本系统分为教师和学生两个界面，教师可以通过学生的学号和姓名来添加、删除、查找学生，通过编号和课程名等添加、查找、删除课程等，另外还可以修改教师的登录密码；
学生进入选课系统来进行选课，课程的查询以及成绩的查询等。
学生进入选课系统来进行选课，课程的查询以及成绩的查询等。
2025/9/30 15:55:12
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仿真伪随机相位编码脉冲雷达的信号处理。
设码频为各学生学号末两位数（22），单位为MHz，伪码周期内码长为127，占空比10%，雷达载频为10GHz，输入噪声为高斯白噪声。
目标模拟分单目标和双目标两种情况，目标回波输入信噪比可变（-35dB～10dB），目标速度可变（0～1000m/s），目标幅度可变（1～100），目标距离可变（0～10000m），相干积累总时宽不大于10ms。
单目标时，给出回波视频表达式；
脉压和FFT后的表达式；
仿真m序列的双值电平循环自相关函数，给出脉压后和FFT后的输出图形；
通过仿真说明各级处理的增益，与各级时宽和带宽的关系；
仿真说明脉压时多卜勒敏感现象和多卜勒容限及其性能损失（脉压主旁比与多卜勒的曲线）。
双目标时，仿真出大目标旁瓣盖掩盖小目标的情况；
仿真出距离分辨和速度分辨的情况。
设码频为各学生学号末两位数（22），单位为MHz，伪码周期内码长为127，占空比10%，雷达载频为10GHz，输入噪声为高斯白噪声。
目标模拟分单目标和双目标两种情况，目标回波输入信噪比可变（-35dB～10dB），目标速度可变（0～1000m/s），目标幅度可变（1～100），目标距离可变（0～10000m），相干积累总时宽不大于10ms。
单目标时，给出回波视频表达式；
脉压和FFT后的表达式；
仿真m序列的双值电平循环自相关函数，给出脉压后和FFT后的输出图形；
通过仿真说明各级处理的增益，与各级时宽和带宽的关系；
仿真说明脉压时多卜勒敏感现象和多卜勒容限及其性能损失（脉压主旁比与多卜勒的曲线）。
双目标时，仿真出大目标旁瓣盖掩盖小目标的情况；
仿真出距离分辨和速度分辨的情况。
2025/9/23 12:24:48
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sql+asp.net随着计算机技术的迅猛发展，学校教学和管理的信息化发展也有长足的进步，这就要求各个环节都均衡发展，从软硬件双方面把学校建设成一流的信息管理、教育教学的平台。
本文设计开发的考试管理系统也是其中重要的一个方面。
该系统本着减轻教师工作负担、提高工作效率、优化学生考试的流程，增强参加考试学生的身份识别，比传统的考试模式节省人力财力和时间。
系统分为三大模块：用户注册模块、考试模块和系统管理模块。
其中系统管理模块是进行题目的添加、存储和删除，是系统运行的基础；
查询子模块实现了对学生考试信息远程查询。
考试模块是客户端学生或教师通过自己的姓名和学号以及密码登陆系统，进入界面时由系统按照出题教师预先设置好的试卷结构从题库中随机抽取适合的题目，形成试卷。
系统选用的开发软件是ASP,利用SQLServer2000作为后台数据库系统。
本系统的开发采用结构化设计思想。
系统说明书介绍了考试系统的开发初衷和背景，系统的开发工具，结构化开发的具体步骤，其中包括实体-联系模型，数据流图，功能结构图等必要的图形说明。
本文设计开发的考试管理系统也是其中重要的一个方面。
该系统本着减轻教师工作负担、提高工作效率、优化学生考试的流程，增强参加考试学生的身份识别，比传统的考试模式节省人力财力和时间。
系统分为三大模块：用户注册模块、考试模块和系统管理模块。
其中系统管理模块是进行题目的添加、存储和删除，是系统运行的基础；
查询子模块实现了对学生考试信息远程查询。
考试模块是客户端学生或教师通过自己的姓名和学号以及密码登陆系统，进入界面时由系统按照出题教师预先设置好的试卷结构从题库中随机抽取适合的题目，形成试卷。
系统选用的开发软件是ASP,利用SQLServer2000作为后台数据库系统。
本系统的开发采用结构化设计思想。
系统说明书介绍了考试系统的开发初衷和背景，系统的开发工具，结构化开发的具体步骤，其中包括实体-联系模型，数据流图，功能结构图等必要的图形说明。
2025/9/22 12:34:16
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课设内容：按照要求设计一指令系统，该指令系统能够实现数据传送，进行加、减运算和无条件转移，具有累加器寻址、寄存器寻址、寄存器间接寻址、存储器直接寻址、立即数寻址等五种寻址方式。
设计报告要求：一、封面包括:课程设计题目,姓名,学号,班级,指导教师,完成日期.二、目录正文前必须要有目录.三、正文正文包括的内容有:⑴设计任务与要求;⑵设计方案(包括设计思路,采用的微指令格式，每条指令的指令流程及其微程序清单)(3)调试过程(包括实验步骤,出现的问题,解决的方法(4)小结(在整个课程设计过程中的总结和体会)(5)参考资料
设计报告要求：一、封面包括:课程设计题目,姓名,学号,班级,指导教师,完成日期.二、目录正文前必须要有目录.三、正文正文包括的内容有:⑴设计任务与要求;⑵设计方案(包括设计思路,采用的微指令格式，每条指令的指令流程及其微程序清单)(3)调试过程(包括实验步骤,出现的问题,解决的方法(4)小结(在整个课程设计过程中的总结和体会)(5)参考资料
2025/9/18 1:11:46
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系统概述:学生选课管理系统主要由以下几个模块构成:功能要求:登录模块学生信息模块课程信息模块选课信息模块功能介绍：1. 登录模块提供用户登录界面，用户输入正确的用户名和密码后，则可进入系统主窗口（即导航页面），从而可以选择进入相应的子系统2. 学生信息模块主要用于管理学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年龄和所在系，能对学生信息进行添加、删除和修改等操作。
