该项目是通过引导的。
可用脚本在项目目录中，可以运行：npmstart在开发模式下运行应用程序。
打开在浏览器中查看它。
如果您进行编辑，则页面将重新加载。
您还将在控制台中看到任何棉绒错误。
npmtest在交互式监视模式下启动测试运行器。
有关更多信息，请参见关于的部分。
npmrunbuild构建生产到应用程序build文件夹。
它在生产模式下正确捆绑了React，并优化了构建以获得最佳性能。
生成被最小化，并且文件名包括哈希值。
您的应用已准备好进行部署！有关更多信息，请参见关于的部分。
npmruneject注意：这是单向操作。
eject，您将无法返回！如果您对构建工具和配置选择不满意，则可以随时eject。
此命令将从您的项目中删除单个生成依赖项。
而是将所有配置文件和传递依赖项（webpack，Babel，ESLint等）直

7个ANSYS有限元分析经典实例，出自清华大学机械工程系，详细的GUI操作，手把手教你学习ANSYS，实例皆为力学经典问题，实属ANSYS学习必备资料，不容错过，赶紧下载学习吧！梁的有限元建模与变形分析计算分析模型如图所示习题文件名要求选择不同形状的截面分别进行计算。
梁承受均布载荷:x图梁的计算分析模型梁截面分别采用以下三种截面(单位:):t2k-i2+t了++w3矩形截面园截面工字形截面进入首先在D盘建立一个文件夹,命名为Beam程序击选择盘建立的文件夹Bcam→输入设置计算类型选择单元类型定义材料参数一定义截面分别定义矩形截面、圆截面和工宇形截面:矩形截面员截面工字形截面:生成几何模型生成特征点→依次输入三个点的坐标:生成梁连接两个特征点,网格划分选择(根据所计算的染的截面选择编号)→拾取特征点模型施加约束最左端节点加约束最石端节点加约束施加方向的载荷分析计算结果显示退出系统坝体的有限元建模与应力应变分析计算分析模型如图所示习题文件名图2-1坝体的计算分析模型进入首先在D盘建立一个文件夹,命名为dam程序点击选择盘建立的文件夹dam-输入设置计算类型选择单元类型定义材料参数生成几何模型生成特征点→依次输入四个点的坐标:生成坝体截面→依次连接四个特征点网格划分依次拾取两条横边→依次拾取两条纵边模型施加约束√分别给卜底边和竖直的纵边施加和方向的约束给斜边施加方向的分布载荷命令菜单栏在下方的下拉列表框内选择作为设置的变量:在窗口中出现写入所施加的载荷函数:文件扩展名:返回:将需要的文件打开,任给一个参数名,它表小随之将施加的载荷→拾取斜边;→在下拉列表框中,选择:选择需要的载荷参数名→分析计算结果显示退出系统受内压作用的球体的有限元建模与分析计算分析模型如图所示习题文件名承受内压图受均匀内压的球体计算分析模型(截面图)进入首先在D盘建立一个文件夹,命名为程序点击选择盘建立的文件夹输入设置计算类型选择单元类型定义材料参数生成几何模型√生成特往点依次输入四个点的坐标:生成球体截面命令菜单栏→依次连接→依次拾取四条边命令菜单栏网格划分→拾取两条直边→拾取两条曲边模型施加约束给水平直边施加约束→拾取水平边:√给竖直边施加约束拾取竖直边给内弧施加径向的分布载荷→拾取小圆弧;分析计算结果显示退出系统受热载荷作用的厚壁圆筒的有限元建模与温度场求解计算分析模型如图所示习题文件名圆筒内壁温度℃,外壁温度℃。
两端自由且绝热图受热载付作用的厚壁圆筒的计算分析模型(截面图)进入首先在D盘建立一个文件夹,命名为程序点击选择盘建立的文件夹输入设置计算类型选择单元类型定义材料参数生成几何模型生成特征点依次输入四个点的坐标:生成圆柱体截面依次连接四个特征点网格划分→拾取两条水平边→→拾取两条竖直边模型施加约束分别给两条直边施加约束→拾取左边拾取右边分析计算结果显示退出系统

