大学的每个专业都要制定教学计划。
假设任何专业都有固定的学习年限,每学年含两学期,每学期的时间长度和学分上限值均相等。
每个专业开设的课程都是确定的,而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。
每门课程有哪些先修课程是确定的,可以有任意多门,也可以没有。
每门课恰好占一个学期。
试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。
要求:(1)输入参数包括:学期总数,一学期的学分上限,每门课的课程号(固定占3位的字母数字串)、学分和直接先修课的课程号。
(2)允许用户指定下列两种编排策略之一:一是使学生在各学期中的学习负担尽量均匀;
二是使课程尽可能地集中在前几个学期中。
(3)若根据给定的条件问题无解,则报告适当的信息;
否则将教学计划输出到用户指定的文件中。
计划的表格格式自行设计。
2025/5/4 21:41:13 437KB 教学计划编制问题
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任务:大学的每个专业都要制定教学计划。
假设任何专业都有固定的学习年限,每学年含两学期,每学期的时间长度和学分上限值均相等,每个专业开设的课程都是确定的,而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。
每门课程有哪些先修课程是确定的,可以有任意多门,也可以没有。
每门课恰好占一个学期。
试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。
目标:(1)输入参数包括:学期总数,一学期的学分上限,每门课的课程号(固定占3位的字母数字串)、学分和直接先修课的课程号。
(2)允许用户指定下列两种编排策略之一:一是使学生在各学期中的学习负担尽量均匀;
二是使课程尽可能地集中在前几个学期中。
(3)若根据给定的条件问题无解,则报告适当的信息;
否则将教学计划输出到用户指定的文件中。
计划的表格格式自行设计。
2025/4/27 21:43:51 193KB 数据结构 教学编制计划
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1教务管理系统需求分析教务管理系统所必备的功能归纳为如图1.1所示,其中每个功能都由若干相关联的子功能模块组成。
1.1系统数据流程1.2基础数据管理1.3教学计划管理1.4学籍管理1.5教师管理1.6注册收费管理1.7排课选课管理1.8考务成绩管理1.9毕业管理1.10教材管理2数据库设计……
2025/3/16 20:10:13 607KB 教务 教学 需求分析 考务成绩管理
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大学每个专业都要制定教学计划。
假设任何专业都有固定的学习年限,每学年含两个学期的时间长短和学分上限值均相等。
每个专业开设的课程都是确定的,而且课程在开设时间的安排上必须满足先修关系。
每门课有哪些先修课程也是确定的(但可以有多门先修课程,也可以没有先修课程)。
每门课恰好占一学期。
试在这些前提下设计一个教学计划编制程序。
2025/3/4 20:19:13 437KB c 教学编制
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第1周 4 绪论(文化产业简述:从概念到产业实践,文化产业类别)第2周 4 文化产业的概念(文化的含义,产业的含义,文化产业的含义)第3周 4 文化产业的本质(以文化为中心的本质,以产业为中心的本质,文化的产业与产业的文化,创意的中心地位和本质属性)
2025/2/28 10:47:07 50KB 《文化产业概论》教学计划
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数据结构课设报告,包括完整源代码,用拓扑排序算法安排有先后制约关系的课程的教学计划。
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可参考的信息管理系统专业课程设计。
教学管理业务流程主要涉及:1.根据教学计划、教学大纲及专业班级现行情况拟定新学期教学任务计划;
等等
2024/10/29 5:40:34 124KB 教学
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设计任务:大学的每个专业都要制定教学计划。
假设任何专业都有固定的学习年限,每学年含两学期,每学期的时间长度和学分上限值均相等。
每个专业开设的课程都是确定的,而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。
每门课程有哪些先修课程是确定的,可以有任意多门,也可以没有。
每门课恰好占一个学期。
试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。
设计要求:(1)输入参数包括:学期总数,一学期的学分上限,每门课的课程号(固定占3位的字母数字串)、学分和直接先修课的课程号。
(2)允许用户指定下列两种编排策略之一:一是使学生在各学期中的学习负担尽量均匀;
二是使课程尽量可能地集中在前几个学期中。
(3)若根据给定的条件问题无解,则报告适当的信息;
否则将教学计划输出到屏幕。
计划的表格格式自行设定。
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一、本班学生数学学习情况分析  (一)学生分析  班级学生69名,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。
在上学期期末测试中及格率100%、均分93分、后进生转化50%。
但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。
因此对这些学生,我应该关注的的是使已经基本形成的兴趣持久的保持,并逐步引导思维的乐趣、体验成功所获得的乐趣。
  (二)教材分析  本学期教材内容包括下面一些内容:100以内的数,两位数加、减整十数,两位数加、减一位数,乘法的初步认识,1~6的乘法口诀,认识人民币,长方形、正方形、三角形、平行四边形及圆的直观认识,简单的
2024/10/4 8:12:04 28KB 小学3年级数学-教学计划1
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定教学计划,制定教材计划,对教材进行需求统计,教材入库,出库管理。
可查询每个系的开课课程,所用教材,所需教材数量,对书库进行各种类型盘点,维护整个书籍库存。
并对书库的入库,出库的书籍
2024/9/14 19:57:14 155KB 教材
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在日常工作中,钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而,有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚,我总是得牢记打开钉钉应用,点击"工作台",再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌,会忘记打卡,导致考勤异常,影响当月的工作评价。而且,由于我使用的是苹果手机,有时候系统更新后,钉钉的某些功能会出现异常,使得打卡变得更加麻烦。 另外,我的家人使用的是安卓手机,他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说,每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误,导致打卡失败。 为了解决这些烦恼,我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习,我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03 15KB 钉钉 钉钉打卡