3. 课程信息模块主要用于管理课程信息，包括课程号、课程名、学分和学时，能对课程信息进行添加、删除和修改等操作4. 选课信息模块主要用于管理学生选课信息，包括选课学生的学号、所选课程的课程号和该课程的考试成绩，并提供了学生选课和选课信息查询等功能。
3. 课程信息模块主要用于管理课程信息，包括课程号、课程名、学分和学时，能对课程信息进行添加、删除和修改等操作4. 选课信息模块主要用于管理学生选课信息，包括选课学生的学号、所选课程的课程号和该课程的考试成绩，并提供了学生选课和选课信息查询等功能。
2025/8/26 18:53:48
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C语言与数据结构实习实现一个简单的学生学分管理系统假设每位学生必须完成基础课50学分、专业课50学分、选修课24学分、人文类课程8学分、实验性课程20学分才能够毕业。
因此在管理学分时，要考虑每个学分所属于的课程类别。
该程序应该具有下列功能：(1)通过键盘输入某位学生的学分；
(2)给定学号，显示某位学生的学分完成情况；
(3)给定某个班级的班号，显示该班所有学生学分完成情况；
(4)给定某位学生的学号，修改该学生的学分信息；
(5)按照某类课程的学分高低进行排序；
(6)提供一些统计各类信息的功能。
因此在管理学分时，要考虑每个学分所属于的课程类别。
该程序应该具有下列功能：(1)通过键盘输入某位学生的学分；
(2)给定学号，显示某位学生的学分完成情况；
(3)给定某个班级的班号，显示该班所有学生学分完成情况；
(4)给定某位学生的学号，修改该学生的学分信息；
(5)按照某类课程的学分高低进行排序；
(6)提供一些统计各类信息的功能。
2025/8/11 16:31:46
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学生成绩管理系统1.功能模块与界面（1）教师，学生登录（2）学生显示自己的全部信息（3）教师选择功能：课程管理，成绩录入，成绩查询，成绩修改，成绩删除，学生管理。
（4）课程管理中可以添加，修改，删除课程（5）成绩录入可以选择课程，然后选择成绩文件录入成绩。
（6）成绩修改可以输入学生的学号和成绩进行修改。
（7）成绩查询可以选择通过学号，姓名，课程等进行查询。
（8）成绩删除可以输入学号和课程删除相应成绩。
（9）学生管理选择添加，修改和删除学生。
（添加学生：输入新学生的信息，修改学生：输入需修改得学生学号，然后输入新的信息，删除学生：输入需要删除的学生学号）可直接运行。
做毕业设计、课程设计或者想研究下技术的可以下载学习。
需要更多资源的可以关注我。
（4）课程管理中可以添加，修改，删除课程（5）成绩录入可以选择课程，然后选择成绩文件录入成绩。
（6）成绩修改可以输入学生的学号和成绩进行修改。
（7）成绩查询可以选择通过学号，姓名，课程等进行查询。
（8）成绩删除可以输入学号和课程删除相应成绩。
（9）学生管理选择添加，修改和删除学生。
（添加学生：输入新学生的信息，修改学生：输入需修改得学生学号，然后输入新的信息，删除学生：输入需要删除的学生学号）可直接运行。
做毕业设计、课程设计或者想研究下技术的可以下载学习。
需要更多资源的可以关注我。
2025/8/6 5:35:57
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来自广东工业大学教学管理系统数据库课程设计SQL-Server源代码工程与报告非常完整…………………………一、课程设计题目完成一个实际系统的数据库应用系统的设计全过程。
二、课程设计内容应包括：需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统的设计和开发、用户界面的设计和实现等。
…………（四）选题参考1、教学管理系统1）信息需求：(1)学生信息：学号、姓名、性别、出生日期、入学成绩、所在系号。
(2)教职工信息：职工号、姓名、性别、出身年月、所在系号、职称、专业及教学方向。
(3)系的基本信息：系号、系名称、系的简介。
(4)课程信息：课程号、课程名称、任课教师号、学时、学分、上课时间、上课地点、考试时间。
(5)成绩信息：学号、课程号、平时成绩、考试成绩、总评成绩。
2）处理需求：(1)学生基本信息管理…………
二、课程设计内容应包括：需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统的设计和开发、用户界面的设计和实现等。
…………（四）选题参考1、教学管理系统1）信息需求：(1)学生信息：学号、姓名、性别、出生日期、入学成绩、所在系号。
(2)教职工信息：职工号、姓名、性别、出身年月、所在系号、职称、专业及教学方向。
(3)系的基本信息：系号、系名称、系的简介。
(4)课程信息：课程号、课程名称、任课教师号、学时、学分、上课时间、上课地点、考试时间。
(5)成绩信息：学号、课程号、平时成绩、考试成绩、总评成绩。
2）处理需求：(1)学生基本信息管理…………
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一创建数据库二创建表格三输入表格数据四用SQL语言完成相关查询1学生信息:学号(sno)、姓名(sname)、性别(sex)、出生日期(birthday)、民族(Nation)2课程信息:课程代码(cno)、课程名称(cname)、学分(credit)3学生成绩:学号(sno)、课程代码(cno)、成绩(score)
2025/7/14 0:31:14
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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