本次课程设计主要是利用MATLAB仿真软件或硬件实验系统平台上设计完成一个典型的通信系统。
一般的通信系统是由信源，发送设备，信道，接收设备，接收者构成。
根据此次课程设计的要求，是将一模拟信号经过数字化，信源编码，信道编码，数字调制后再经过相应的解码调制后，得到原始信号。
其中数字化方式为增量调制，基带码为AMI码，信道码为汉明码，数字调制方式为ASK调制，信道为AWGN信道。
并且要求完成整个系统各环节以及整个系统的仿真，最终在接收端或者精确或者近似地再现输入（信源），计算失真度，并且分析原因。

AMI编码中的1码通常称为传号，0码则叫空号，这是沿用了早期电报通信中的叫法。
从形态上看，它已是三状态信号，所以AMI码是伪三进制码。
一、编码规则:消息代码中的0传输码中的0消息代码中的1传输码中的+1、-1交替例如:消息代码:1010100010111AMI码:+10-10+1000-10+1-1+1此例程演示AMI码的生成过程：message中的字符先先被转换成ASC编码，并以二进制形式翻译成消息码，再按AMI规则转换成AMI码

利用MATLAB仿真曼彻斯特码和AMI码两种线路码型的波形、功率谱特点，有利于直观的学习数字通信零碎的传输。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。