此为吉林大学数据库的实验报告，实验内容为：实验一熟悉MySQL环境及SQL定义语言一、实验目的：1.了解MySQL程序构成、安装、管理方法。
2.了解MySQL数据库及表结构。
3.熟练掌握SQL语言进行基本表结构的创建。
4.熟练应用SQL语言进行表结构的修改。
5.掌握SQL语言进行基本表的删除。
6.掌握SQL语言进行索引的建立和删除。
二、实验内容和主要步骤：1.参考“MYSQL简体中文参考文档.chm”,熟悉MySQL构成和功能特性。
2.打开Windows服务管理器，实验启动、停止MySQL服务，了解MySQL的服务管理方法；
3.打开“MySQL管理控制台.bat”，熟悉控制台中操作数据库；
4.利用控制台创建“Student数据库”。
5.打开“Student”数据库，创建如下三个表，按下面的列表中的字段名(英文)、类型和宽度建立：7.用SQL语言CREATETABLE语句创建学生表student、课程表course和选课表SC;（字段类型及长度参照实验一）8.用SQL语言ALTER语句修改表结构;a)STUDENT表中SNO设为非空和唯一；
b)STUDENT表中增加一个字段SBIRTH，类型设置为日期时间类型，增加一个ADDRESS字段，类型为文本（字符）；
c)删除STUDENT表中ADDRESS字段；
d)COURSE表中CNO字段设为非空和唯一；
9.重新定义一个简单表，然后用SQL语言DROP语句删除该表结构;10.用SQL语言CREATEINDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序索引;11.用SQL语言CREATEINDEX语句定义表SC的GRADE字段的升序索引;12.用SQL语言DROP语句删除索引;13.输入部分数据，并试着修改其中的错误；
注：实验二SQL语言进行简单查询一、实验目的：1.掌握SQL查询语句的一般格式2.掌握简单数据查询操作。
3.熟练掌握各种查询条件的表示。
4.掌握排序和分组操作在SQL语句中的实现。
5.掌握集函数的使用。
二、实验内容和主要步骤：1.创建学生表student、课程表course和选课表SC,并输入数据（注意数据的完整性。
）;（可以使用实验一中已经建立的表和数据）2.对各表中的数据进行不同条件的查询；
１）查询全体学生的学号和姓名２）查询全体学生的详细记录３）查询所有选修过课程的学生学号４）查询考试有不及格的学生学号５）查询不是信息系（IS）、计算机系（CS）的学生性别、年龄、系别６）查询选修了4号课的学生学号和成绩，结果按成绩降序陈列７）查询每个课程号和相应的选课人数８）查询计算机系（CS）的学生姓名、年龄、系别９）查询年龄18－20岁的学生学号、姓名、系别、年龄；
１０）查询姓刘的学生情况１１）查询既选修1号课程，又选修2号课程的学生学号１２）查询学生的姓名和出生年份（今年2003年）１３）查询没有成绩的学生学号和课程号１４）查询总成绩大于200分的学生学号１５）查询每门课程不及格学生人数１６）查询不及格课程超过3门的学生学号１７）查询年龄在10到19岁之间的学生信息１８）查询全体学生情况，按所在系升序陈列，同一个系的学生按年龄降序陈列１９）查询选了1号课程的学生平均成绩２０）查询选了3号课程的学生的最高分２１）查询每个同学的总成绩实验三SQL进行复杂查询一、实验目的：1.熟练掌握各种连接查询及其连接条件。
2.掌握各种嵌套查询的使用。
3.掌握复杂的集合查询。
二、内容和主要步骤：1.实验一中的数据为基础2.对各表中的数据进行不同条件的连接查询和嵌套查询；
１）查询每个学生及其选课情况；
２）查询每门课的间接先修课３）将STUDENT,SC进行右连接４）查询有不及格的学生姓名和所在系５）查询所有成绩为优秀（大于90分）的学生姓名６）查询既选修了2号课程又选修了3号课程的学生姓名、学号；
７）查询和刘晨同一年龄的学生８）选修了课程名为“数据库”的学生姓名和年龄９）查询其他系比IS系任一学生年龄小的学生名单１０）查询其他系中比IS系所有学生年龄都小的学生名单１１）查询选修了全部课程的学生姓名１２）查询计算机系学生及其性别是男的学生１３）查询选修课程1的学生集合和选修2号课程学生集合的差集１４）查询李丽同学不学的课程的课程号１５）查询选修了3号课程的学生平均年龄１６）求每门课程学生的平均成绩１７）统计每门课程的学生选修人数（超过3人的才统计）。
要求输出课程号和选修

