前言：软件工程概论是软件工程这个阶段学习的第一课，按照习惯应该是这门课最提纲挈领的开篇。
所以这节课很是重要，就像你去四川旅游，它就是你的地图让你事先略知一二。
不需要很清楚，它会让你不迷路！纲领五个块：软件基础——＞软件分类——＞软件发展阶段——＞软件过程——＞软件工程过程——＞软件的生存期软件的分类软件的发展阶段软件的发展总是依赖于硬件的发展，每个阶段的硬件水平不同导致软件开发的水平不一软件的生存期整个软件从开发诞生到废弃的过程。
重点是开发的步骤，到软件工程的开发阶段每个步骤都会产生相应的文档并经过严格的评审才能执行下一步的开发。
软件工程的理念使得整个软件开发过程规范化、标准化、甚至模型化，在

本书主要介绍针对嵌入式系统基于C语言的软件项目开发流程、较为复杂的C语言编程知识与技巧、编程风格及调试习惯，并通过对一个具体的软件模块（ASIXWindowGUI）的分析，介绍分析代码的方法以及设计软件系统需要考虑的各要素。
本书以实际项目中的代码为例来进行介绍，详细分析在嵌入式系统开发中程序员应该注意的方法、技巧和存在的陷阱。
本书适合用作学习嵌入式系统的高年级本科生或硕士研究生的教学用书，也可作为从事嵌入式系统编程的软、硬件工程师的技术参考用书。
嵌入式系统是将先进的计算机技术、半导体技术、电子技术和各行各业的具体应用相结合的产物，这就决定了它必然是一个技术密集、资金密集、高度分散、不断创新的知识集成系统。
然而，嵌入式系统是一个非常综合的技术，在学科上涉及电子科学与技术、计算机科学与技术、微电子学等众多领域，在系统的架构上涉及数字电路、模拟电路、嵌入式微处理器、嵌入式操作系统、底层驱动等技术。
因此，虽然为了满足业界对人才培养的要求，越来越多的高校相关专业开始在专科、本科、硕士培养计划中开设嵌入式系统方面的课程，但是作为一个新兴的课程体系，关于嵌入式系统教学过程中相关先修课程与基础知识的准备、教学内容（包括硬件平台与软件平台）的选择、实验教学与实践环节组织等问题依然处于争论和探索阶段。
通过对相关院校的嵌入式系统教学的调研以及在东南大学电子科学与工程学院、集成电路学院嵌入式系统教学实践的基础上，我们发现现有电子类本科专业教学计划中存在与嵌入式系统教学要求相脱节的因素，其中一个比较突出的问题就是电子类学生软件基础比较弱。
虽然电子类专业的学生都先修过“C编程语言”、“计算机原理”等课程，但是缺乏大型软件项目的开发经验，尤其缺乏操作系统方面的相关知识。
这些都为嵌入式系统课程的教学带来了一定的困难，因此在嵌入式系统课程体系中增加一些用于弥补学生软件知识的课程就非常有必要了。
凌明副教授2005年开始在集成电路学院开设的“高级嵌入式系统C编程”硕士选修课无疑是为解决这个问题而进行的有益尝试，而通过5届学生课程的讲解也取得了非常好的教学效果。
虽然关于嵌入式系统方面的专业书籍出版了很多，但是适合教学的教材可谓凤毛麟角，因此在我的建议下凌明老师开始将课程讲义的主要内容进行了系统地整理，编写成为面向本科高年级和硕士阶段教学的这本教材。
全书分为9章。
第1章简要回顾了C语言的发展历史并给出了作者对于学习C语言的一些建议和参考书目。
第2章和第3章将C语言的主要语言要素作了提纲挈领式的总结和复习，虽然不是一本C语言的入门教科书，但是出于对全书的系统性以及教学的考虑，作者用了一定的篇幅将C语言中的主要内容进行了总结，其中第2章重点介绍了C语言的关键字与运算符，第3章则重点介绍了C语言的函数、标准C库以及相关内容。
第4章详细介绍了嵌入式系统软件开发的基本流程和原理，并针对ARM处理器作了比较详细的介绍。
第5章是全书的重点和难点之一，详细介绍了C语言中指针使用的高级技巧以及程序员需要规避的内存“陷阱”，本章的后半部分还以实际的案例讲解了动态内存的分配与释放，然后以ASIXWindow的实际案例进行了构建复杂数据结构的讲解。
第6章则详细介绍了嵌入式系统中底层驱动的编写技巧以及相关中断处理程序的编写技巧，尤其是针对函数重入的问题进行了细致的分析与讨论，本章的后半部分还以一个实际的键盘驱动以及UBOOT为例进行了案例讲解。
在第7章中，作者介绍了嵌入式C语言编程需要遵循的编程规范和编码风格，本章的内容几乎在其他所有教科书中都没有涉及，但实际上对于工程项目的开发而言，本章的内容又是非常重要和实用的。
只要是软件就离不开调试，初学者往往在调试代码的过程中不知所措，因此在第8章中，作者介绍了嵌入式软件调试的基本技巧和常用工具。
本章的主要内容也是本书的特色之一，作者从工程的角度比较系统地介绍了嵌入式软件开发调试过程中常用的方法，这对于初学者是非常有帮助的。
第9章则以东南大学国家专用集成电路系统工程技术研究中心自主研发的ASIXWindow嵌入式图形用户界面（GUI）作为一个综合案例，详细讲解了一个复杂软件系统的总体设计架构。
本书的特色之处是强调实际嵌入式软件项目中常用的技巧和方法，并融合了作者在所从事的科研项目中总结出来的经验和心得。
本书适合电子类专业本科高年级和相关专业硕士的教学，可以作为相关选修课程的教材或主要参考用书，另外由于本书内容的实战性很强，因此也非常适合作为广大嵌入式系统工程师的参考用书。

