编译原理课程设计---递归下降分析程序的完成

东北大学编译原理课程设计的实验代码和实验报告此资源非网上照抄，是包括本人在内五人组在实验中花费七个星期做的。
程序曾经验证

编译原理课程的词法分析器的设计，内含完整代码。

含有lex生成词法分析，手工机关词法分析，手工机关语法分析！含源码和报告

现代编译原理（虎书，包含c版和java版中英文，源码，全书答案。
《现代编译原理:C语言描述》全面讲述了现代编译器的结构、编译算法和实现方法，是Andreww．Apple的“虎书”——ModernCompilerImplementation——“红、蓝、绿”三序列之一。
这三本书的内容基本相同。
但是使用不同的语言来实现书中给出的一个编译器。
本书使用的是更适合广大读者的c语言，而另外两本书分别采用ML语言和Java语言。
本书的另一个特点是增加了一些其他编译原理教科书没有涉及的内容。
前端增加了面向对象的程序设计语言、函数式程序设计语言等现代语言的编译实现方法，后端增加了针对现代计算机体系结构特征的一些比较成熟的优化方法。
这部分内容展现了现代商业编译器需解决的一些关键问题，开拓了学生的视野，为学生未来进行更深入的研究奠定了基础。
《现代编译原理:C语言描述》全面讲述了现代编译器的各个组成部分，包括词法分析、语法分析、抽象语法、语义检查、中间代码表示、指令选择、数据流分析、寄存器分配以及运行时系统等。
全书分成两部分，第一部分是编译的基础知识，适用于第一门编译原理课程(一个学期)；
第二部分是高级主题，包括面向对象语言和函数语言、垃圾收集、循环优化、ssA(静态单赋值)方式、循环调度、存储结构优化等，适合于后续课程或研究生教学。
书中专门为学生提供了一个用C语言编写的实习项目，包括前端和后端设计，学生可以在一学期内创建一个功能完整的编译器。

东南大学编译原理课程计划，学长源码，还有实验报告

华南理工大学软件学院编译原理课程复习材料

完成了将算术表达式、for语句、while语句转换成四元式的c++程序。
除完成以上功能外，还配有图形化界面，设计文档等内容。

这个班级这次课程设计所有代码的汇总，有30来个。
内容及其全面，有whlie，do……while，if……then，for等等语句的不同语法分析，有LL，LR，简单优先，递归下降，都有，哈哈，而且都是老师检查经过的，有几个还是做的非常不错。

中缀式转后缀式主要功能与要求:采用语法制导翻译模式设计一个包含词法分析，语法分析，符号表管理，错误处理及输出功能模块的，由中缀式转换为后缀式的编译器。
该编译器能够分析的表达式中能够包含+，-，*，/，（），变量名，常数等。
要求：1)可以输入要编译的文件名，从给定文件中读取编译的源程序，也可从键盘输入；
2)能进行功能选择进行词法分析，语法分析，中间代码生成，输出；
3)可以输出二元式序列（种别编码，属性值），符号表，状态栈分析过程，四元式表；
4)能够分析括号能否匹配，如有错误，给出相应错误提示信息，及错误定位；
5)输出表达式的后缀式采用语法制导翻译模式设计一个包含词法分析、语法分析、符号表管理、错误处理及输出等功能模块的、由中缀表达式到后缀表达式的完整编译器。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。