交互式绘图程序(MFC)可以选择图形的品种（直线、折线、矩形、[椭]圆、多边形及对应的填充图形）、绘图颜色（使用颜色公用对话框）、笔的粗细和风格、填充模式（包括填充颜色[与图案]）、背景模式与颜色；
可以动态拖动绘图，并显示鼠标当前位置坐标以及拖动矩形的大小；
[可以用选择的字体、大小和颜色（使用字体公用对话框）在指定的位置按指定的对齐方式来输出文字串；
可以清屏（调用CWnd类的函数Invalidate()或用背景色画填充客户区矩形）、可以按Esc键取消正在进行的绘图操作；
各种操作和选择有对应的菜单项，且有对应的工具条按钮和加速键
可以动态拖动绘图，并显示鼠标当前位置坐标以及拖动矩形的大小；
[可以用选择的字体、大小和颜色（使用字体公用对话框）在指定的位置按指定的对齐方式来输出文字串；
可以清屏（调用CWnd类的函数Invalidate()或用背景色画填充客户区矩形）、可以按Esc键取消正在进行的绘图操作；
各种操作和选择有对应的菜单项，且有对应的工具条按钮和加速键
2023/1/10 16:05:07
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一、简介伟人，导入课文 1．（课件出示2）（出示孙中山先生的画像）这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生。
2．（课件出示3）简介孙中山先生生平事迹。
3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。
板书课题：不懂就要问。
齐读课题。
二、出示提示，自学感知 1.（课件出示4）出示自读提示（1）默读课文，画出有新鲜感的词语或句子，与同学交流。
（2）想一想课文讲了一件什么事？和同学交流你对这件事的想法。
2.根据提示，学生自读课文，完成相关问题。
二、独立学习，提出质疑。
1.这篇课文同学们都预习过了，现在请大家放开声音读一遍课文，读完之后，想一想有没有不懂的问题。
2.鼓励学生提出自己不懂的词语和句子。
3.根据学生交流，教师板书和处理主要问题：
2．（课件出示3）简介孙中山先生生平事迹。
3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。
板书课题：不懂就要问。
齐读课题。
二、出示提示，自学感知 1.（课件出示4）出示自读提示（1）默读课文，画出有新鲜感的词语或句子，与同学交流。
（2）想一想课文讲了一件什么事？和同学交流你对这件事的想法。
2.根据提示，学生自读课文，完成相关问题。
二、独立学习，提出质疑。
1.这篇课文同学们都预习过了，现在请大家放开声音读一遍课文，读完之后，想一想有没有不懂的问题。
2.鼓励学生提出自己不懂的词语和句子。
3.根据学生交流，教师板书和处理主要问题：
2023/1/10 18:12:11
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1、ctypes使用DLL中的函数，比如登陆函数2、用ctypes构造一块对齐内存的buffer。
然后传递给dll函数使用。
3、构造大华CONFIGAPI所需的JSON。
4、对json中的汉字和数据结构做相应调整。
5、详细的或扩展的使用，需要参考大华SDK文档。
此包定义了6行文本，但是都处于同一位置。
6、因为用了json传递配置，某些摄像头是不支持的，可以参考此文档，使用其他DLL函数实现。
但是json才是最好用的吧。
7、也在C，VC中调试了。
但是VC在文字叠加时压包居然报错。
8、我的意图在于，从动态资源接口生成字符串。
比如收音机什么。
目前有厂家提供字符叠加器，也是相似原理。
9、代码较乱，欢迎交流。
然后传递给dll函数使用。
3、构造大华CONFIGAPI所需的JSON。
4、对json中的汉字和数据结构做相应调整。
5、详细的或扩展的使用，需要参考大华SDK文档。
此包定义了6行文本，但是都处于同一位置。
6、因为用了json传递配置，某些摄像头是不支持的，可以参考此文档，使用其他DLL函数实现。
但是json才是最好用的吧。
7、也在C，VC中调试了。
但是VC在文字叠加时压包居然报错。
8、我的意图在于，从动态资源接口生成字符串。
比如收音机什么。
目前有厂家提供字符叠加器，也是相似原理。
9、代码较乱，欢迎交流。
2018/8/24 18:20:37
3.8MB
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通信干扰对齐中，zf算法，mmse算法，ml算法MIMO通信系统的检测器是MIMO技术实用过程中关键的一个模块，选择一种检测功能好而且便于硬件实现的检测方法是人们追求的目标。
本文主要介绍几种常见的检测算法，并通过仿真给出各自功能的比较。
本文主要介绍几种常见的检测算法，并通过仿真给出各自功能的比较。
2019/7/7 12:57:57
4KB
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通信干扰对齐中，zf算法，mmse算法，ml算法MIMO通信系统的检测器是MIMO技术实用过程中关键的一个模块，选择一种检测功能好而且便于硬件实现的检测方法是人们追求的目标。
本文主要介绍几种常见的检测算法，并通过仿真给出各自功能的比较。
本文主要介绍几种常见的检测算法，并通过仿真给出各自功能的比较。
2018/3/14 23:57:30
4KB
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一、出示资料，引见文言文1.（课件出示2）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）温故而知新，可以为师矣。
（3）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（4）知之者不如好知者，好之者不如乐之者。