Vivick-QW601-Tomato直刷固件,带有教程

此固件为华为8145v和8145c专用使用tftp方式和WEB方式刷机使用WEB网页直接刷机方式(推荐),无需任何工具(本人所发华为固件全部支持WEB直刷,并且已经自带补全shell,包括以前的所发的固件)或tftp刷机方式命令：loadpackbytftpsvrip192.168.1.2remotefile8145V-R018CPC110-ff-v20190509.bin更新:(以下增加全部为电信或其它运营商界面中的功能,主要以电信为主)各更固件更新略有差异,具体以实际为准1,增加电信(或其它运营商)界面,WEB刷机方式,包括普通帐号登陆也有此功能管理--->设备管理--->固件升级WEB刷机轻松搞定以后再也不用去满世界找刷机工具了2,增加指示灯状态管理3,QOS增加上下行控制管理4,增加第三方插件管理5,增加全局无线高级设置6,等等一些其它小更新刷机有风险，风险自己担。
由于各运营商支持版本不相同,请选择适合自己的版本v20190509加强版列表：8145v017118加强v20190509版8145v018100加强v20190509版8145v018108加强v20190509版8145v018110加强v20190509版

这个是很经典的问题实验题目：生产者与消费者（综合性实验）实验环境：C语言编译器实验内容：①由用户指定要产生的进程及其类别，存入进入就绪队列。
　　②调度程序从就绪队列中提取一个就绪进程运行。
如果申请的资源被阻塞则进入相应的等待队列，调度程序调度就绪队列中的下一个进程。
进程运行结束时，会检查对应的等待队列，激活队列中的进程进入就绪队列。
运行结束的进程进入over链表。
重复这一过程直至就绪队列为空。
　　③程序询问是否要继续？如果要转直①开始执行，否则退出程序。
实验目的：通过实验模拟生产者与消费者之间的关系，了解并掌握他们之间的关系及其原理。
由此增加对进程同步的问题的了解。
实验要求：每个进程有一个进程控制块（PCB）表示。
进程控制块可以包含如下信息：进程类型标号、进程系统号、进程状态、进程产品（字符）、进程链指针等等。
系统开辟了一个缓冲区，大小由buffersize指定。
程序中有三个链队列，一个链表。
一个就绪队列（ready），两个等待队列：生产者等待队列（producer）；
消费者队列（consumer）。
一个链表（over），用于收集已经运行结束的进程本程序通过函数模拟信号量的操作。
参考书目：1）徐甲同等编，计算机操作系统教程，西安电子科技大学出版社2）AndrewS.Tanenbaum著，陈向群，马红兵译.现代操作系统（第2版）.机械工业出版社3）AbranhamSilberschatz,PeterBaerGalvin,GregGagne著.郑扣根译.操作系统概念（第2版）.高等教育出版社4）张尧学编著.计算机操作系统教程（第2版）习题解答与实验指导.清华大学出版社实验报告要求：（1）每位同学交一份电子版本的实验报告，上传到202.204.125.21服务器中。
（2）文件名格式为班级、学号加上个人姓名，例如：电子04-1-040824101**.doc　　表示电子04-1班学号为040824101号的**同学的实验报告。
（3）实验报告内容的开始处要列出实验的目的，实验环境、实验内容等的说明，报告中要附上程序代码，并对实验过程进行说明。
基本数据结构：PCB*readyhead=NULL,*readytail=NULL;//就绪队列PCB*consumerhead=NULL,*consumertail=NULL;//消费者队列PCB*producerhead=NULL,*producertail=NULL;//生产者队列over=(PCB*)malloc(sizeof(PCB));//over链表intproductnum=0;//产品数量intfull=0,empty=buffersize;//semaphorecharbuffer[buffersize];//缓冲区intbufferpoint=0;//缓冲区指针structpcb{/*定义进程控制块PCB*/intflag;//flag=1denoteproducer;flag=2denoteconsumer;intnumlabel;charproduct;charstate;structpcb*processlink;……};processproc()---给PCB分配内存。
产生相应的的进程：输入1为生产者进程；
输入2为消费者进程，并把这些进程放入就绪队列中。
waitempty()---如果缓冲区满，该进程进入生产者等待队列；
linkqueue(exe,&producertail);//把就绪队列里的进程放入生产者队列的尾部voidsignalempty()boolwaitfull()voidsignalfull()voidproducerrun()voidcomsuerrun()voidmain(){processproc();element=hasElement(readyhead);while(element){exe=getq(readyhead,&readytail);printf("进程%d申请运行，它是一个",exe-＞numlabel);exe-＞flag==1?printf("生产者\n"):printf("消费者\n");if(exe-＞flag==1)producerrun();elsecomsuerrun();element=hasElement(readyhead);}printf("就绪队列没有进程\n");if(ha

