学习如何使用XMLSPY集成开发环境执行XPath查询、以及XSLT的数据转换。
2、理解XPath的类型系统和序列类型等相关概念，掌握XPath表达式语法和执行语义，能够熟练地、灵活地运用各种关系轴、判定谓词和XPath基本函数编写查询表达式。
3、掌握XSLT文档中基本语法单元的使用，比如模板的定义和使用、遍历过程的控制、内置模板、变量的声明和使用、排序、条件判断等等，能够编写完成各种转换任务的XSLT文档。
提交内容提交XPath.txt。
提交book.xslt。
提交xmpQ1.xslt、xmpQ2.xslt、xmpQ3.xslt、xmpQ4.xslt。

第二次作业：1.编写点类（Point类），属性成员有x,y，都是double数据类型。
需要为Point类编写构造函数。
编写直线类（Line类），需要提供两点确定一条直线的函数功能。
如果两点重合，可以返回异常或者返回null引用来解决这个问题。
直线类的数据成员和函数成员请自行设计。
2.给定文本文件，文件名称为a.txt，文件内容为一个8行8列的字符矩阵，内容为1和0字符，请编程计算出该矩阵中水平方向或者垂直方向或者斜线方向连续1最多的个数。
例如：1100110110110101010101011100100001010101110011010001100011110000 3.编写程序求出1万以内的所有素数，并将这些素数输出到一个文本文件中，每行文本只包含一个素数数据。
该文本文件内容要求可以用记事本程序来查看。
4.编写程序求出1万以内的所有素数，然后再判断这些素数中哪些是由素数拼接而成的。
例如素数23就符合条件，23本身是素数，其由素数2，和素数3拼接（连接）组成。
素数29就不满足条件，2是素数，而9不是素数。
素数307不满足条件，不能忽略0. 7907这个素数符合条件，7是素数，907是素数。
需要把符合条件的拼接素数全部输出，并统计个数。
5.要求从控制台输入英语单词及单词解释两项数据，把录入的数据追加到文件中。
要求提供单词查询功能。
用户输入单词后，从单词库文件中查找，如果存在则输出该单词的解释。
注意，单词不能有重复，如果重复则覆盖替换以前的解释数据。
6.通过命令行参数输入一个文件夹的路径名称，然后编写程序找出该文件夹下文件名称重复并且文件大小也一样的文件，如果没有“重复文件”，则输出“没有重复文件”的提示，如果有，需要输出文件名称，和文件所在的文件夹路径（绝对路径）。
提示，需要遍历该文件夹下所有子文件夹，设计一个文件类，属性包括文件名称，文件路径，文件大小，然后进行“重复” 判断，如果文件重复，则需要记录并输出，有可能有文件名重复，但是文件大小不一样，重复的文件可能不止2个，可能 在不同的子文件夹下有多个文件重复。
7.霍夫曼编码实现压缩文本文件，见文件huffman.rar.对文件数据读写等功能已经实现，程序在Q2Resources.zip中。
Q2Resources.zip中的文件禁止修改。
请将TextZip.java文件所有未实现的函数按照要求给以实现。

