一 游戏导入,展开想象1.游戏导入。
自然界中有许多美好的声音。
同学们,你们想欣赏一下吗?下面我们做一个听录音猜声音的游戏。
请大家闭上眼睛静静地听,然后说一说你听到了哪些声音。
(播放声响录音带)2.展开想象。
听着这些美好的声音,你的脑海里出现了一幅怎样的画面?再次播放声响录音带,引导学生想象并交流。
3.有一位诗人在秋天里听到了许多美好的声音,就写下了一首诗,你们想听听吗?(板书课文题目)二 初读课文,整体感知1.播放课文朗读录音或配乐范读课文。
2.自读课文,要求读准字音,读通句子,遇到生字可以多读几遍。
(课件出示2)抖(dǒu)蟋(xī)蟀(shuài)振(zhèn)韵(yùn)掠(lüè)吟(yín)辽(liáo)阔(kuò)(1)读准字音自由读,指名读。
纠正读音:注意读准翘舌音“蟀振”,前鼻音“韵吟”,边音“辽掠”。
(2)识记生字形声字结构:“抖蟋蟀振韵吟辽阔”
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