这份资料是宁夏长庆高级中学2020届高三物理上学期第一次月考试题，主要测试学生对高中物理基础知识的理解和应用能力。
试卷分为选择题和非选择题两部分，总分100分，考试时间为100分钟。
下面我们将针对试卷中的部分内容进行解析。
1. 热传递原理：题目指出甲物体向乙物体传递热量是因为甲的温度较高。
这体现了热力学的基本定律之一，热量总是从高温物体流向低温物体。
2. 分子动能的理解：题目中提到，温度相同时，不同物质的分子平均动能相同。
这是因为在一定温度下，所有物质的分子运动速度的平均值是相同的，而动能与分子的速度平方成正比。
3. 分子热运动：题目正确地指出了温度越高，悬浮微粒的布朗运动越剧烈，这是因为分子运动更活跃，对微粒的碰撞更频繁。
4. 阿伏加德罗常数的应用：题目通过阿伏加德罗常数、摩尔质量和密度计算了单位体积或质量的铜原子数目，揭示了微观世界与宏观世界的联系。
5. 冰变水的能量变化：冰在0℃变为水，体积减小，但温度不变，因此分子的平均动能不变，而这个过程中需要吸收热量，这部分热量转化为分子间的势能，使得分子间的相互作用力增强。
6. 晶体特性：晶体的特性包括规则的几何外形、各向异性（某些晶体）、固定的熔点。
题目中指出晶体熔化时吸收热量，但分子平均动能不变，说明是分子势能在增加。
7. 空气的干湿程度：人们感觉到的空气湿度实际上指的是相对湿度，即空气中水蒸气的实际压强与同温度下饱和水蒸气压强的比值。
8. 浸润与不浸润现象：鸭子羽毛不湿是因为毛细现象，细玻璃棒尖端变球形是表面张力的结果，粉笔吸墨水是浸润现象，而雨伞不漏水则是由于不浸润现象。
9. 热力学第一定律：气体对外做功100 J，同时吸收热量120 J，根据热力学第一定律，其内能增加了20 J。
10. 汽缸中的柴油燃烧：迅速向里推活塞可以压缩空气，提高空气温度，可能使柴油达到燃点。
11. 热力学第一定律的正负号：物体对外界做功W为负，吸热Q为正，内能增加ΔU为正，符合能量守恒。
12. 理想气体状态变化：理想气体在温度不变时体积膨胀，单位体积内的分子数目减少，但分子平均动能不变，分子速率的分布依然遵循麦克斯韦-玻尔兹曼分布。
13. 玻璃管中的水银柱：根据连通器原理，当左右两管水银柱静止时，中间管内水银柱高度等于两管高度之差的一半。
14. 气体实验定律图象：图a可能表示查理定律（压强与体积成反比，温度保持不变），图b表示玻意耳定律（压强与体积的乘积为常数，温度变化），图c可能表示查理定律，图d表示盖-吕萨克定律（体积与温度成正比，压强保持不变）。
15. 玻璃管中的气体：如果玻璃管粗细均匀，竖直放置，上部封闭，下部开口，那么当管子倾斜时，气体体积会随着水柱下降而增加，而气体压强会降低，这与玻意耳定律相符。
这些题目涵盖了热力学、分子动理论、气体定律、能量守恒等多个高中物理的核心知识点，旨在考察学生的综合理解和应用能力。