（4）三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
（5）君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
2.教师范读，学生跟读后，自由朗读，简单交流句子的意思。
3.相互交流说说以上句子和现代语言的不一样，教师小结：像这样的语言就叫“文言”。
用文言写成的文章就叫“文言文”，也叫古文。
它是我们祖国语言文字宝库中的一笔巨大财富。
4.今天就让我们学习一篇文言文《司马光》。
（板书：司马光）。
学生齐读课题。
5.谁能说说自己对司马光的了解？（学生根据自己搜集的资料进行交流，教师评议。
）6.（课件出示3）司马光（1019～1086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家。
北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，汉族。
出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。
（2）温故而知新，可以为师矣。
（3）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（4）知之者不如好知者，好之者不如乐之者。
（4）三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
（5）君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
2.教师范读，学生跟读后，自由朗读，简单交流句子的意思。
3.相互交流说说以上句子和现代语言的不一样，教师小结：像这样的语言就叫“文言”。
用文言写成的文章就叫“文言文”，也叫古文。
它是我们祖国语言文字宝库中的一笔巨大财富。
4.今天就让我们学习一篇文言文《司马光》。
（板书：司马光）。
学生齐读课题。
5.谁能说说自己对司马光的了解？（学生根据自己搜集的资料进行交流，教师评议。
）6.（课件出示3）司马光（1019～1086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家。
北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，汉族。
出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。
2021/1/17 21:50:10
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一、出示资料，引见文言文1.（课件出示2）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）温故而知新，可以为师矣。
（3）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（4）知之者不如好知者，好之者不如乐之者。
（4）三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
（5）君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
2.教师范读，学生跟读后，自由朗读，简单交流句子的意思。
3.相互交流说说以上句子和现代语言的不一样，教师小结：像这样的语言就叫“文言”。
用文言写成的文章就叫“文言文”，也叫古文。
它是我们祖国语言文字宝库中的一笔巨大财富。
4.今天就让我们学习一篇文言文《司马光》。
（板书：司马光）。
学生齐读课题。
5.谁能说说自己对司马光的了解？（学生根据自己搜集的资料进行交流，教师评议。
）6.（课件出示3）司马光（1019～1086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家。
北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，汉族。
出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。
（2）温故而知新，可以为师矣。
（3）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（4）知之者不如好知者，好之者不如乐之者。
（4）三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
（5）君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
2.教师范读，学生跟读后，自由朗读，简单交流句子的意思。
3.相互交流说说以上句子和现代语言的不一样，教师小结：像这样的语言就叫“文言”。
用文言写成的文章就叫“文言文”，也叫古文。
它是我们祖国语言文字宝库中的一笔巨大财富。
4.今天就让我们学习一篇文言文《司马光》。
（板书：司马光）。
学生齐读课题。
5.谁能说说自己对司马光的了解？（学生根据自己搜集的资料进行交流，教师评议。
）6.（课件出示3）司马光（1019～1086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家。
北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，汉族。
出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。
2019/9/9 13:32:50
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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