说话人识别的基于MATLABGUI的界面制作，程序已经经过验证可以实现，里面包含了语音识别的文件库，也可以自己建立文件库进行语音识别，主要用了DTW和VQ的说话人识别。

这是基于Qt设计的网络聊天软件，资料包里包含了Qt的源码、也带了一份可执行文件，设计文档说明，涉及的知识点文档。
源码分为两份，一份服务器代码，一份客户端代码。
运行时，需要先运行服务器，再启动客户端即可进行连接进行聊天。
界面与QQ界面类似，头像也是使用QQ的自带的头像库。
在服务器上可以实现账号的添加、删除管理。
如果想看界面设计的效果，可以看这里的介绍：https://bbs.huaweicloud.com/blogs/359621只不过博客里的这一份是改成了云端网络版本，而现在这份是本地版本，也就是服务器放在本地，不需要放在云服务器上，界面是一样的，本地版本的数据库采用的是QSLite。

这是使用As3.0脚本编写的代码，包括界面设计和代码设计两部分。

Java版RPG游戏源代码，有良好的界面设计！

本系统主要面向于大学校园网用户，依托校园网提供给这些用户一个发布和交流二手商品信息的平台。
在大学校园里，存在着很多的二手商品，但是由于信息资源的不流通以及传统二手商品信息交流方式的笨拙，导致了很多仍然具有一定价值或者具有非常价值的二手商品的囤积，乃至被当作废弃物处理。
现在通过校园网进入到本系统，可以方便快捷的发布和交流任何二手商品的信息，并且可以通过留言方式进行深一步的交流。
由于每个大学的校园网都基本篇布校园的每一个地方，因此，只要宣传得当，理论上来说，每一个人都可以让他所发布的信息让全校所了解，争取到了信息资源的最大化利用。
系统完成的主要功能有：用户设置功能、发布信息功能、信息管理功能、搜索信息功能，留言功能，及系统管理功能,具体业务功能包括如下：用户注册：学生可利用自已学号进行注册，注册实现实名制。
用户登录：只有登录用户才能进行信息发布。
管理员登录后可以进行系统管理。
发布信息：普通用户和管理员登录后都可以发布信息。
修改信息：普通用户可以修改自己发布的信息，管理员可以修改所有信息。
删除信息：普通用户可以删除自己发布的信息，管理员可以删除所有信息。
浏览信息：游客、普通用户和管理员可以浏览所有发布的信息。
搜索信息：游客、普通用户和管理员可以用关键字搜索所有发布的信息。
普通用户可以搜索自己发布的所有信息。
发表留言：普通用户和管理员登录后都可以对发布信息进行留言。
查看留言：游客、普通用户和管理员都可以查看发布信息的留言。
删除留言：管理员可以删除留言。
添加二手指南：管理员可以添加二手指南。
查看二手指南：游客、普通用户和管理员都可以查看二手指南。
修改二手指南：管理员可以修改二手指南。
删除二手指南：管理员可以删除二手指南。
3.1.2系统界面要求由于系统主要面向大学生，系统界面要求不能过古板，要能体现大学校园的自由，创新。
系统界面设计应体现人性化，界面清晰简捷，操作简单流畅，提高管理效果。
不需要任何专业培训，不需要配备专门的电脑操作人员，无电脑知识一样运用自如。
关键在于系统的框架式设计简单明晰。
3.2概要设计3.2.1系统体系结构设计本系统是一个典型的三层应用——浏览器通过Web服务器实现对数据库的各种操作。
图3-1展示了整个系统的体系结构。

MFC对话框实现系统的启动界面和登录界面的设计

Macintosh之父JefRaskin经典之作！chm版本JefRaskin是一名用户界面和系统设计的顾问，其咨询客户包括惠普、IBM、Motorola、NCR、Xerox、Ricoh、Canon、Mckesson和AT&T等公司。
JefRaskin的文章发表在Wired、Quantum、IEEEComputer和CommunicationsofAcm等40多种期刊上。
他因发明了Apple公司的Macintosh和Canon公司的Cat而声名远扬，被誉为“Macintosh之父”。
如果我们想克服目前人机界面上的固有缺陷，就很有必要理解本书的教义；
若无此愿望，读读也无妨。
交互设计的许多重要方面此书并没有包括在内，因为许多文献中都已经有详尽的阐述。
本书的意图是补充现有的界面设计的方法或预测未来。
　本书概述了人机界面设计领域的研究成果，详细论证了界面设计思想应以认知学为基础，并考虑人类的心智特点，在指出当前界面设计中弊端的同时，提出了新产品开发的思路。
本书集计算机科学、人体工程学、心理学多种学科的内容于一身，是界面开发人员及相关研究者不可不读的一本好书。
在本书中，我们可以看到“以人为本”已经不只是一种人机关系的理想，而是可以体现在界面以及相关软硬件技术上的具体设计原则和实现方法了

基于java前后端简易电影购票系统（新手专用），这是一个电影购票系统，实现用户界面的热播电影展示、场次、购票等，在管理员界面实现对这些表项的增删改查。
主要涉及的知识有scoket客户端、服务端通信通信、数据库的基本操作、简单java中的界面设计，对于新手来说，练手还是挺好的

初始条件：理论：.NET、Java、Linux、Android或WindowsPhone环境，Oracle、SQLite、SQLServer、SQLServerCE或MySQL数据库，C#、Eclipse、C++或其它合适、有效的开发工具，等等。
实践：计算机科学系实验中心提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:（1）系统需求分析：使用软件工程所学的知识对拟开发的系统进行数据需求和功能需求分析，确定开发环境和工具软件。
（2）系统设计：根据系统需求分析进行概要设计和详细设计，在确定好的开发环境中利用确定的工具软件进行系统实现。
（3）编制好程序后，设计若干测试用例，上机测试所设计的原型系统。
（4）设计报告按格式要求书写。
设计报告正文的内容应包括：1）系统描述包括问题说明、数据需求和功能需求。
2）系统设计包括总体设计、数据库表结构、输入/输出设计、用户界面设计、处理过程设计。
3）系统测试包括测试用例的描述、测试方法和测试结果。
4）设计的特点、不足、收获和体会。

初始条件：理论：学完UML及软件体系结构课程，掌握一种计算机高级语言的使用。
实践：计算机实验中心提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1）系统分析（包括系统描述（问题域描述）、用例模型、分析类图）。
（2）系统设计（包括系统的逻辑模型如设计类图、顺序图、状态图及组件图等）。
（3）系统实施（包括信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设计、用户界面设计和处理过程的设计以及最终的程序设计）。
（4）编制好程序后，设计若干测试用例，上机测试并通过所设计的程序系统。
（5）设计报告格式按附件要求书写。
课程设计报告书正文的内容应包括：1．问题描述；
2．用例模型及分析类图的描述；
3．设计类图、核心用例的顺序图与状态图、组件图等的描述；
4．信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设计的描述；
5．用户界面设计和处理过程的设计的描述；
6．给出软件的测试方法和测试结果。
7．设计的特点、不足、收获与体会。
时间安排：设计安排两周（14—15周）：第一周周1至周2：完成系统分析。
第一周周3：完成系统设计。
第一周周4至周5：完成系统实施中的信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设计、用户界面设计和处理过程的设计。
第二周周1至周3：完成系统实施中的程序设计。
第二周周4：撰写课程设计报告。
设计验收安排：第二设计周的星期五第1-8节课到实验中心进行上机验收。
设计报告书收取时间：第二设计周后的次周星期一下午16：00。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。