本系统主要面向于大学校园网用户，依托校园网提供给这些用户一个发布和交流二手商品信息的平台。
在大学校园里，存在着很多的二手商品，但是由于信息资源的不流通以及传统二手商品信息交流方式的笨拙，导致了很多仍然具有一定价值或者具有非常价值的二手商品的囤积，乃至被当作废弃物处理。
现在通过校园网进入到本系统，可以方便快捷的发布和交流任何二手商品的信息，并且可以通过留言方式进行深一步的交流。
由于每个大学的校园网都基本篇布校园的每一个地方，因此，只要宣传得当，理论上来说，每一个人都可以让他所发布的信息让全校所了解，争取到了信息资源的最大化利用。
系统完成的主要功能有：用户设置功能、发布信息功能、信息管理功能、搜索信息功能，留言功能，及系统管理功能,具体业务功能包括如下：用户注册：学生可利用自已学号进行注册，注册实现实名制。
用户登录：只有登录用户才能进行信息发布。
管理员登录后可以进行系统管理。
发布信息：普通用户和管理员登录后都可以发布信息。
修改信息：普通用户可以修改自己发布的信息，管理员可以修改所有信息。
删除信息：普通用户可以删除自己发布的信息，管理员可以删除所有信息。
浏览信息：游客、普通用户和管理员可以浏览所有发布的信息。
搜索信息：游客、普通用户和管理员可以用关键字搜索所有发布的信息。
普通用户可以搜索自己发布的所有信息。
发表留言：普通用户和管理员登录后都可以对发布信息进行留言。
查看留言：游客、普通用户和管理员都可以查看发布信息的留言。
删除留言：管理员可以删除留言。
添加二手指南：管理员可以添加二手指南。
查看二手指南：游客、普通用户和管理员都可以查看二手指南。
修改二手指南：管理员可以修改二手指南。
删除二手指南：管理员可以删除二手指南。
3.1.2系统界面要求由于系统主要面向大学生，系统界面要求不能过古板，要能体现大学校园的自由，创新。
系统界面设计应体现人性化，界面清晰简捷，操作简单流畅，提高管理效果。
不需要任何专业培训，不需要配备专门的电脑操作人员，无电脑知识一样运用自如。
关键在于系统的框架式设计简单明晰。
3.2概要设计3.2.1系统体系结构设计本系统是一个典型的三层应用——浏览器通过Web服务器实现对数据库的各种操作。
图3-1展示了整个系统的体系结构。

1.工作原理单相桥式整流电路是最基本的将交流转换为直流的电路，其电路如图10.1.2所示。

有详细的框架搭配流程说明，易懂易学，还有框架搭建所需的文档，有问题欢迎探讨交流，接受指正，拒绝批评

本资源为纯python实现mnist手写体识别的代码，为作者本人所写，供深度学习初学者共同交流探讨，欢迎二次创作，网络为三层，可达到97%上准确率，模型可以选择多种训练方式，学习率，激活函数，损失函数等我都写了相关函数，可以选择，模型也可以自由变换，只需要改一下前面常量参数值就行。
升级版本正在打包测试过程中，完成后可以自行选择batch—size大小等，具体介绍可以看我置顶博文介绍

介绍了三相异步电机的结构和原理，以及几种常见的交流调速系统，并着重阐述了调压调速系统。
通过对调压调速系统各模块的分析，利用Matlab/Simulink建立了三相异步电机调压调速系统开环和闭环模型.

安森美的一个芯片的中文资料，有需要的欢迎来下载啊，大家交流嘛，来看看吧

越来越多的网络用户希望能够在网络平台上更多地展现自己的个性，更方便地与他人互动交流，拥有一个自己独立的空间，随着Web2.0时代的到来，一个新的概念出现了——博客。
首先介绍了博客网站设计的意义和背景，主流博客网站的主要功能。
重点介绍了基于J2EE架构的博客网站设计方案，实现的主要功能。
其次，重点讲述了博客网站的业务逻辑层和持久层的设计与开发过程中所涉及的技术及开源框架。
系统如何以Spring框架为核心，向下整合Hibernate进行持久层访问，向上整合Struts按清晰的MVC模式控制，怎样划分应用的层次。
简述了页面的请求的分发及流程。
最后对BLOG网站开发中所碰到的一些问题，并针对这些问题提出一些解决方案，最后对系统性能作出一些简要评估，阐述了一些个人想法。

您的GitHub学习实验室存储库，用于介绍GitHub欢迎你的资料库为您的GitHub学习实验室课程。
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哦！我还没有自我介绍...我是GitHubLearningLab机器人，我在这里可以帮助指导您学习和掌握本课程涵盖的各个主题。
我将使用“问题”和“拉取请求”注释与您进行交流。
实际上，我已经添加了一个问题供您结帐。
我会在那儿见你，等不及要开始！本课程正在使用:sparkles:开源项目。
在某些情况下，我们对历史记录进行了更改，以便在上课时表现良好，因此请转到原始项目存储库，以了解有关该项目背后的好人的更多信息。

这是editor.rar的安装包方便大家进行下载与学习！谢谢交流！

河北工业大学编译原理实验报告以及源程序，成绩为优秀，采用了三种方法实现词法语法语义程序，编写了附加实验内容，内容十分详细，仅供学习交流之用。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。