先修课程是数学分析或物理类的高等数学。
全书共分6章，内容包括：集合，欧氏空间，Lebesgtle测度，Lebesgue可测函数，Lebesgue积分，测度空间，测度空间上的可测函数和积分，Lp空间，L2空间，卷积与Fourier变换，Hilbert空间理论，Hilbert空间上的有界线性算子，Banach空间，Banach空间上的有界线算子，Banach空间上的连续线性泛函、共轭空间与共轭算子，Banach空间的收敛性与紧致性。
实变函数与泛函分析郭懋正最完整最清晰

清华大学贾仲孝老师第一次上机实验作业，附有代码、结果图、文档。
代码风格良好，结果准确，值得参考

采用C++编写，完成了题目的所有要求，并附有说明文档。
大学的每个专业都要制定教学计划。
假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两学期，每学期的时间长度和学分上限值均相等，每个专业开设的课程都是确定的，而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。
每门课程有哪些先修课程是确定的，可以有任意多门，也可以没有。
每门课恰好占一个学期。
试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。
[基本要求]（1）输入参数包括：学期总数，一学期的学分上限，每门课的课程号(固定占3位的字母数字串)、学分和直接先修课的课程号。
（2）允许用户指定下列两种编排策略之一：一是使学生在各学期中的学习负担尽量均匀；
二是使课程尽可能地集中在前几个学期中。
（3）若根据给定的条件问题无解，则报告适当的信息；
否则将教学计划输出到用户指定的文件中。
计划的表格格式自行设计。
[测试数据]学期总数：6；
学分上限：10；
该专业共开设12门课，课程号从C01到C12，学分顺序为2,3,4,3,2,3,4,4,7,5,2,3。
先修关系如下：课程编号 课程名称 先决条件C1 程序设计基础 无C2 离散数学 C1C3 数据结构 C1，C2C4 汇编语言 C1C5 语言的设计和分析 C3，C4C6 计算机原理 C11C7 编译原理 C5，C3C8 操作系统 C3，C6C9 高等数学 无C10 线性代数 C9C11 普通物理 C9C12 数值分析 C9，C10，C1[实现提示]可设学期总数不超过12，课程总数不超过100。
如果输入的先修课程号不在该专业开设的课程序列中，则作为错误处理。
应建立内部课程序号与课程号之间的对应关系。

白砂堤津耶编著的《通过例题学习计量经济学（第2版）》是计量经济学入门教材，主要特点是：,（1）基础性。
详细罗列了统计学、高等数学、经济学等各方面的必备公式和概念，不需具备高深的数学功底就可以读懂本书。
,（2）系统性。
内容安排遵循由易到难、由浅入深、由理论到实际的原则，并囊括了广义计量经济学的大部分重要内容。
,（3）应用性。
《通过例题学习计量经济学（第2版）》中包含大量例题和练习题（附详细解答），难度不大却很实际，并且许多实例取材于中国。

华罗庚编写的高等数学教材.每个概念都从简单直观的角度入手讲解,而不是繁杂生涩的形式化定义.注重数学直观和思维方式的培养.非常有特色.认真研读,会让你有收获的.这是:高等数学引论__余篇.pdf

《网络科学导论》致力于系统地介绍网络科学的基本概念、思想和方法，使得具有高等数学基础的读者都能够看懂，并具备把网络科学方法用于实际网络分析的能力。
为此，本书没有过多地陷入数学和物理推导，而是更为关注网络科学的思维习惯和研究方式。
本书适合作为研究生和高年级本科生的网络科学教材，也可供自然科学、工程技术科学和社会科学领域的研究人员与学生参考。

学生管理系统（★★★）使用下面的数据，用C设计一个简单的学籍管理系统，实现出最基本的功能。
学生基本信息文件(A.TXT)由以下内容：学号姓名性别宿舍号码电话号码01张成成男5018773211102李成华女1018772311203王成凤女1018772311204张明明男5028773433305陈东男5018773211106李果男5028773433307张园园女10287756122……...…………..学生成绩基本信息文件(B.TXT)有以下内容：学号课程编号课程名称学分平时成绩实验成绩卷面成绩综合成绩实得学分01A01大学物理366788202B03高等数学478-19001B03高等数学445-18802C01VF3657666…….……….....…功能要求及说明：(1)数据录入及插入功能:对A..TXT和B.TXT进行数据录入,只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据.综合成绩、学分由程序根据条件自动运算。
并且最后也可插入学生数据。
综合成绩的计算:如果本课程的实验成绩为-1，则表示无实验，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩*70%;如果实验成绩不为-1,表示本课程有实验,综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩*.15%+卷面成绩*70%.实得学分的计算:采用等级学分制.综合成绩在90-100之间,应得学分=学分*100%综合成绩在80-90之间,应得学分=学分*80%综合成绩在70-80之间,应得学分=学分*75%综合成绩在60-70之间,应得学分=学分*60%综合成绩在60以下,应得学分=学分*0%（2）显示功能：要求可显示原A、B文件中的内容，并且插入信息后还可显示新内容。
（3）删除功能：当在A.TXT中删除一个学生时，自动地在B.TXT中删除此人所有信息，并显示输出结果。
(4)排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。

Simulink是MATLAB最重要的组件之一，它提供一个动态系统建模、仿真和综合分析的集成环境。
Simulink已成为国内外高等院校高等数学、数值分析、数字信号处理、自动控制理论以及工程应用等课程的基本教学工具。

2003-2004学年第一学期高等数学AI期末试题及答案

高等数学（李忠）思维导图xmind。
网上难找的高等数学（李忠）思维导图用心之作，毫无遗漏，复习必备高等数学思维导图xmind

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。