XTToolkitPro使用初探一.创建MFC的SDI或MDI应用程序在stdafx.h添加#include//XtremeToolkitProcomponentlibrary修改的CMainFrame基类，对应为CXTPMDIFrameWnd

一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“爱”这个专题进行编排的。
主要由《司马光》《掌声》《灰雀》和《手术台就是阵地》四篇课文组成。
编排意图是引导学生阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。
2.本单元重点：本单元的重点是：学习带着问题默读，理解课文的意思。
本单元的四篇课文都安排了默读课文，边读边想的练习。
《掌声》中的“默读课文，一边读一边想，英子前后有什么变化？为什么会有这样的变化？”《灰雀》安排了练习“默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么。
”《手术台就是阵地》的重点要求是“默读课文，说说你对‘手术台就是阵地’的理解。
”

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本资源包含：pdf电子书本书配套源代码本书作者：毛星云（浅墨）著；
出版社：清华大学出版社本书非常适合初学者入门Windows游戏编程，简单易懂，作者写的很详细，因为我自己也学过。
章节目录：序篇逐梦·游戏开发梦想的重量第1章高瞻远瞩——游戏开发面面观1.1逐梦——梦想让我们不孤单1.1.1现在的努力，就是为了证明小时候吹过的牛1.1.2为梦想，为国产游戏的未来，请把这本书读下去1.2游戏产业的黎明1.3游戏产业的分类——六大游戏市场1.3.13A级游戏开发领域1.3.2社交和休闲游戏开发领域1.3.3移动游戏开发领域1.3.4功能型游戏开发领域1.3.5学术型游戏开发领域1.3.6独立型游戏开发领域1.4游戏平台与游戏开发编程语言的认知1.5对游戏类型的认知序篇逐梦·游戏开发梦想的重量第1章高瞻远瞩——游戏开发面面观1.1逐梦——梦想让我们不孤单1.1.1现在的努力，就是为了证明小时候吹过的牛1.1.2为梦想，为国产游戏的未来，请把这本书读下去1.2游戏产业的黎明1.3游戏产业的分类——六大游戏市场1.3.13A级游戏开发领域1.3.2社交和休闲游戏开发领域1.3.3移动游戏开发领域1.3.4功能型游戏开发领域1.3.5学术型游戏开发领域1.3.6独立型游戏开发领域1.4游戏平台与游戏开发编程语言的认知1.5对游戏类型的认知1.6游戏开发中图形API的概念1.7游戏编程学习路线总结1.8章节小憩第一篇起航·夯实游戏程序之根第2章开锋你的绝世名刃——VisualStudio开发环境的安装、配置2.1VisualStudio、VC++和C++的那些事儿2.2VisualStudio2010的下载、安装与配置2.2.1下载VisualStudio20102.2.2安装VisualStudio20102.2.3初次配置VisualStudio20102.2.4VisualStudio2010常用设置介绍2.3VisualStudio2010使用指南2.3.1集成开发环境简介2.3.2VisualStudio界面概述2.3.3工具栏选项2.4百科全书——帮助文档与MSDN2.4.1MSDN的安装2.4.2离线查看MSDN的方法2.4.3使用MSDN帮助文档2.5Coding路上不孤单——强大的编程助手VisualAssistx2.6长征第一步——第一个程序的创建与编写2.6.1关于项目与解决方案2.6.2第一个程序的创建与编写2.6.3VisualStudio文件类型分析2.7章节小憩第3章启程-Windows编程基础3.1高瞻远瞩-Windows编程体系与游戏编程3.2理解两个术语-API与SDK3.2.1何为API3.2.2什么是SDK3.3Windows程序的“心脏”——WinMain函数3.3.1WinMain函数3.3.2MessageBox函数3.3.3PlaySound函数3.3.4示例程序Firstblood!3.4Windows程序的“外貌”——窗口3.5Windows资源的“身份证”——句柄..第二篇初探·GDI2D游戏编程第三篇飞跃·DirectX游戏编程基础第四篇致用·DirectX游戏编程应用第五篇升华·致我们的游戏开发梦想后记总有天你将破蛹而出