ScoreBoard算法是否能完全消除RAWWAR和WAW相关如果能请简要说明实现机制如果不能请说明理由等

一．功能简介1.实现一个图书管理系统。
图书信息存放到一个数据库中。
图书包含信息：图书号、图书名、作者、价格、备注字段。
2.系统实现如下的基本管理功能：（1）用户分为两类：系统管理员，一般用户。
（2）提供用户注册和用户登录验证功能；
其中登录用户的信息有：登录用户名，登录密码等。
（3）管理员可以实现对注册用户的管理（删除），并实现对图书的创建、查询、修改和删除等有关的操作。
（4）一般用户，只能查询图书，并进行借书、还书操作，每个用户最多借阅8本，即当目前借书已经是8本，则不能再借书了，只有还书后，才可以再借阅。
二．涉及技术Struts2框架、MySQL数据库、C3P0数据池、Jsp、HTML、CSS、JavaScript等技术。
三．设计思路1.基于Struts2框架进行编程设计，连接MySQL数据库实现数据的增删查改，应用Jsp、HTML、CSS、JavaScript对访问页面进行编写和美化。
2.分别创建book表和user表，用以存放图书信息和用户数据。
其中user表中，设有flag以区分管理员和普通用户。
3.分别创建Book类和User类，与数据表相对应。
每本书和每个用户都有唯一的id与之对应。
4.创建C3P0属性文件和数据库连接工具类。
5.设计数据库操作类：UserDao类和BookDao类。
UserDao用于实现所有对user表的操作，BookDao用于实现所有对book表的操作。
6.创建分别对应UserDao类和BookDao类的Action：UserAction和BookAction。
采用基于注解的方式进行Action配置。
7.用户账号分为管理员账号和普通用户账号，注册时加以区分，登录时即可自动判断进入对应的操作主页面。
8.管理员可实现对用户的查询显示，模糊查询，删除，批量删除，全选和取消全选等功能；
可实现对图书的查询显示，模糊查询，添加，删除，批量删除，全选和取消全选等功能。
9.普通用户可实现借书和还书功能，借书功能通过对book表的查询，将未借出的图书按照id顺序排列显示，点击表格后方的“借阅”按钮，进行确认借阅，将book表中本书的borrowperson列的值改为本用户账号。
对于借阅成功的图书可以在“当前借阅”中进行查看。
还书功能通过在“当前借阅”中点击“还书”按钮，进行确认还书，将book表中本书的borrowperson列的值改为“空”，本书信息将可以在“借书”界面查看。
四．存在的问题1.原本希望能为每一个用户创建一个对应的以其账号命名的数据表，用以存放用户所借图书信息，但创建表的SQL语句无法在java代码中执行，所以只好在book表中添加一列borrowperson，用来存放借阅本书的用户账号，这样查询用户当前借阅记录时，以“whereborrowperson=‘account’”为条件对book表进行查询即可。
但是每个用户要当前查询借阅记录时都需要对整个book表进行遍历，效率太低。
2.模糊查询时，因同时需要进行where筛选，SQL语句无法执行，只好分开查询，先进行模糊查询，查询结果存放到list表中，再通过遍历list表进行判断是否符合where的条件，若符合，则存入另一个list表中。
这种方法虽然实现了查询，但效率太低，代码过于繁重。
五．改进预想这些本不应该是预想，原本希望在本次作业中实现的，但时间不够充分，只能作为下一步的改建预想。
1.希望实现登录时验证码验证登录；
2.希望实现查询时，查询结果分页浏览；
3.进一步优化Action之间的传值方法；
4.页面进一步优化、美化；
5.实现用户借书还书时间记录，和借阅时长限制。

数字图像处理课程的第三次作业，包括图像灰度直方图的绘制、基于直方图的各种空域处理。
参考课本是冈萨雷斯的《数字图像处理》

本人国科大学生，这是钟顺时天线理论与技术第二版部分习题解答，仅供参考，不喜勿喷。
包含题号如下：第一次作业1、用Matlab编程画出短振子的立体方向图和主平面极坐标的方向图。
2、任选一组题(1)1.1-11.1-21.2-2(2)1.1-31.2-11.2-3纠正：1.1-1(1.1-3a)改为(1.1-5a)1.1-2(1.1-3b)、(1.1-3c)与(1.1-3e)分别改为(1.1-5b)、(1.1-5c)和（1.1-5e）3、1.2-41.2-51.2-61.2-71.2-8第二次作业1.3-3，1.3-6，1.5-1，1.6-2，1.6-3，1.4-3

广工计算机学院信息安全四次作业，包括4种加密算法，以及ipsec和ssl

北邮java作业4图形化，李颉老师的java第四次作业，图形化

武汉大学软件工程专业uml实验课作业，内涵所有次作业，良心的一批

中科院刘莹开设老师的并行计算作业.内容一共有二次作业。
还有一次大作业，参见基于GeForce8800光线跟踪算法的并行化

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。