本人是南京航空航天大学的学生，我们的一个计算机软件基础大作业是编写4个程序，分别是约瑟夫斯问题、停车场管理、带权图的最小生成树提取、几种排序算法的比较。
希望能够帮助到大家，尤其是南航的学弟学妹们！工程里面的注释写的很清楚，相信大家认真看能够理解。
最后我们还有一个Hololens的一个课设项目，混合现实的游戏王，最后做出来也会给大家分享的！希望大家别忘了给个好评吧，原创不易，这篇写的算很累了！

警用地理信息平台服务开发手册[PGIS]，PGIS平台软件（即警用地理信息基础平台软件）是根据统一的标准规范，基于开放的商用基础GIS软件，能够为各类应用开发提供统一的工具软件、基础服务和应用模版,具有部、省、市多级分布式部署特征的大型空间信息平台软件，主要由“工具集”、“服务集”、“业务应用模板集”组成。
PGIS平台软件由公安部统一组织开发

就是课后答案啦，呵呵。
软件工程部分没有哦

江西师大计算机软件基础

作者:胡良平主编出版社:电子工业出版社出版时间:2015年09月本书内容丰富且新颖，适用面宽且可操作性强。
涉及SAS软件基础和五种高级编程技术、统计设计中关键技术的SAS实现、定量与定性资料差异性和预测性分析。
这些内容高质量、高效率地解决了实验设计、统计表达与描述、各种常用统计分析、现代回归分析、SAS高级编程技术和SAS实现及结果解释等人们迫切需要解决却又十分棘手的问题。
本书第1、2篇共7章，介绍了SAS软件应用入门、SAS语言基础、五种SAS高级编程技术，介绍了用SAS实现实验设计的关键技术（包括样本含量与检验效能估计、*化和直接生成设计类型）；
第3、4篇共8章，对各种单因素和多因素设计下定量与定性结果进行差异性分析；
第5、6篇共16章，对定量与定性结果提供了数十种预测性分析方法，包括定量和定性原因变量的判别分析。

西安交通大学085212软件工程（专硕）820计算机软件基础真题

哈工大编译原理课件(龙书为教材)讲师姓名：辛明影电话：86413213教研室：计算机软件基础办公室：综合楼513nxmy63@sina.com助课教师：洪晓鹏，综合楼614单丽丽，新技术楼608

非封装库，需要有一定AD软件基础，会自己做元件库封装的

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。