一、A*搜索算法一（续）、一（续）、一（续）、A*，DijkstraDijkstraDijkstraDijkstraDijkstraDijkstra，BFSBFSBFS算法性能比较及算法性能比较及A*算法的应用算法的应用二、DijkstraDijkstraDijkstraDijkstraDijkstraDijkstra算法初探算法初探二（续）、彻底理解二（续）、彻底理解二（续）、彻底理解二（续）、彻底理解二（续）、彻底理解DijkstraDijkstraDijkstraDijkstraDijkstraDijkstra算法二（再续）、二（再续）、二（再续）、DijkstraDijkstraDijkstraDijkstraDijkstraDijkstra算法+fibonacci+fibonacci+fibonacci+fibonacci堆的逐步堆的逐步c实现二（三续）、二（三续）、二（三续）、DijkstraDijkstraDijkstraDijkstraDijkstraDijkstra算法+Heap+Heap+Heap堆的完整堆的完整c实现源码实现源码实现源码三、动态规划算法三、动态规划算法三、动态规划算法三、动态规划算法四、BFSBFSBFS和DFSDFSDFS优先搜索算法索算法五、教你透彻了解红黑树五、教你透彻了解红黑树五、教你透彻了解红黑树五、教你透彻了解红黑树五、教你透彻了解红黑树（红黑数系列六篇文章之其中两）（红黑数系列六篇文章之其中两）（红黑数系列六篇文章之其中两）（红黑数系列六篇文章之其中两）（红黑数系列六篇文章之其中两）（红黑数系列六篇文章之其中两）（红黑数系列六篇文章之其中两）（红黑数系列六篇文章之其中两）五（续）、红黑树算法的实现与剖析五（续）、红黑树算法的实现与剖析五（续）、红黑树算法的实现与剖析五（续）、红黑树算法的实现与剖析五（续）、红黑树算法的实现与剖析五（续）、红黑树算法的实现与剖析五（续）、红黑树算法的实现与剖析五（续）、红黑树算法的实现与剖析五（续）、红黑树算法的实现与剖析六、教你初步了解六、教你初步了解六、教你初步了解六、教你初步了解KMPKMPKMP算法、算法、updatedupdatedupdatedupdated（KMPKMP算法系列三篇文章）算法系列三篇文章）算法系列三篇文章）算法系列三篇文章）六（续）、从六（续）、从六（续）、从六（续）、从KMPKMP算法一步谈到算法一步谈到算法一步谈到算法一步谈到算法一步谈到BM算法六（三续）、六（三续）、六（三续）、KMPKMP算法之总结篇（必懂算法之总结篇（必懂算法之总结篇（必懂算法之总结篇（必懂算法之总结篇（必懂KMPKMP）七、遗传算法七、遗传算法七、遗传算法透析GA本质八、再谈启发式搜索算法八、再谈启发式搜索算法八、再谈启发式搜索算法八、再谈启发式搜索算法八、再谈启发式搜索算法九、图像特征提取与匹配之九、图像特征提取与匹配之九、图像特征提取与匹配之九、图像特征提取与匹配之九、图像特征提取与匹配之九、图像特征提取与匹配之SIFTSIFT算法（SIFTSIFT算法系列五篇文章）算法系列五篇文章）算法系列五篇文章）算法系列五篇文章）九（续）、九（续）、九（续）、siftsiftsift算法的编译与实现算法的编译与实现算法的编译与实现算BF和DFS优先搜索算法

部编三年级上册语文第八单元教学初探

文档介绍了AppWidget框架类，在Android如何使用Widget，AppWidget框架的主要类介绍，AppWidgetManger类，继承自AppWidgetProvider可实现的方法，DEMO讲解，1、新建AppWidgetProvderInfo，2、写一个类继承自AppWidgetProvider，3、后台注册Receiver，4、使AppWidget组件支持点击事件，5、如何使TextView在两种文本间来回跳转

部编三年级上册语文第五单元教学初探

部编三年级上册语文第三单元教学初探

一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。
主要由《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》四篇课文组成。
编排意图是引导学生阅读，学会课文围绕一个意思去写的方法，体会祖国山河的壮丽，激发学生热爱大自然热爱祖国的情感。
2.本单元重点：（1）借助关键句理解一段话的意思。
本单元的课文主要描写了美丽的景色，很多片段都有关键句，根据这个句子可以理解课文大致内容。
如《富饶的西沙群岛》中“那里风景优美，物产丰富”是全文的关键句，“西沙群岛也是鸟的天下”是一个段的关键句。
《海滨小城》中“小城的公园更美”“小城的街道更美”都是段落的关键句。
《美丽的小兴安岭》中，“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”就是全文的关键句。
教学时注意引导学生在学习课文时一定要抓住这些关键句去把握文章的内容。

一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“大自然”这个专题进行编排的。
主要由《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》《带刺的朋友》三篇课文组成。
编排意图是引导学生阅读课文，感受大自然的美好，感知课文生动的语言。
2.本单元重点：感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。
本单元的三篇课文都描写了大自然的美好，语言生动、优美。
《大自然的声音》写了风、水以及动物带给我们的美好声音。
《父亲、树林和鸟》描写了人与自然的和谐相处以及树林的美景。
《带刺的朋友》写了一只刺猬月下偷枣的情景。
教学时注意引导学生美读课文，感受语言的优美、生动，积累语言。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。