破解hash加密。
{:3_55:}这两天为了找这几张表可把我累的不轻啊。
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今天终于让我给弄完了。
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虽然我那个求彩虹表的帖子里有7.5G+8G的。
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而120G的网上也能搜索到。
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不过250G的那个还不是很多。
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为了方便大家。
所以就把我弄到的种子打包发上来了。
包里有：XPspecial(7.5GB)formerlyknownasWS-20k[XP特殊（7.5GB）前身为WS-20K]成功率：96％字符集：0123456789abcdefghijklmnopqrstuvwxyzABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ!"#$%&'()*+,-./:;?@[\]^_`{|}~（包括空格字符）Vistaspecial(8.0GB)formerlyknownasNTHASHVista的特殊（8.0GB）原名为NTHASH成功率：99％密码长度为6或以下字符集：0123456789abcdefghijklmnopqrstuvwxyzABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ!"#$%&'()*+,-./:;?@[\]^_`{|}~（包括空格字符）密码长度为7字符集：0123456789abcdefghijklmnopqrstuvwxyzABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ密码长度为8字符集：0123456789ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ还有网上流传的一个120G的种子。
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和在看雪学院发现的一个250G的种子。
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就是上面的这些了。
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顺便给大家个ophcrack的下载地址。
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[url]http://ophcrack.sourceforge.net/[/url]--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------120G的太难下了。
现在2天了才13%。
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唉。
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250G那个我暂时是不想下了。
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也没时间下。
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下午用了7.5G的表跑了下win2003的。
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14位以内。
数字+字母+特殊符号。
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30分钟跑出来了。
感觉真的很不错。
不过如果用来跑XP的话可能会没结果的。
因为现在大家很多人都是用的GOHST版的xp。
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这系统的SAM文件加密方式好像很多都被改了。
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至少我在跑本人的时候没有成功。
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不过2003的全成功了。
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好了。
不多说废话了。
要的拿走吧。
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剩下的度娘会告诉你了。
{:3_63:}没文化。
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打点字都不知道怎么打。
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累死我了。
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天津工业大学《线性代数（理工）14-20积年期末考试试卷（含答案）

采用近期最少使用(LFU)算法仿真请求分页系统1． 设计目的：用高级语言编写和调试一个内存分配程序，加深对内存分配算法的理解。
2． 设计要求：1， 实现请求分页存储管理方式的页面置换算法：近期最少使用算法(LFU)。
2， 内存物理块数固定为15个，对多个作业采用可变分配全局置换的策略分配物理块3， 作业数量与作业大小(10-20页)可在界面进行设置4， 所有作业按RR算法进行调度，时间片长度为1秒5， 可为每个作业随机产生引用页面串，也可以人工输入引用的页面串，页面串长度50-100，要求必须包括作业所有的页面，可作为样例数据保存6， 可读取样例数据(要求存放在外部文件中)进行作业数量、作业大小、页面串长度的初始化7， 要求采用可视化界面，模仿内存分配和使用情况图，可在运行过程中随时暂停，查看内存使用情况8， 每次全部作业运行结束后，要求打印访问命中率使用java模仿实现

官网免费下载，但是几百兆的东西下载速度几kb，还时不时会断，懂的人都懂，这里最新版镜像直接下载。
（basic-miktex-20.6.29-x64.exe）（texstudio-2.12.22-win-qt5.exe）需要的看清楚再下，亲测win10安装运转没问题。

%PM调制figure('Name','信号调制进程中波形及其频谱','NumberTitle','off')a0=2;f0=10;fc=50;fs=1000;snr=5;t=linspace(-20,20,60001);pm1=cos(2*pi*f0*t);%信息信号t1=cos(2*pi*fc*t);%载波s_pm=cos(2*pi*fc*t+1*pm1);PM1=fft(pm1);T1=fft(t1);S_PM=fft(s_pm);f=(0:60000)*fs/60001-fs/2;subplot(3,2,1);plot(t(19801:20200),pm1(19801:20200));title('信息信号波形');

2.4GHz无线收发器低功耗模式下灵敏度：-93dBm数据传输速率：250kbps,1Mbps,2MbpsTXPower-20to+4dBmin4dBsteps省电模式下发射功率：-30dBm峰值电流，接收时：13mA,发射时(0dBm)：10.5mARSSI(分辨率：1dB)#接收信号的强度指示ARM?Cortex?-M032bitprocessor275μA/MHzrunningfromflashmemory150μA/MHzrunningfromRAMSerialWireDebug(SWD)

