB matlab MM1 排队论
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一、VS2010/MFC编程入门教程之目录第一部分:VS2010/MFC开发环境VS2010/MFC编程入门之前言VS2010/MFC编程入门之一(VS2010与MSDN安装过程图解)第二部分:VS2010/MFC应用程序框架VS2010/MFC编程入门之二(利用MFC向导生成单文档应用程序框架)VS2010/MFC编程入门之三(VS2010应用程序工程中文件的组成结构)VS2010/MFC编程入门之四(MFC应用程序框架分析)VS2010/MFC编程入门之五(MFC消息映射机制概述)第三部分:对话框VS2010/MFC编程入门之六(对话框:创建对话框模板和修改对话框属性)VS2010/MFC编程入门之七(对话框:为对话框添加控件)VS2010/MFC编程入门之八(对话框:创建对话框类和添加控件变量)VS2010/MFC编程入门之九(对话框:为控件添加消息处理函数)VS2010/MFC编程入门之十(对话框:设置对话框控件的Tab顺序)VS2010/MFC编程入门之十一(对话框:模态对话框及其弹出过程)VS2010/MFC编程入门之十二(对话框:非模态对话框的创建及显示)VS2010/MFC编程入门之十三(对话框:属性页对话框及相关类的介绍)VS2010/MFC编程入门之十四(对话框:向导对话框的创建及显示)VS2010/MFC编程入门之十五(对话框:一般属性页对话框的创建及显示)VS2010/MFC编程入门之十六(对话框:消息对话框)VS2010/MFC编程入门之十七(对话框:文件对话框)VS2010/MFC编程入门之十八(对话框:字体对话框)VS2010/MFC编程入门之十九(对话框:颜色对话框)第四部分:常用控件VS2010/MFC编程入门之二十(常用控件:静态文本框)VS2010/MFC编程入门之二十一(常用控件:编辑框EditControl)VS2010/MFC编程入门之二十二(常用控件:按钮控件Button、RadioButton和CheckBox)VS2010/MFC编程入门之二十三(常用控件:按钮控件的编程实例)VS2010/MFC编程入门之二十四(常用控件:列表框控件ListBox)VS2010/MFC编程入门之二十五(常用控件:组合框控件ComboBox)VS2010/MFC编程入门之二十六(常用控件:滚动条控件ScrollBar)VS2010/MFC编程入门之二十七(常用控件:图片控件PictureControl)VS2010/MFC编程入门之二十八(常用控件:列表视图控件ListControl上)VS2010/MFC编程入门之二十九(常用控件:列表视图控件ListControl下)VS2010/MFC编程入门之三十(常用控件:树形控件TreeControl上)VS2010/MFC编程入门之三十一(常用控件:树形控件TreeControl下)VS2010/MFC编程入门之三十二(常用控件:标签控件TabControl上)VS2010/MFC编程入门之三十三(常用控件:标签控件TabControl下)第五部分:菜单、工具栏与状态栏VS2010/MFC编程入门之三十四(菜单:VS2010菜单资源详解)VS2010/MFC编程入门之三十五(菜单:菜单及CMenu类的使用)VS2010/MFC编程入门之三十六(工具栏:工具栏资源及CToolBar类)VS2010/MFC编程入门之三十七(工具栏:工具栏的创建、停靠与使用)VS2010/MFC编程入门之三十八(状态栏的使用详解)第六部分:文档、视图和框架VS2010/MFC编程入门之三十九(文档、视图和框架:概述)VS2010/MFC编程入门之四十(文档、视图和框架:各对象之间的关系)VS2010/MFC编程入门之四十一(文档、视图和框架:分割窗口)第七部分:MF
2025/5/25 15:07:29 613KB 鸡啄米 VS2010 MFC
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一、实验目的:通过设计编制调试一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。
并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。
编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。
并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。
(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示)二、实验预习提示1、词法分析器的功能和输出格式词法分析器的功能是输入源程序,输出单词符号。
词法分析器的单词符号常常表示成以下的二元式(单词种别码,单词符号的属性值)。
本实验中,采用的是按类来安排种别码的方式。
2、部分单词的BNF表示(可参考教材43页的状态转换图)->->|||ε->->|ε->+->-->>->>=3、做词法分析器需要把对象语言的词法全部描述出来,在这我们取C语言子集,它的词法如下:(1)关键字mainifelseintreturnvoidwhile……..所有的关键字都是小写。
(2)专用符号=+-*/<=>>===!=;
:,{}[]()(3)空格和空白、制表符和换行符。
空格一般用来分隔ID、NUM、专用符号和关键字,在词法分析阶段通常被忽略。
各种单词符号的种别码,这是一种符号一个编码的设计。
