复杂计算器的设计与实现题目要求：（1）设计一个复杂的计算器，能实现Window中计算器的功能,并且有良好的操作界面与提（2）在基本要求达到后，可进行创新设计，如改善算法的人机界面。
2024/2/24 18:37:40
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C#科学计算器华东师范大学作业开发环境：win8+VS2013功能介绍：界面上模仿windows自带的计算器软件，实现了标准计算和科学计算两个功能，在其基础上添加键盘手动输入的功能，可以计算带小括号的简单计算，虽然程序不是很完美，但还在改进中。
2024/2/14 17:35:45
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这是我大一时的课程设计报告，当时经过老师指点并且获得了优95分的成绩。
里面有我完整的报告内容。
里面有我完整的报告内容。
2024/1/24 19:01:52
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本书介绍以C++编程语言为基础的Qt图形界面编程，全书以两个实际项目为背景，共分为10个完整、独立的实训项目，按照完成一个独立的实际项目需要的知识点来组织每个实训内容，在实现功能递增的七个版本的计算器和两个版本的五子棋中不断深化，逐步引出面向Qt图形界面编程实践的问题和知识点。
本书的第一个实训是实训准备，介绍Qt编程环境的搭建；
第二个至第八个实训，围绕图形界面计算器的实现，在功能复杂度逐步提高、逐步深化中展开，通过七个完整、独立的计算器实训，使读者掌握Qt图形界面编程的窗体控件、布局、菜单、事件、信号和槽等知识；
第九、第十个实训，通过介绍五子棋人人对战和人机对战，使读者进一步掌握Qt的进阶编程。
本书适合作为高等学校计算机及相关专业程序设计工程实训课程的教材，也可供计算机爱好者及其他自学人员参考。
本书的第一个实训是实训准备，介绍Qt编程环境的搭建；
第二个至第八个实训，围绕图形界面计算器的实现，在功能复杂度逐步提高、逐步深化中展开，通过七个完整、独立的计算器实训，使读者掌握Qt图形界面编程的窗体控件、布局、菜单、事件、信号和槽等知识；
第九、第十个实训，通过介绍五子棋人人对战和人机对战，使读者进一步掌握Qt的进阶编程。
本书适合作为高等学校计算机及相关专业程序设计工程实训课程的教材，也可供计算机爱好者及其他自学人员参考。
2024/1/4 12:55:03
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个人大一的课程设计，一个用VS制作的可视化简易计算器，包含加减乘除开方等功能。
截止2018年7月，在VS2017及升级后版本均可正常运行。
截止2018年7月，在VS2017及升级后版本均可正常运行。
2023/12/7 12:18:39
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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