实验目的实验八Socket编程1. 理解应用进程之间通信的基本原理2. 掌握Socket编程方法

树莓派是一个只有信用卡大小的裸露电路板，它也是一个运行开源Linux操作系统的完全可编程的PC系统。
树莓派的官方编程语言是Python，本书介绍了树莓派的Python编程方法。
,本书共分7个部分。
前6个部分介绍了树莓派编程环境、Python编程基础、高级Python知识、图形化编程、业务编程和树莓派Python项目；
第7部分通过附录介绍了如何将Raspbian加载到SD卡上，并介绍了树莓派的各种版本和型号。
,本书适合对Python编程感兴趣的读者和树莓派爱好者，也适合想要基于低成本Linux平台开发应用的用户。

通过教师工作量的统计课程设计使学生进一步加深对c++语言课程内容的理解，初步掌握一般应用程序的开发方法和步骤，进一步了解与掌握高级语言的编程方法和技巧，提高学生用高级语言解决实际问题的能力。

《数据结构》实验教学大纲数据结构实验DataStructureExperiment工学计算机科学与技术先修课程：高等数学、离散数学、程序设计基础（C语言或C++语言）课程性质数据结构是计算机科学的算法理论基础和软件设计的技术基础，是计算机科学技术专业的基础理论课程，是计算机学科的核心课程之一。
在计算机科学技术的各个领域，选择合适的数据结构是一个重要问题；
具备分析算法复杂度、比较算法性能和优化算法的能力是计算机专业学生必须具备的重要专业能力。
通过数据结构与算法的学习，能进一步提高软件设计与编写高效程序的能力，提高应用计算机技术解决实际问题的能力。
本课程是结合《数据结构》课堂教学安排的实验与实践课程，它是对学生的一种全面综合训练，是与课堂教学与课后练习，完成程序分析与设计、理论与实践相结合的训练的必不可少的一个教学环节。
本实验课程目的是加深对数据结构与算法的理解，加强理论与实践的结合，培养学生的综合动手能力。
本实验强调基础知识与实际应用相结合，促使学生掌握知识并应用于解决实际问题，培养学生的动手能力和实践应用能力，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。
课程任务进行本课程实验之前，课堂任课教师或实验教师必须要求学生认真复习C语言(或C++语言)的基本编程方法，熟悉编程环境。
通过本课程实验，使学生学会和掌握本课程的基本知识点和重点内容，理解数据结构的基本概念和基本原理，深刻理解逻辑结构、存储结构、算法设计之间的关系，掌握分析问题的基本方法，熟练编程的基本方法和技巧，提高解决问题的能力。

详述西门子S7-300软冗余实现过程中，WINCC的具体设置和编程方法，实现WINCC操作画面上自动和手动切换冗余控制器。
有图有真相！

1.深入了解TCP和UDP的区别与联系。
2.掌握网络Socket编程的基本概念和基本编程方法。
3.掌握TCP和UDP的Client/Server结构的程序的基本编程方法。

GPU与MATLAB混合编程PDF书籍本书介绍CPU和MATLAB的联合编程方法，包括首先介绍了不使用GPU实现MATLAB加速的方法；
然后介绍了MATLAB和计算统一设备架（CUDA）配置通过分析进行zuiyou规划，以及利用c-mex进行CUDA编程；
接着介绍了MATLAB与并行计算工具箱和运用CUDA加速函数库；
最后给出计算机图形实例和CUDA转换实例。

1）设计内容：利用matlab中提供的GUI工具实现控制系统设计实验软件开发。
2）设计目的：掌握GUI编程方法，掌握控制系统设计方法。
3）课题要求：用户输入控制系统前项通道传递函数和反馈通道传递函数以及性能指标，绘制出校正前开环系统的BODE图，并给出稳定裕量和对应的频率。
判断该用哪种校正装置。
给出校正装置的传递函数，在一幅图上显示校正后系统的BODE图。
给出校正后系统的性能指标。

《微型计算机技术》是一门针对理工科学生的专业课程，旨在教授微型计算机系统的基本构造、工作原理及接口技术。
这门课程对于理解计算机科学与技术专业至关重要，因为它涵盖了微处理器、接口设计、应用软件开发等核心内容，为学生将来在微型计算机系统开发和应用领域打下坚实的基础。
教学目标是让学生掌握微型计算机的基本概念、理论和方法，理解其系统特点、工作原理和组织结构。
课程内容主要包括以下几个方面：1. 微型计算机系统的组织结构及工作原理：学生需要了解微处理器芯片、微型计算机及微型计算机系统的构成，掌握它们的基本工作流程。
其中，微处理器是计算机的核心，包括运算器和控制器，用于执行算术和逻辑运算以及操作控制。
寄存器则用于存储数据、中间结果和地址。
2. 微型计算机接口原理及应用技术：接口技术是连接微处理器与外界的关键。
课程会详细讲解定时计数器、并行接口、串行接口、中断控制器、DMA控制器、A/D和D/A转换器接口的工作原理，以及如何设计硬件接口电路和编写相关驱动程序。
3. 微型计算机技术的现状与发展趋势：课程会讨论嵌入式系统、软硬件协同设计、系统芯片（SoC）以及知识产权内核（IP核）等前沿技术，让学生了解行业的最新动态。
此外，微型计算机技术课程与其他核心课程如计算机组成原理、计算机系统结构紧密相关，但各有侧重点。
计算机系统结构主要关注系统的结构设计和性能分析，计算机组成原理则深入探讨基本部件的构成和设计，而微型计算机技术则更注重实际应用和编程方法。
教材推荐包括孙德文的《微型计算机技术》作为主要教材，以及刘乐善等编著的《微型计算机接口技术及其应用》和周明德的《微型计算机原理及应用》作为参考书，这些书籍将帮助学生深入理解微型计算机系统的各个方面。
第一章的介绍中，会涉及微处理器、微型计算机和微型计算机系统的定义，以及它们之间的关系。
还会讲解微处理器的发展历程，如摩尔定律，即芯片技术每隔18-24个月会有一次显著提升。
通过学习，学生需要掌握微型计算机系统各组件的功能，理解总线结构的重要性，以及如何利用总线结构将不同部分连接起来构建完整的系统。
《微型计算机技术》的学习不仅包含了硬件层面的知识，还涉及到软件设计和系统集成，是一门理论与实践相结合的重要课程。
通过深入学习，学生将能够具备分析和设计微型计算机系统的能力，为未来的职业生涯做好准备。

8255交通灯控制系统(倒计时显示，紧急中断）有电路图，原理图==内容很详细1.2设计目的熟悉单片机控制系统，并了解系统设计的一般规律。
掌握8255芯片的结构及编程方法。
熟悉模拟交通灯控制的实现方法。
1.3设计任务及要求设计一个交通灯控制系统，该控制系统工作后，交通灯按照下列规律变化：初始态东南西北均为红灯，持续时间为2s；
然后转为状态1(10s)，为东西红、南北绿；
状态2(3s)东西红灯不变、南北绿灯灭、黄灯闪烁三次；
状态3(15s)，为东西绿、南北红；
状态4(3s)，为东西绿灯灭、黄灯闪烁三次、南北红灯不变；
最后回到状态1，依此循环。
如遇到特殊情况，可拨动应急开关，使各向均为红灯，特殊车辆不受红灯限制，待其顺利通过后拨动另一个开关，系统返回继续运行。
同时用LED用倒计时方式显示各路口亮灯时间。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。