只供参考!单词符号 种别码 单词符号 种别码main 2 [ 28int 1 ] 29char 3 { 30If 4 } 31else 5 , 32for 6 : 33while 7 ; 34ID 10 > 35NUM 20 = 37+ 22 +”,当前字符为’>’,此时,分析器倒底是将其分析为大于关系运算符还是大于等于关系运算符呢?显然,只有知道下一个字符是什么才能下结论。
于是分析器读入下一个字符’+’,这时可知应将’>’解释为大于运算符。
但此时,超前读了一个字符’+’,所以要回退一个字符,词法分析器才能正常运行。
在分析标识符,无符号整数等时也有类似情况。
5、模块结构见附图三、实验过程和指导:(一)准备:1.阅读课本有关章节,明确语言的语法,写出基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符和程序例。
2.编制好程序。
3.准备好多组测试数据。
(二)上机调试:(三)程序要求:程序输入/输出示例:如源程序为C语言。
输入如下一段:main(){inta,b;a=10; b=a+20;}要求输出如右图。
(2,“main”)(5,“(”)(5,“)”)(5,“{”)(1,“int”)(2,“a”)(5,“,”)(2,“b”)(5,“;”)(2,“a”)(4,“=”)(3,“10”)(5,“;”)(2,“b”)(4,“=”)(2,“a”)(4,“+”)(3,“20”)(5,“;”)(5,“}”)说明:识别保留字:if、int、for、while、do、return、break、continue;
单词种别码为1。
其他的都识别为标识符;
单词种别码为2。
常数为无符号整形数;
单词种别码为3。
运算符包括:+、-、*、/、=、>、=、<=、!=;
单词种别码为4。
分隔符包括:,、;、{、}、(、);
单词种别码为5。
以上为参考,具体可自行增删。
程序思路(参考):这里以开始定义的C语言子集的源程序作为词法分析程序的输入数据。
在词法分析中,自文件头开始扫描源程序字符,一旦发现符合“单词”定义的源程序字符串时,将它翻译成固定长度的单词内部表示,并查填适当的信息表。
经过词法分析后,源程序字符串(源程序的外部表示)被翻译
2025/5/25 6:43:53 4KB 词法分析
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算法思想: 本实验采用贪心算法的思想。
将集装箱想象成为一个长为L、宽为W、高为H的长方体,将圆柱形木材想象成为一底面半径为ri、长为L的圆柱体。
1、首先需要对圆柱体按半径从大到小进行排序,排完序后将其分为两部分:一部分为已经放在矩形适当位置的(初始化为空),另一部分为剩下的尚未进行定位的圆柱体;
2、接着取出剩下的圆柱体中底面半径最大的一个,从左下角的坐标开始检查矩形空闲位置并判断当前圆柱体是否可以放入(判断圆柱体底面圆的圆心距是否合适,以及底面面积是否超过了空闲矩形的边框)。
若可以,则放入之,并标记当前放入的圆柱体,记下其坐标;
3、接下来再将剩余的圆柱体取出,重复步骤2直至矩形空间中不再能够容纳下剩余圆柱体中(如果还有剩余的话)底面半径最大的一个圆柱体;
4、算法结束。
2025/5/25 0:10:45 47KB 装箱问题 C++ 算法 程序
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密码编码学与网络安全的在线部分资料,内容有两百多页,是原课本后面的补充内容,供读者参考阅读。
2025/5/24 13:56:06 14.92MB 密码学 网络安全
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最新编订的适用于中等职业技术学校使用人计算机网络教程,内容包括包括六大项目:通信与计算机网络、计算机网络的体系结构、局域网组网技术、计算机网络运行维护、计算机网络安全、计算机网络的延伸和扩展等六部分。
2025/5/23 20:14:06 6.75MB 计算机网络 中职教程
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C#3.0CookBook(中文版)-3(共3部分)
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姚天任孙洪现代数字信号处理课后答案因为都是照片,有点大,csdn不让超过25m,所以分为三个部分。
这是第一部分。
2025/5/22 22:27:20 21.84MB 姚天任 现代数字信号处理 课后答案
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在日常工作中,钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而,有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚,我总是得牢记打开钉钉应用,点击"工作台",再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌,会忘记打卡,导致考勤异常,影响当月的工作评价。而且,由于我使用的是苹果手机,有时候系统更新后,钉钉的某些功能会出现异常,使得打卡变得更加麻烦。 另外,我的家人使用的是安卓手机,他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说,每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误,导致打卡失败。 为了解决这些烦恼,我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习,我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03 15KB 钉钉 钉钉打卡