简介：
【知识点详解】高中物理中的“相互作用”章节主要探讨了物体之间如何通过力进行互动，而弹力作为其中的一种基本力，是物体发生形变时产生的恢复原状的趋势。
本资料针对2020版高中物理教材第三章的第二节“弹力”进行了深入的练习和解析。
1. **弹力的产生**：弹力是由物体形变产生的，当物体受到外力作用发生形变后，会产生一个力试图恢复其原始形状，这个力即为弹力。
例如，杂技演员顶坛时，坛子的形变产生了对头部的压力。
2. **弹力的条件**：弹力的产生需要满足两个条件，一是物体间必须有接触，二是接触处必须发生弹性形变。
并非所有接触都会产生弹力，只有当物体发生弹性形变时才会产生。
3. **弹力的方向**：弹力的方向总是沿着恢复形变的方向，例如绳子的拉力沿绳子方向，支持力垂直于接触面指向支撑物。
4. **胡克定律**：胡克定律描述了弹力与物体形变程度之间的关系，公式为 F=kx，其中 F 是弹力，k 是劲度系数，x 是物体的形变量。
在弹性限度内，形变程度越大，弹力越大。
5. **形变与反作用力**：当一个物体形变时，不仅它自身会受到弹力，与其接触的物体也会感受到相应的作用力，如足球在草地上，草地的形变产生了对足球的支持力，足球的形变则对草地产生压力。
6. **受力分析**：分析物体受力时，要考虑所有可能的作用力，如重力、支持力、拉力等，并结合牛顿第三定律理解力的对称性。
7. **多力作用下的平衡**：当物体静止时，受到的合外力为零，可以通过受力分析找出各个力的大小和方向，如钢管受到重力、支持力和绳子拉力的共同作用。
8. **弹簧测力计的应用**：弹簧测力计的工作原理基于胡克定律，当两端受力相等时，显示的力是作用在挂钩上的力，不受自身重力和摩擦的影响。
9. **弹簧的劲度系数和原长计算**：通过不同力作用下弹簧的形变量可以求得弹簧的劲度系数和原长，利用胡克定律的变形公式 F=kx 进行计算。
10. **角度问题与力的分解**：在倾斜面上的力问题中，需要将重力分解为平行于斜面和垂直于斜面的分量，然后利用平衡条件求解弹力的大小和方向，如小球静止在弹性杆上，杆对球的弹力大小等于重力的分量，方向竖直向上。
11. **受力示意图绘制**：在绘制受力示意图时，要确保每个力的方向正确，如绳子的拉力沿绳，支持力垂直于接触面，考虑物体的静止状态来确定力的平衡。
通过这些题目和解析，学生能够更好地理解弹力的概念，掌握其产生、方向、计算以及在实际问题中的应用，从而提升对物理概念的掌握和解题能力。

我自己平时用的，pcb封装各种LED封装直插和贴片的都有包括3d显示

步进频连续波单点目标仿真程序，仿真了双端口矢网由线缆收发直连情况下的一维距离像，注释完整，非常适合学习，不明白的地方欢迎交流！

数据结构：每个进程有一个进程控制块（PCB）表示。
进程控制块可以包含如下信息：进程类型标号、进程系统号、进程状态（本程序未用）、进程产品（字符）、进程链指针等等。
系统开辟了一个缓冲区，大小由buffersize指定。
程序中有三个链队列，一个链表。
一个就绪队列（ready），两个等待队列：生产者等待队列（producer）；
消费者队列（consumer）。
一个链表（over），用于收集已经运行结束的进程本程序通过函数模拟信号量的原子操作。
算法的文字描述：①由用户指定要产生的进程及其类别，存入进入就绪队列。
②调度程序从就绪队列中提取一个就绪进程运行。
如果申请的资源不存在则进入响应的等待队列，调度程序调度就绪队列中的下一个进程。
进程运行结束时，会检查对应的等待队列，激活队列中的进程进入就绪队列。
运行结束的进程进入over链表。
重复这一过程直至就绪队列为空。
③程序询问是否要继续？如果要转直①开始执行，否则退出程序。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。