C#——小游戏：贪吃蛇源代码作者：jailuMSN：jailusd@hotmail.com开发初衷：其实早在两年前就想写一个网络版的贪食蛇游戏，无赖当时琐事颇多，耽搁了，一放就是两年。
今天吃晚饭时，鬼使神差地想到了早已夭折的贪食蛇游戏，于是决定编写这款游戏。
网络版的？算了吧，先开发单机版滴，呵呵。
开发工具／语言的选择：VistualStuido2005+C#。
虽说用Ｃ＃开发游戏有点不可思议，但小弟不才，接触语言不多，就会点Ｃ＃，所以没得选择，只能用Ｃ＃来开发了。
架构／框架：这个，这个。
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这么个小东东还用的着框架吗？放弃！游戏功能简述：开发日志：2007-5-29：　　18:00-18:30：对GUI+不了解，花了半个小时学习GUI+；
PS:不知道程序中用来画图的东东是不是GUI+？反正这里指的就是如何用C#画图就对了。
18:30-19:00：花半个小时设计游戏界面；
PS:那个难看啊，怎一个土字了得！自我安慰：我注重的是功能，又不是界面，呵呵。
19:00-20:30：又花了一个半小时，初步实现以下功能：1.Snake终于跑起来了；
2.用键盘操作Snake的运动方向：上，下，左，右；
3.判断游戏结束23:45-次日00:30：SayGoodnighttothesnake！1.在游戏界面上增加一些游戏信息，如：Snake长度，捕食目标数，数度等级，当前方向等；
2.修正之前留下的Bug，加强游戏结束的判断；
3.把原本夹杂在窗体上的游戏控制代码分离到独立的类Controller中；
PS：难道受N-Tier架构侵蚀太深，比较注意业务逻辑-表现层的分离？4.到此为止，貌似这款贪食蛇游戏就算开发完成了！算算时间，不到4个小时，偷笑一下，睡觉！2007-5-30：18:00-20:30：闲着无聊，打开昨天写的Snake源代码，看看有什么东东好改的1.从类Controller分离出类Snake：Controller类主要担任控制Snake和绘制Snake，Snake主要担任Snake信息；
PS：分离这两个类，搞得头大，应该还可以进一步分类2.添加游戏得分功能及Snake移动速度的自增功能，看起来更像一款小游戏了2007-5-31： 23:30-次日1:00：六一儿童节到啦，我的第一个小游戏也完工啦，就当是送给小朋友、送给自己的六一节礼物吧！ 1.增加游戏设置功能：游戏的一些基本设置可以设置面板中设置，并保存

UoS-SCC-19-20Southamton大学的太空学员应战者-COMP1202

51单片机教室智能照明控制系统功能概述:1.用51单片机STC89C52、时钟芯片DS1302、液晶屏LCD1602、光敏电阻、红外对管、设计一个教室智能照明控制系统；
2.单片机默认使用STC89C52，可选择AT89S52,下单请备注。
默认供电方式为USB电源线，需要电池盒或适配器供电也可以自己做些略微改动。
3．使用4个LED灯模拟教室的照明灯，在符合条件开启时，人数小于10人亮一个灯，10-20人亮二个灯，20-30人亮三个灯，大于30人则全亮四个灯；
4．教室使用两个红外对管来检测能否有人进入并进行人数统计，人数可以统计到二位数99人，并实时将人数显示到液晶屏LCD上，液晶屏同时显示实时日期/时间/星期；
5．利用光敏电阻检测教室的光线强弱；
6．系统分自动/手动模式，可以通过按键切换模式，并有LED指示当前所在模式，在自动模式下，可以设定定时时间段，在定时时间段内，当教室有人（人数大于0）的情况下，如果光线暗弱则自动打开照明灯，照明灯点亮个数根据人数而定，不在定时时间段或者教室无人的情况下，关闭所有照明灯，另外在手动模式下，可以通过手动开关控制照明灯的亮灭，人数统计部分仍然生效；
实物截图:视频演示:https://player.ku6.com/refer/BODxr_xHNNNyuno0louZSg...附件内容截图:附件内容说明:仿真使用Protues、编程用C语言、编译器使用Keil4、原理图使用Protel（也可以用AD/DXP直接打开编辑），C语言源程序大部分都有解析，方便理解。
智能教室照明系统实物订做或者购买链接:https://item.taobao.com/item.htm?spm=a1z10.1-c.w50...

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。